МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Тобольский педагогический институт им. (филиал)
Тюм ГУ в г. Тобольске
«УТВЕРЖДАЮ»:
Директор
______________/ /
«___» ________2015 г.
Технология художественной вышивки
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 050100.62 «Педагогическое образование»
профиля подготовки «Образование в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства»
форма обучения –заочная
Тобольск, 2015
Содержание
1. Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………………….3 |
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО…………………………………………. |
3. Требования к результатам освоения дисциплины………………………………… |
4. Структура и содержание дисциплины…………………………………………….. 5 |
4.1 Содержание разделов дисциплины ……………………………………………...6 |
4.2 Самостоятельная работа студентов………………………………………………… |
4.2.1. Самостоятельная работа студентов дневного отделения…………………….8 |
4.2.2. Самостоятельная работа студентов отделения заочного обучения…………10 |
4.3 Практические занятия (семинары)………… ……………………………………12 |
4.4 Курсовой проект (курсовая работа)……………………………………. …………. |
5. Образовательные технологии……………………………………………………..12 |
6. Компетентностно-ориентированные оценочные средства………………………13 |
6.1Оценочные средства диагностирующего контроля………………………………. |
6.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтингова технология оценивания работы студентов………………………………………………………… |
6.2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям и видам работ…………….. |
6.2.2 Оценивание аудиторной работы студентов……………………………………14 |
6.2.3 Оценивание самостоятельной работы студентов……………………………… |
6.2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости…………………15 |
6.5 Оценочные средства промежуточной аттестации………………………………… |
7.3.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации………………………… |
6.3.1. Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов…… |
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………………16 |
7.1 Основная литература……………………………………………………………… |
7.2 Дополнительная литература………………………………………………………17 |
7.7. Методические указания по организации изучении дисциплины……………… |
7.6 Методические указания проведения контрольных мероприятий……………..19 |
9 Паспорт рабочей программы дисциплины……………………………………….20 |
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «Технологии художественной вышивки» является содействие становлению специальной профессиональной компетентности бакалавра профессионального обучения по направлению «Образование в области ИЗО и ДПИ» путем освоения системы умений и навыков в области техник изобразительного и декоративно-прикладного искусства (ИЗО и ДПИ).
Задачи:
- формирование системы знаний в области ДПИ, проектирования и их связи с практической деятельностью; изучение методов и обретение специальных навыков работы в различных техниках ручного ткачества; организация деятельности, направленной на освоение композиционных приемов в области ДПИ, а также применение их в изделиях ручного ткачества; активизация творческой активности студентов, научить комплексному проектированию предметно-пространственной среды интерьера с помощью предметов ДПИ; научить вырабатывать идейную концепцию задуманного предмета ДПИ для интерьера в технике ручного ткачества; ознакомить с историей, современным состоянием, тенденциями и перспективами развития ручного ткачества; сформировать навык осознанно-аналитического сбора и применения необходимой информации при разработке предмета ручного ткачества; создавать поисковый и демонстрационный материал при разработке эскиза предмета ручного ткачества средствами станковой и компьютерной графики.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Технологии художественной вышивки» относится к курсам по выбору Вариативной части Профессионального цикла (Б1.В. ДВ.10). При освоении данной дисциплины студент должен знать законы и правила композиции, уметь строить композицию формальную и предметную, владеть принципами гармонизации композиции, начальным рисунком и живописью. Дисциплины «Основы декоративно-прикладного искусства», «История изобразительного искусства», «Теория дизайна и декоративно-прикладного искусства», «Материаловедение», «Формообразование», «Основы композиции в дизайне и декоративно-прикладном искусстве», «Перспектива», «Рисунок», «Живопись», «Компьютерное моделирование в дизайне» будут поддерживать устойчивое сохранение входных знаний.
Дисциплина «Технологии художественной вышивки» состоит в логической и содержательно-методической взаимосвязи с дисциплиной естественнонаучного цикла как «Технологии в декоративно-прикладном искусстве и народных промыслах» и дисциплинами профессионального цикла: «Художественный текстиль», «Технологии ручного ткачества», «Монументально-декоративная живопись».
Полученные знания, умения и навыки в процессе освоения дисциплины «Технологии художественной вышивки» могут быть востребованы как при освоении дисциплин «Художественное проектирование интерьера», «Графический и средовой дизайн», так и при выполнении курсовой работы по профилю и выпускной квалификационной работы, а так же в процессе дальнейшей профессиональной и творческой деятельности.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ОП ВПО по данному направлению подготовки бакалавров:
(ОК-1) владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
(ОПК-2) способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- классификацию вышивки, ее историю и многообразие; виды традиционных промыслов ручного ткачества; творчество современных художников вышивки; эволюцию инструментов, приспособлений и материалов для вышивки;
уметь:
- создавать декоративную композицию, применяя приемы стилизации при создании декоративной композиции; разрабатывать эскизы объектов художественной вышивки; технически правильно выполнять приемы вышивки ручным способом; демонстрировать в работах собственный стиль и творческий метод;
владеть навыками:
- станковой и компьютерной графики при создании декоративных композиций; основных техник художественной вышивки; создания произведений ДПИ в технике художественной вышивки.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
4.1. Структура дисциплины
Вид работы | Трудоемкость, часов | ||
7 семестр | 8 семестр | всего | |
Общая трудоемкость | 108 | 108 | 216 |
Аудиторная работа: | |||
Лекции (Л) | 2 | - | 2 |
Практические занятия (ПЗ) | - | - | - |
Лабораторные работы (ЛР) | 6 | 8 | 14 |
Самостоятельная работа: | 100 | 91 | 191 |
Самостоятельное изучение разделов | 70 | 61 | |
Контрольная работа | 30 | - | |
ЗЕТ | 3 | 3 | 6 |
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.) | 70 | ||
Подготовка и сдача экзамена | - | 9 | |
К | Экзамен |
4.2. Содержание дисциплины
№ | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела (дидактические единицы) |
1 | История и классификация вышивки. | 1.История возникновения и развития вышивки, вышивальных промыслов Классификации вышивки. Сведения по истории возникновения и развития вышивки и вышивальных промыслов. Крестьянская и городская вышивки. Характерные черты изучаемого вышивального промысла (используемый материал, цветовая гамма, количество сложений нити, приемы вышивки). Классификация вышивки по положению рабочей нити в структуре ткани; географическому положению; характеру рисунка; виду технологии. Вышивальные промыслы России. 2.Развитие технологии вышивки (исторический и технический аспекты). Общие сведения о вышивке первобытного общества (материалы, инструменты, характерные орнаменты). Крестьянская и городская вышивка в средние века (возникновение пялец и совершенствование их конструкции, появление металлической иглы, различия крестьянской и городской вышивки по используемому оборудованию, тканям, нитям, орнаменту). Зарождение вышивальных промыслов и обучение вышивальщиц при монастырях и знатных домах. Появление машинной вышивки и вышивальных фабрик в конце XIX - начале ХХ века. Развитие вышивальных промыслов России. Общие сведения о строении и принципе работы вышивальных автоматов и полуавтоматов. Профессия вышивальщица. 3.Применение вышивки при дизайне интерьера, отделке современных швейных изделий. Применение вышивки в быту. Отделка жилища и швейных изделий вышивкой (белье, платья, юбки, блузки). Расположение вышивки на швейном изделии. 4.Основы композиции. Цветоведение. Формообразование. Дать определения понятий: эскиз, рисунок, композиция, орнамент, раппорт, ритм. Законы построения композиции. Построение растительных и геометрических орнаментов в полосе и прямоугольнике. Цветовой круг: теплые и холодные цвета. Основные и составные цвета. Контраст. Цветовая сочетаемость. Цветовое решение. Форма и пропорции. Профессия художник-модельер. Классификация видов орнаментов. Основные мотивы изучаемого промысла. Составление композиции изделия в ручной вышивальной технике. Цветовое решение составленной композиции. |
2 | Разнообразие ручной вышивки. | 1.Виды ручной художественной вышивки: гладью, крестом, бисером, шнуром, лентами, комбинированная, пайетками, стеклярусом, жемчугом, аппликация и т. д. 2.технология вышивальных швов: стебельчатый, тамбурный, роспись, козлик, односторонняя, двусторонняя, счетная и цветная гладь, накладная сетка, крест к и двойной, дырочка, рококо. |
5. Образовательные технологии
№ занятия | № раздела | Тема занятия | Виды образовательных технологий | Кол-во часов |
1 | История возникновения и развития вышивки, вышивальных промыслов. Сведения по истории возникновения и развития вышивки и вышивальных промыслов. | Лекция-визуализация, презентация | 0.5 | |
1 | Крестьянская и городская вышивки. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
1 | Особенности приемов вышивки. | Практическая работа | 1 | |
1 | Характерные черты изучаемого вышивального промысла (используемый материал, цветовая гамма, количество сложений нити, приемы вышивки). | Лекция-визуализация | 0.5 | |
1 | Основы вышивки в технике глади | Практическая работа, мастер-класс | 1 | |
1 | Основы вышивки в технике креста | Практическая работа мастер-класс | 1 | |
1 | Классификация вышивки по положению рабочей нити в структуре ткани; географическому положению; характеру рисунка; виду технологии. Вышивальные промыслы России. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
1 | Основы композиции. Определение понятий: эскиз, рисунок, композиция, орнамент, раппорт, ритм. Классификация видов орнаментов. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
1 | Законы построения композиции. Построение растительных и геометрических орнаментов в полосе и прямоугольнике. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
1 | Построение растительных и геометрических орнаментов в полосе и прямоугольнике | Практическая работа | 1 | |
1 | Цветоведение. Цветовой круг: теплые и холодные цвета. Основные и составные цвета. Контраст. Цветовая сочетаемость. Цветовое решение. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
1 | Разработка художественной композиции вышивки | Практическая работа | 1 | |
1 | Формообразование. Форма и пропорции. Профессия художник-модельер. Основные мотивы изучаемого промысла. Цветовое решение составленной композиции. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
1 | Составление композиции изделия в ручной вышивальной технике. | Практическая работа | 1 | |
2 | 2.Развитие технологии вышивки (исторический и технический аспекты). Общие сведения о вышивке первобытного общества (материалы, инструменты, характерные орнаменты. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
2 | Осваивание работы при помощи пяльцев | Практическая работа мастер-класс | 1 | |
2 | Крестьянская и городская вышивка в средние века (возникновение пялец и совершенствование их конструкции, появление металлической иглы, различия крестьянской и городской вышивки по используемому оборудованию, тканям, нитям, орнаменту). | Лекция-визуализация | 0.5 | |
2 | Совершенствование навыков работы на пяльцах | Практическая работа | 1 | |
2 | Зарождение вышивальных промыслов и обучение вышивальщиц при монастырях и знатных домах. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
2 | Применение вышивки при дизайне интерьера, отделке современных швейных изделий. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
2 | Виды ручной художественной вышивки: гладью, крестом, бисером, шнуром. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
2 | Особенность ручной художественной вышивки: гладью, крестом, бисером, шнуром. | Практическая работа, мастер-класс | 1 | |
2 | Виды ручной художественной вышивки: лентами, комбинированная, пайетками стеклярусом, жемчугом, аппликация и т. д. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
2 | Особенность ручной художественной вышивки: лентами, комбинированная, пайетками | Практическая работа мастер-класс | 1 | |
2 | Технология вышивальных швов: стебельчатый, тамбурный, роспись. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
2 | Технологическое выполнение вышивальных швов: стебельчатый, тамбурный, роспись. | Практическая работа мастер-класс | 1 | |
Технологическое выполнение вышивальных швов: козлик, односторонняя, двусторонняя. | Практическая работа, мастер-класс | 1 | ||
2 | Технология вышивальных швов: счетная и цветная гладь, накладная сетка, крест к и двойной, дырочка, рококо. | Лекция-визуализация | 0.5 | |
2 | Особенности составление и выполнение композиции художественной вышивки при использовании шнура | Практическая работа | 1 | |
2 | Разработка и выполнение творческого проекта композиции ручной вышивки | Практическая работа | 1 |
6. Самостоятельная работа студентов
№ | Наименование раздела дисциплины | Вид самостоятельной работы | Трудоемкость (в академических часах) |
1 | Ручная вышивка в народном творчестве | чтение текста; выписка из текста; работа со словарями и справочниками; использование аудио - и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета; изучение карт и других материалов; работа с электронным учебником; просмотр видеолекций; выполнение домашних заданий | 40 |
2 | Основные виды техник вышивки | использование аудио - и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета; изучение карт и других материалов; работа с электронным учебником; просмотр видеолекций; выполнение домашних заданий | 40 |
3 | Современное использование вышивки | использование аудио - и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета; изучение карт и других материалов; работа с электронным учебником; просмотр видеолекций; выполнение домашних заданий | 40 |
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля
Для определения начального уровня знаний, умений и навыков предполагается использовать устный опрос, собеседование и практические задания.
7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов
7.2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям и видам работ
Виды работ | Максимальное количество баллов | |||
Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Итого | |
Аудиторные занятия | 12 | 12 | 14 | 38 |
Лекции | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 4,5 |
Лабораторные занятия | 10,5 | 10,5 | 12,5 | 33,5 |
Самостоятельная работа | 13 | 13 | 16 | 42 |
Итого за работу в семестре | 25 | 25 | 30 | 80 |
Обобщающий контроль | 5 | 5 | 10 | 20 |
Итого | 30 | 30 | 40 | 100 |
7.2.2. Оценивание аудиторной работы студентов
№ | Наименование раздела дисциплины | Формы оцениваемой работы | Максимальное количество баллов | Модуль (аттестация) |
Работа на лекциях | ||||
1 | История, и классификация вышивки. | Посещение лекций, выступление с докладом | 1,5 | 1 |
2 | Разнообразие ручной вышивки | Посещение лекций, опрос | 1,5 | 2 |
3 | Разнообразие ручной вышивки | Посещение лекций, тестирование | 1,5 | 3 |
Работа на практических занятиях | ||||
1 | История, и классификация вышивки | Разработка художественной композиции вышивки | 10 | 1 |
2 | Разнообразие ручной вышивки | Выполнение ручной художественной вышивки: гладью, крестом, бисером, шнуром, лентами, комбинированная, пайетками и т. д. | 10 | 2 |
3 | Разнообразие ручной вышивки | Разработка и выполнение творческого проекта художественной композиции вышивки. | 13,5 | 3 |
7.2.3. Оценивание самостоятельной работы студентов
№ | Наименование раздела (темы) дисциплины | Формы оцениваемой работы | Максимальное количество баллов | Модуль (аттестация) |
1 | Художественная вышивка в народном творчестве | Создание альбома эскизов вышивки по народным мотивам с краткими аннотациями | 20 | 1 |
2 | Основные виды техник ручной вышивки | Создание альбома с различными видами техник вышивки | 20 | 2 |
3 | Современное использование вышивки | Изготовление творческого проекта с образцами различных видов художественной вышивки | 22 | 3 |
7.3 Оценочные средства промежуточной аттестации
7.3.1. Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
Таблица 8
Вид аттестации | Допуск к аттестации | Зачёт | Экзамен (соответствие рейтинговых баллов и академических оценок) | ||
Удовл. | Хорошо | Отлично | |||
Зачет | 40 баллов | 61 балл | 61-72 баллов | 73-86 баллов | 87-100 баллов |
Примерный перечень заданий для зачета:
Альбом эскизов вышивки по народным мотивам с краткими аннотациями. Альбома с различными видами техниками вышивки. Творческий проект с образцами различных видов художественной вышивки.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Нижибицкий, обработка материалов : учебное пособие / . - СПб : Политехника, 2011. - 211 с. - ISBN 978-5-7325-0995-3 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=129557 (14.05.2015).
2. Воронов B. C. Крестьянское искусство [Электронный ресурс]. - URL: http:///bookread. php? book=507059 (15.05.2015).
б) дополнительная литература:
1. Анненкова, работ в технике «Изонить» и вышивка лентами. Методические рекомендации для студентов ТЭФ, учащихся школ и учителей технологии / , . - Новокузнецк : Кузбасская государственная педагогическая академия, 2008. - 28 с. - ISBN 978-5-85117-417-9 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=88671 (15.05.2015).
2. Адамова, рисунок в церковном лицевом шитье : учебно-методическое пособие / , ; Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, Факультет церковных художеств, Кафедра церковного шитья. - М. : Издательство ПСТГУ, 2014. - 84 с. : ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-7429-0893-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=277073 (15.05.2015).
3. Материалы для отделки одежды: Учебное пособие / , . - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 144 с.: ил.; 60x90 1/16. - (Высшее образование). (обложка) ISBN 978-5-8199-0532-6, 300 экз. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http:///bookread. php? book=473209 (15.05.2015).
4. , , Ривкина и машинная вышивка. М.: Легкая индустрия, 1980
5. О физиологических основах производственного обучения. М.: Высш. шк., 1981
6. Крючков полезный, производительный труд. М.: Просвещение, 1984
7. Кругликов преподавания технологии с практикумом. – М.: Академия, 2002. -480 с.
8. , Маркуцкая труд. – М.: Дрофа, 2004. -112 с.
9. Культура быта: Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. М.: Просвещение, 1986
10. и др. Методика трудового обучения: Обслуживающий труд. М.: Просвещение, 1985
11. збука моды. М.: Просвещение, 1988
12. Осипова по обработке тканей: Учеб. пособие для учащихся 9–10 кл. М.: Просвещение, 1979
13. Пармон костюма. М.: Легпромбытиздат, 1985
14. Производительный труд в учебных учительских и кабинетах обслуживающего труда городских школ. / Сост.: . М.: Просвещение, 1980
15. Прокопьева учащихся на уроках обслуживающего труда: Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1980
16. Промышленное проектирование специальной одежды. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1982
17. , Контовар изготовления швейных изделий по индивидуальным заказам: Учеб. для техникумов. М.: Легкая индустрия, 1979
18. , Молотобарова художественной вышивки. М.: Просвещение, 1983
19. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: – Бирск, 2007.
г) мультимедийные средства:
Библия в искусстве. Интерактивная энциклопедия [Электронный ресурс]. – 1 электрон. опт. диск (CD) Вейс, Герман. Энциклопедия материальной культуры [Электронный ресурс] / Вейс, Герман - М.: ДиректМедиа Паблишинг. – 1 электронный оптический диск (CD). Дизайн интерьеров [Электронный ресурс]. – Версия 8. – МедиаХауз, 2004. – 1 электрон. Опт. Диск (CD) Духовная культура. Великое наследие [Электронный ресурс]. – ИД Равновесие, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD) , , Галкин мировых цивилизаций. Доиндустриальная эпоха [Электронный ресурс] / , , – Лаборатория мультимедиа ТюмГУ, 2004. – 1 элетрон. опт. диск (CD) Искусство Китая [Электронный ресурс]. – М.: ДиректМедиа Паблишинг, 2004. – 1 электрон. опт. диск (CD) Искусство символизма. Электронная библиотека [Электронный ресурс]. – М.: ДиректМедиа Паблишинг, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD) Модерн [Электронный ресурс]. – М.: ДиректМедиа Паблишинг. – 1 электрон. опт. диск (CD) Орнамент [Электронный ресурс]. - М.: ДиректМедиа Паблишинг. – 1 электронный оптический диск (CD). Рапацкая, Художественная Культура [Электронный ресурс] / – Интерактив Паблишинг. – 1 электронный оптический диск (CD). Современное российское искусство [Электронный ресурс]. – Кирилл и Мифодий, 1997. – 1 электрон. опт. диск (CD) Сокровища мира, чудеса света и природы. Великое наследие [Электронный ресурс]. - ИД Равновесие, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD) Сокровища мирового искусства [Электронный ресурс]. - М.: ДиректМедиа Паблишинг. – 1 электронный оптический диск (CD). Стиль и дизайн [Электронный ресурс]. – М.: Новый диск - 1 электрон. опт. диск (CD) Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – Интерактивный мир. - 1 электрон. опт. диск (CD)9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
мультимедийная аудитория; библиотека, читальный зал; доступ в Интернет; материалы и инструменты для художественной вышивки образцы художественной вышивки.10. Паспорт рабочей программы дисциплины
«Технологии художественной вышивки»
Разработчик: кандидат искусствоведения
Программа одобрена на заседании кафедры дизайна, ИЗО и МП
от «29.11»2013г., протокол № 6
Согласовано:
Зав. кафедрой «27.11» 2013г.
Согласовано:
Специалист по УМР _________________
«___» ________________г.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины курса по выбору профессионального цикла вариативной части студентов очной и заочной формы обучения по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000
