ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН








№

п\п

Наименование разделов дисциплины и (или) тем

Количество часов 20

Всего

Распределение  по  видам  занятий

Самостоятельная

работа

Лекции

Практические

занятия

Семинарские

занятия

Лабораторные

занятия

Деловые игры

1

Информационные технологии в образовании 

8

2

2

4

1.1

Информатизация. Компьютеризация. Инфокоммуникационная культура педагога.

2

2

1.2

Технология обработки текстовых источников педагогической информации

2

2

1.3

Анализ и обработка результатов педагогической деятельности.

2

2

1.4

Компьютерная графика в прикладных учебных дисциплинах. Технология обработки графической информации

2

2

2

Мультимедийные образовательные ресурсы в учреждении дошкольного образования

12

2

6

4

2.1

Мультимедийные образовательные ресурсы

4

2

2

2.2

Мультимедийные презентации и профессиональной деятельности педагога

2

2

2.3

Образовательные ресурсы Internet.

2

2

2.4

Основы разработки электронных образовательных ресурсов, используемых в профессиональной деятельности педагога

4

2

2

ИТОГО:

20

4

8

8

Форма текущей аттестации

зачёт


ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СЛУШАТЕЛЕЙ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ


№

п/п

Наименование темы

Вопросы темы

Кол-во

часов

Форма контроля

СРС

Литература

(ссылка на номер источника из списка литературы)

1

Тема 1.3.

Анализ и обработка результатов педагогической деятельности.

1. Применение электронных таблиц для обработки и статистического анализа данных педагогической деятельности.

2. Графическое представление данных.

2. Электронные таблицы как базы данных.

2

Подбор категорий данных педагогической деятельности для обработки с помощью электронных таблиц

основная [1], [2], [3], [4], [5]

дополнительная [2]

2

Тема 1.4.

Компьютерная графика в прикладных учебных дисциплинах. Технология обработки графической информации

1. Изображение как источник педагогической информации.

2. Компьютерная графика в прикладных дисциплинах.

2

Защита реферата на тему «Графическая информация в работе педагога»

основная [1], [2], [3], [7]

дополнительная [2], [3]

3

Тема 2.1.

Мультимедийные образовательные ресурсы

1 Терминологические и понятийные основы мультимедиа технологий.

2. Системы мультимедиа и их взаимосвязь.

2

Составить словарь базовых понятий мультимедийных образовательных ресурсов: мультимедиа, мультимедиа приложения, мультимедиа продукт, системы мультимедиа, технология мультимедиа и т. д.

основная [1], [3], [4], [5]

дополнительная [4]

4

Тема 2.4.

Основы разработки электронных образовательных ресурсов, используемых в профессиональной деятельности педагога

1.Электронные учебно-методические материалы в системе современного дошкольного образования.

2. Классификация электронных средств учебного назначения.

2

Заполнить таблицу «Дидактические принципы построения аудио-, видео-, фото - и компьютерных учебных пособий для учреждений дошкольного образования»

основная [2], [3], [7]

дополнительная [1], [2], [3], [4]

Итого:

8

       

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

основная литература:

, Зеленкевич технологии: учеб. пособие. / , . — Минск: БГПУ. 2009.- 225 с. Вабищевич учебных занятий в системе компьютерного обучения Moodle: практикум, Минск, БГПУ.2009 - 58с. Информатика. Базовый курс. 2-е издание / под ред. СВ. Симоновича — СПб.: Питер.2005.- 640с. Одиночко по информационным технологиям: учеб.-метод, пособие для слушателей системы повышения квалификации и переподготовки. — Минск: ДЗНТУ, 2009 — 146с. Трайнев коммуникационные педагогические технологии. Учеб. пособие. / . — М.: Дашков и К0. 2006. — 280 с. Захарова технологии в образовании: учеб. пособие по педагогическим специальностям. — М., 2010. — 187с. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. . — М.: Академия, 2003. — 272 с. Основы компьютерных технологий в образовании: в 4-х ч.;учебн. пособие / под ред. . — Минск: РИВШ БГУ, — 2002. Петров графика: учебник для вузов. / . — СПб.: Питер, 2006. — 811 с.

дополнительная литература:

Педагогические технологии дистанционного обучения : учеб. пособие/ под ред. . - М.: Академия, 2006. - 400 с, 15. Моисеева -обучение: технологии педагогического дизайна / , , . Кухарчик -методические основы разработки и внедрения современных образовательных технологий в систему профессиональной подготовки педагогических кадров: учеб.-метод. пособие // . — Минск: БГПУ. 2006. — 105 с. Учебные проекты с использованием  Microsoft Office: учеб. пособие. — М.: БИНОМ. 2006. — 190 с. Беловский технические средства обучения в профессиональной подготовке педагога: учеб. пособие / . — Минск: Выш. шк., 2008.-223 с.

МАТЕРИАЛЫ К ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ СЛУШАТЕЛЕЙ

по дисциплине «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ»

для специальности переподготовки  1 – 01 03 72  Дошкольное образование

Вопросы к зачёту

Информационные ресурсы учебно-педагогического направления. Информационно-коммуникационная культура педагога — необходимое условие модернизации дошкольного образования. Технологические особенности и возможности текстовых процессоров для подготовки дидактических материалов. Моделирование и решение прикладных задач с использованием встроенных функций. Применение электронных таблиц для обработки и статистического анализа данных педагогической деятельности. Графическое представление данных. Анализ данных (подведение итогов, описательная статистика). Технология обработки графической информации Графическая информация в работе педагога дошкольного образования. Изображение как источник педагогической информации. Виды компьютерной графики. Понятие разрешения изображения, монитора, принтера. Типы изображений и их характеристики. Изображение как источник педагогической информации. Компьютерная графика в прикладных дисциплинах Терминологические и понятийные основы мультимедиа технологий. Элементы мультимедиа как информационные объекты различного содержания. Типы основных компонентов мультимедийных комплексов Характеристики основных компонентов мультимедийных комплексов. Основные технические средства, используемые для подготовки и представления мультимедийного учебного материала. Специализированные средства мультимедиа. Понятие мультимедийной презентации, цели и задачи её создания (доклад, учебное пособие, рекламный ролик). Использование мультимедийных презентаций в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования. Педагогические источники и ресурсы глобальной сети Internet. Электронные учебно-методические материалы в системе современного дошкольного образования. Дидактические принципы построения аудио-, видео-, фото - и компьютерных учебных пособий. Классификация электронных средств учебного назначения.