МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра французского языка и лингводидактики
Наименование дисциплины / курса | Уровень образования | Статус дисциплины в рабочем учебном плане | Количество зачетных единиц / кредитов | Форма отчетности | Курс, семестр |
Французский язык (пороговый уровень владения) Модуль: Практическая грамматика | бакалавриат | Б3 | 4 | экзамен | 2 курс, 4 семестр |
Смежные дисциплины по учебному плану: | |||
Практика речи, практическая фонетика, (французский язык) | |||
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка сформированности компетенций) | |||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Кол-во баллов |
1. Mode subjonctif (le prйsent et le passй du subjonctif) | - посещение занятий, активность работы на занятии:
монологических высказываний на тему «Каких родителей вы хотели бы иметь», «Каких друзей вы хотели бы иметь», «Какую квартиру вы хотели бы иметь», «Пожелания, касающиеся будущей профессиональной жизни», «Описание знакомого человека с употреблением прилагательных в превосходной степени»
(Grammaire en dialogues стр.75-83) - выполнение домашних заданий (стр.275-316); - Контрольная работа | аудиторная аудиторная аудиторная аудиторная внеаудиторная аудиторная | 0-1 1-2 1-3 1-2 0-2 1-4 |
Итого за модуль: 4-14 | |||
2. Le subjonctif dans la proposition indйpendante | - посещение занятий, активность работы на занятии:
(Grammaire en dialogues стр.84-86) - выполнение домашних заданий (стр.275-316); - написание сочинения на тему «Начальник уезжает в командировку и оставляет распоряжения своим подчиненным» - Контрольная работа | аудиторная аудиторная аудиторная внеаудиторная внеаудиторная аудиторная | 0-1 1-2 1-3 1-2 0-2 1-4 |
Итого за модуль: 4-14 | |||
Итоговая контрольная работа по теме « Subjonctif» | -выполнение работы - анализ ошибок | аудиторная аудиторная | 3-7 |
Итого за модуль: 3-7 | |||
3. Formes non personnelles du verbe | - посещение занятий, активность работы на занятии:
(Grammaire en dialogues стр.33-35, 48-50) - выполнение домашних заданий (стр.326-368); - Контрольная работа | аудиторная аудиторная аудиторная внеаудиторная аудиторная | 1-2 1-2 1-3 0-2 1-5 |
Итого за модуль: 4-14 | |||
Итоговая контрольная работа по теме «Formes non personnelles du verbe» | -выполнение работы - анализ ошибок | аудиторная | 3-7 |
Итого за модуль: 3-7 | |||
4. Discours indirect | - посещение занятий, активность работы на занятии:
(Grammaire en dialogues стр.93-98) - сочинение на тему «Рассказ о том, как мой друг ездил во Францию» - выполнение домашних заданий (стр.369-372); - Контрольная работа | аудиторная аудиторная аудиторная внеаудиторная внеаудиторная аудиторная | 0-1 1-2 1-3 1-2 0-2 1-4 |
Итого за модуль: 4-14 | |||
5. Question indirecte | - посещение занятий, активность работы на занятии:
(Grammaire en dialogues стр.96-98) - сочинение «Вы передаёте свой разговор с другом о том, как он ездил в отпуск» - выполнение домашних заданий (стр.275-316); - Контрольная работа | аудиторная аудиторная аудиторная внеаудиторная внеаудиторная аудиторная | 0-1 1-2 1-3 1-2 0-2 1-4 |
Итого за модуль: 4-14 | |||
Итоговая контрольная работа по теме «Discours indirect. Question indirecte» | -выполнение работы - анализ ошибок | аудиторная | 3-7 |
Итого за модуль: 3-7 | |||
Итого за семестр: | 29 - 91 | ||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | |||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Ауд. или внеауд. | Количество баллов |
min | max | ||
Участие в подборе и составлении учебных материалов по курсу | письменная | внеаудиторная | 1 4 |
Составление лексико-грамматических упражнений по пройденному материалу | письменная | внеаудиторная | 1 5 |
или | |||
Подбор наглядных пособий по тематике курса, оформление стендов | презентация | внеаудиторная | 1 4 |
Участие в творческих конкурсах | презентация устная работа | внеаудиторная | 1 5 |
ИТОГО: | 2 9 |
Примечания: работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на практических занятиях: подготовка учебного проекта в составе дополнительных учебных заданий, подбор статей из периодической печати материалов из Интернета по темам курса, письменная отчетность по пропущенным занятиям.
Форма прохождения промежуточной аттестации: промежуточная аттестация проводится в установленном порядке (итоговая письменная работа, экзамен). Зачетный балл − 31.
ФИО преподавателя:
Утверждено на заседании кафедры французского языка и лингводидактики
«16 »января 2013 г. Протокол № 5 .
Зав. кафедрой __________________ ()
