1982 Социология (стр. 5 )

К первому занятию: учащиеся должны самостоятельно выбрать социальную  проблему и разработать программу социологического исследования в соотвествии с изученной структурой. Наиболее плодотворной является групповая организация подготовки программ (по 3-4 человека). Целесообразно проводить практическое занятие так, чтобы все студенты принимали участие в обсуждении подготовленных программ и самостоятельно выявляли ошибки, сделанные их коллегами. Разработанные студентами анкеты также обсуждаются всей группой.

Для второго занятия: учащиеся получают материал конкретных социологических исследований в табличной форме с целью интерпретации полученных данных и составления устного отчета.

Основная литература:

Социология: учеб. для вузов // , , и др.; под ред. . М.: Дрофа, 2011-557 с. "Социология". Учебник для вузов. СПб. Питер, 2008-431 с. - Социология: Учеб. для вузов / Под общ. ред. . - 4-е  изд.

М.; Ростов н/Д : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К": Наука Спектр, 2009 – 382 с.

"Социология". Учебник для вузов. МГУ им. . М.: Проспект, 2006, 2008 – 533с. Волков . /Под. ред. .-5 изд. Ростов н/Дону. «Дашков и К». 2008, 2009,2010.-396с.

Дополнительная литература:

Батыгин по методологии социологических исследований. - М., 2008. Смехнова прикладной социологии. - М., 2008. Ядов социологического исследования. - М., 2009.

Тема 2.1 Общество и социальные институты

Тема семинара: характеристика общества как социальной системы.

Цель        занятия:        познакомить        студентов        с        особенностями        системного        анализа применительно к обществу

Понятия “общество” и “система” в социологии. История понятия “общество” в философской мысли. Общество как система. Основные подходы к его социологическому анализу. Типология обществ. Личность в структуре общества.

Вопросы для повторения:

Каково соотношение понятий “общество” и “природа”? Каковы основные структурные элементы общества? Какие Вы знаете типы обществ? Каковы методологические основы типологизации обществ? Какую роль в жизни общества играют социальные ценности и нормы? Каково место личности в социальной структуре общества? Каковы основные структурные элементы общества как целостной социальной системы? Какое место в структуре общества занимают социальные организации и социальные институты?

Основная литература:

Социология: учеб. для вузов // , , и др.; под ред. . М.: Дрофа, 2011-557 с. "Социология". Учебник для вузов. СПб. Питер, 2008-431 с. - Социология: Учеб. для вузов / Под общ. ред. . - 4-е  изд.

М.; Ростов н/Д : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К": Наука Спектр, 2009 – 382 с.

"Социология". Учебник для вузов. МГУ им. . М.: Проспект, 2006, 2008 – 533с. Волков . /Под. ред. .-5 изд. Ростов н/Дону. «Дашков и К». 2008, 2009,2010.-396с.

Дополнительная литература:

гры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. - М., 1998. Гофман ли общество? От психологического редукционизма к эпифеноменализму в интерпретации социальной реальности // Социологические исследования. – 2005. – №1. – С. 18-25. К вопросу об определении понятия «общество» // Социологические исследования. – 2004. – №2. – С. 12-23. Руткевич как система: Социологические очерки. – СПб., 2001. истема современных обществ. - М., 1998.

Тема 2.2 Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность

Тема семинара: группа как система и элемент социальной структуры

Цель занятия: знать основные виды и особенности групповых взаимодействий.

Понятие “малая группа”. Виды малых групп. Проблема        функционирования        и        развития        малых        групп.        Групповая        динамика: сплочение, конфликт, лидерство. Методы исследования внутригрупповых отношений. Семья как “малая группа” и как социальный институт.

Вопросы для повторения:

В чем заключаются качественные различия малых и больших групп? Что представляют собой динамические изменения в малых группах? Почему ученые придают такое большое значение изучению малых групп? Какие Вы знаете типы семьи и какие из них доминируют в современном обществе? В чем состоят причины распада семьи? Какие факторы влияют на стабильность семьи?

Основная литература:

Социология: учеб. для вузов // , , и др.; под ред. . М.: Дрофа, 2011-557 с. "Социология". Учебник для вузов. СПб. Питер, 2008-431 с. - Социология: Учеб. для вузов / Под общ. ред. . - 4-е  изд.

М.; Ростов н/Д : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К": Наука Спектр, 2009 – 382 с.

"Социология". Учебник для вузов. МГУ им. . М.: Проспект, 2006, 2008 – 533с. Волков . /Под. ред. .-5 изд. Ростов н/Дону. «Дашков и К». 2008, 2009,2010.-396с.

Дополнительная литература:

Антипина -методологические проблемы исследования малых групп. - Л., 1982. Плахов        Социология        малых        групп        //        Западная        социология.        От        классики        до постнеклассической науки. Эпистемологическое обозрение. - СПб., 2006. лементарные понятия социологии. – М., 1969.

Темы  заданий для СРС (А):

от какой структуры – формальной или неформальной в наибольшей степени зависит успех организации? Аргументируйте свою позицию.

Перечень тем докладов для семинарского занятия:

Определяющий фактор развития общества. Социальная система и ее подсистемы. Типы социальных взаимодействий. Понятие «общество» в русской социологии. Понятие «общество» в западной социологии

Тема  2.3  Социальное  неравенство,  социальная  стратификация  и        социальная мобильность

Тема семинара: стратификация – как одни из основных типов социальных процессов. Цель занятия: сформировать представление о социальной структуре общества, истоках социального неравенства как следствия формирования социальной структуры общества на основе дифференциации различных сфер человеческой деятельности, отношения к формам собственности и власти.

Понятие социальной структуры общества. Социальная  структура  и  ее  виды.  Элементы социальной  структуры:        классы  и социальные слои. Социальная стратификация, ее сущность и формы. Социальная мобильность и ее виды. Социологическая концепция мобильности .

Вопросы для повторения:

Что такое социальная структура общества? Назовите виды социальной структуры. Что понимается под социально-территориальной  структурой общества? В чем сущность социальной стратификации и мобильности? Особенности социальной мобильности в современном российском обществе?

Основная литература:

Социология: учеб. для вузов // , , и др.; под ред. . М.: Дрофа, 2011-557 с. "Социология". Учебник для вузов. СПб. Питер, 2008-431 с. - Социология: Учеб. для вузов / Под общ. ред. . - 4-е  изд.

М.; Ростов н/Д : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К": Наука Спектр, 2009 – 382 с.

"Социология". Учебник для вузов. МГУ им. . М.: Проспект, 2006, 2008 – 533с. Волков . /Под. ред. .-5 изд. Ростов н/Дону. «Дашков и К». 2008, 2009,2010.-396с.

Дополнительная литература:

овые социологии / пер. с фр. , . – М.; СПб.: Институт экспериментальной социологии: Алетейя, 2002. , Шкаратан стратификация. – М., 1996. еловек. Цивилизация. Общество. – М., 1992. Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества. – М., 2000. Турченко основы современного социологического знания: Монография. – Барнаул; Новосибирск: Издательство «АзБука», 2004.

Тема 2.4 Малые группы и коллективы. Семья как социальный институт и малая группа

Тема семинара: характеристика социальных групп

Цель занятия: дать представление о социальной роли таких стабильных форм в организации совместной жизни индивидов как “социальная группа”.

Понятие “социальная группа”. Виды групп. Проблема  функционирования  и  развития групп. Групповая        динамика:        сплочение, конфликт, лидерство. Методы исследования внутригрупповых отношений. Учебный        коллектив        как        социальная        группа        (на        материалах        прикладных социологических исследований учреждений образования г. Новгорода).

Вопросы для повторения:

Какова роль малых групп в социальной жизни? Какие Вы знаете типы семьи и какие из них доминируют в современном обществе? В чем состоят причины распада семьи? Какие факторы влияют на стабильность семьи?

Основная литература:

Социология: учеб. для вузов // , , и др.; под ред. . М.: Дрофа, 2011-557 с. "Социология". Учебник для вузов. СПб. Питер, 2008-431 с. - Социология: Учеб. для вузов / Под общ. ред. . - 4-е  изд.

М.; Ростов н/Д : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К": Наука Спектр, 2009 – 382 с.

"Социология". Учебник для вузов. МГУ им. . М.: Проспект, 2006, 2008 – 533с. Волков . /Под. ред. .-5 изд. Ростов н/Дону. «Дашков и К». 2008, 2009,2010.-396с.

Дополнительная литература: