Рабочая учебная программа

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по научной и клинической работе  к. м.н., асс. профессор

_________________________

«___»_______________2015г.

Рабочая учебная программа

  Специальность:  6М110100  - Медицина

Дисциплина:  Рациональная фармакотерапия в эндокринологии

и нефрологии

  Количество кредитов: 4

  Год (курс) изучения:  2

Шымкент, 2015г.

Рабочая программа по дисциплине «Рациональная фармакотерапия в эндокринологии и нефрологии» составлена на основании государственных общеобязательных стандартов и типовых профессиональных учебных программ по медицинским и фармацевтическим специальностям, утвержденных приказом № 000 от 01.01.01 г.

Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры

Протокол № __ от «___»__________ 20__г.

Зав. кафедрой фармакологии,

фармакотерапии и клинической

фармакологии, д. м.н., и. о.профессора   

Рабочая программа утверждена на заседании ЦМК КД

Председатель, к. м.н., доцент 

Протокол № __ от «___»___________20__г.

Рабочая программа утверждена на Научном Совете ЮКГФА

Протокол № __ от «___»___________20__г.

Программа

Краткая характеристика дисциплины

По определению ВОЗ, рациональное использование лекарственных средств (РИЛС) – это такое их применение, когда больные получают препараты в соответствии с клинической необходимостью, в дозах, отвечающих индивидуальным потребностям, на протяжении адекватного периода времени и с наименьшими затратами для себя и общества (1985).

В мире более 50% ЛС назначают, отпускают или реализуют нецелесообразно, половина больных применяют их не должным образом, а треть населения мира не имеют доступа к необходимым медикаментам.

К наиболее распространенным видам нерационального использования ЛС относятся (ВОЗ, 2002):

• одновременное назначение больному большого количества препаратов (полипрагмазия);

• неадекватное использование антибактериальных препаратов, часто при небактериальных инфекциях;

• чрезмерное применение инъекций в случаях, когда для лечения более подходят пероральные формы препаратов;

• несоблюдение положений клинических руководств при назначении препаратов;

• неправильное применение препаратов (самолечение), в том числе рецептурных лекарственных средств.

До настоящего времени остается много пробелов в наших знаниях о наиболее эффективной политике и стратегии в отношении улучшения использования лекарств.

Цель изучения

Научить магистрантов высших медицинских учреждений проводить контроль рациональной фармакотерапии различных заболеваний в их практической деятельности с учетом клинической и экономической эффективности в зависимости от конкретных клинических ситуаций и полиморбидности, основам формулярной системы для продвижения рационального применения фармакотерапии; научить методологии рационального использования лекарственных средств различных заболеваний.

  Задачи

научить методологии рационального назначения лекарственных средств в эндокринологии и нефрологии; научить прогнозировать и оценивать побочные эффекты лекарственных средств; научить оценивать возможные взаимодействия лекарственных препаратов

Конечные результаты обучения

Дублинские дескрипторы	Компетенции специальности, разработанные в ЮКГФА	Результаты обучения дисциплины	Резуль-таты обуче-ния по концеп-ции (ГОСО)
А	Демонс-трировать знания  и понимание в изучае-мой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области.	Компетенция в области естественных и специальных наук.	Знает особенности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств и методов оценки качества жизни конкретного пациента.	Р13
Компетенция предпринимательства.	Демонстирует знания  в области менеджмента и мотивации научной деятельности коллектива.	Р10
Компетенция «Адвокат здоровья».	Демонстрирует знания нормативно-правовой документации, регламенти-рующей правила разработки и согласования лекарственных форму-ляров организаций здравоохранения.	Р5
Компетенция «Коммуникативные навыки»	Знает методы работы с врачами по повышению их знаний по рацио-нальному применению лекарствен-ных средств. Владеет medical-english.	Р2, Р3, Р23
Компетенция «Навыки  научных исследований»	Демонстрирует знания основных принципов проведения доклиничес-ких и клинических испытаний. Демонстрирует способность предс-тавить личные суждения, оформить в виде реферата, презентации, проекта и представить на практических занятиях, научных конференциях и др.	Р13,  Р14,
В	Применять эти знания и понима-ния на про-фессиональном уров-не.	Компетенция в области естественных и специальных наук	Контролирует и прогнозирует риск развития побочных действий лекарственных средств, предупреж-дает и применяет методы коррекции при их возникновении, умеет применять клинические протоколы на практике	Р1, Р19
Компетенция «Коммуникатив-ные навыки»	Умеет соблюдать правила врачебной этики и деонтологии. Оказывает информационно-консуль-тативную помощь врачам в выборе лекарственной формы препарата, дозы кратности и длительности введения лекарственного средства.	Р3
Компетенция «Навыки  научных исследований»	Клинически изучает новые лекарс-твенные средства, применяемые в эндокринологии и нефрологии в соответствии с правилами качествен-ной клинической практики (GCP). Определяет роль науки и инноваций в медицине. Использует современную научную информацию в своей профессиональной деятель-ности.	Р1
Компьютерная и информационная компетентность	Умеет проводить поиск по вопросам клинической фармакологии с использованием информационных систем.	Р9
Компетенция «Адвокат здоровья»	Умеет заполнять протокол рацио-нального использования лекарс-твенных средств. Ведет медицинскую документацию, опираясь на знания законодательства РК в области здравоохранения.	Р22
Компетенция предпринима-тельства	Умеет организовать клинические исследования.	Р10, Р11
С	Формули-ровать аргументы и решать проблемы в изучаемой области	Компетенция в области естественных и специальных наук	Формулирует проблемы рациональ-ного использования лекарственных средств.	Р1, Р19
Компетенция предпринима-тельства	Решает проблемы рациональной фармакотерапии, опираясь на особенности рыночных условий менеджмента и маркетинга.	Р24, Р22
Компетенция «Коммуникативные навыки»	Решает проблемы в области рацио-нального использования лекарс-твенных средств в эндокринологии и нефрологии, опираясь на этические и правовые нормы, регулирующие взаимоотношения врача и больного. Объясняет населению о рациональ-ном применении лекарственных средств, назначаемых врачом и применяемых самостоятельно пациентами.	Р10, Р3
Компетенция «Навыки  научных исследований»	Оценивает и интерпретирует резуль-таты учебных экспериментов, клинических случаев, объясняет  наблюдаемые факты и явления, их причинно-следственные взаимо-отношения. Решает исследовательские задачи, опираясь на принципы цивилизован­ного, культурологического и инфор-мационного подходов к анализу ис­следуемых процессов	Р13, Р14
Компетенция «Адвокат здоровья»	Аргументирует формулярный список опираясь на пртокол лечения.	Р8, Р22
D	Осуществ-лять сбор и интерпри-тацию информа-ции для формирова-ния суждений с учетом социаль-ных, эти-ческих и научных соображе-ний.	Компетенция в области естественных и специальных наук	Разрабатывает формулярный список аналоговой замены, формуляр лечебного учреждения. Сопостовляет результаты лаборатор-ных анализов и инструментальных обследований и необходимости применения лекарственных средств.	Р1
Компетенция «Навыки  научных исследований»	Интерпретирует исследования лекарственных средств в доклинических и клинических экспериментах.	Р18
Компетенция предпринима-тельства	Проводит фармакоэкономические исследования стоимости различных лечебных и профилактических режимов назначения лекарственных средств.	Р18
Компьютерная и информационная компетентность	Проводит граммотный поиск информации для врачей и органов контроля.	Р9
E	Сообщать информа-цию, идеи и проблемы и решения, как специ-алистам, так и не специалис-там	Компетенция «Коммуникативные навыки»	Осуществляет поиск и обработку данных о лекарственных средствах для консультирования врачей, населения по вопросам применения информации. Способен переда-вать пациентам собственные знания и умения по работе с информацией (учебной, справочной, научной).	Р9, Р10
Компетенция в области естественных и специальных наук	Информирует медицинский персонал и пациентов о терапевтической и экономической целесообразности различной лекарственной терапии. Проводит экспертную комиссию.	Р11
Способ-ность продол-жить дальнейшее самостоя-тельное обучение.	Демонстрирует способность продол-жить дальнейшее самостоятельное обучение или обучение  в докторантуре.	Р1

Эксперт, профессор 

  Краткое содержание дисциплины

До настоящего времени остается много пробелов в знаниях о наиболее эффективной политике и стратегии в отношении улучшения использования лекарств. В рамках данной дисциплины рассматривается двенадцать ключевых положений о рациональном использовании лекарств, в частности при лечении эндокринных заболеваний и болезней почек и мочевыводящих путей.

Методика преподавания работа в малых группах, дискуссии, решение ситуационных задач, презентации, разбор клинических ситуаций.

Учебно-тематический план занятий

№ п/п	Темы занятий	Количество учебных часов	Всего кредитов
лекции	Практические занятия	СРМП	СРМ
1	Основные проблемы рацио-нальной фармакотерапии в эндокринологии.	1	3	4	4
2	Рациональная фармакотерапия инсулинонезависимого сахарного диабета.	1	3	4	4
3	Рациональная фармакотерапия инсулинозависимого сахарного диабета.	2	2	4	4
4	Рациональная фармакотерапия болезни Иценго-Кушинга	1	3	4	4
5	Рациональная фармакотерапия диффузного токсического зоба.	1	3	4	4
6	Рациональная фармакотерапия гипотиреоза	1	3	4	4
7	Рациональная фармакотерапия тиреотоксического криза.	1	3	4	4
8	Рациональная фармакотерапия хронической недостаточности коры надпочечников	2	2	4	4
9	Рациональная фармакотерапия хронического гломерулонефрита	2	2	4	4
10	Рациональная фармакотерапия хронического пиелонефрита.	1	3	4	4
11	Рациональная фармакотерапия почечной колики.	1	3	4	4
12	Рациональная фармакотерапия мочекаменной болезни	2	2	4	4
13	Рациональная фармакотерапия цистита	1	3	4	4
14	Основные проблемы рациональ-ной фармакотерапии в нефрологии.	1	3	4	4
15	Рациональное взаимодействие лекарственных средств, применяющихся в нефрологии, в различных группах больных	2	2	4	4
Всего	20	40	60	60	180

Тематический план лекций

№ п/п	Наименование тем лекций	Краткое содержание	Форма проведения	Объем часов
1	Основные проблемы рациональной фармакотерапии в эндокринологии.	Проблема нерационального использования лекарств. Последствия неправильного использования лекарственных средств. Оценка проблемы нерационального использования лекарств.	Обзор ная	1
2	Рациональная фармакотерапия инсулинонезависимого сахарного диабета.	Клинические симптомы СД 2 типа.  Клинико-фармаколо-гические подходы с учетом индивидуальных особенностей фармакокинетики и фармакодинамики к выбору и рациональному применению ЛС для терапии СД 2 типа в соответствии с клиническими протоколами. Оценка эффективности и безопасности лечения	Презен тация	1
3	Рациональная фармакотерапия инсулинозависимого сахарного диабета.	Клинические симптомы СД 1 типа. Клинико-фармакологи-ческие подходы с учетом индивидуальных особенностей фармакокинетики и фармако-динамики к выбору и рациональному применению ЛС для терапии СД 1 типа в соответствии с клиническими протоколами. Оценка эффективности и безопасности лечения	Презен тация	2
4	Рациональная фармакотерапия болезни Иценго-Кушинга	Клинические симптомы болез-ни Иценго-Кушинга. Клинико-фармакологические подходы с учетом индивидуальных особенностей фармакокине-тики и фармакодинамики к выбору и рациональному применению ЛС для терапии болезни Иценго-Кушинга в соответствии с клиническими протоколами.  Оценка эффективности и безопасности фармакотерапии.	Презен тация	1
5	Рациональная фармакотерапия диффузного токсического зоба.	Клинико-фармакологические подходы с учетом индиви-дуальных особенностей фармакокинетики и фармако-динамики к выбору и рациональному применению ЛС для лечения диффузного токсического зоба в соответствии с клиническими протоколами. Оценка эффективности и безопасности фармакотерапии диффузного токсического зоба.	Презен тация	1
6	Рациональная фармакотерапия гипотиреоза	Клинико-фармакологические подходы с учетом индиви-дуальных особенностей фармакокинетики и фармако-динамикик к выбору и рациональному применению ЛС для терапии гипотиреоза в соответствии с клиническими протоколами. Оценка эффективности и безопас-ности фармакотерапии.	Pbl	1
7	Рациональная фармакотерапия тиреотоксического криза.	Клинико-фармакологические подходы с учетом индиви-дуальных особенностей фармакокинетики и фармако-динамики к выбору и рациональному применению ЛС для лечения тиреотокси-ческого криза в соответствии с клиническими протоколами. Оценка эффективности и безопасности фармакотерапии тиреотоксического криза.	Обзор ная	1
8	Рациональная фармакотерапия хронической недостаточности коры надпочечников	Клинико-фармакологические подходы с учетом индиви-дуальных особенностей фармакокинетики и фармако-динамики к выбору и рациональному применению ЛС для терапии хронической недостаточности надпочеч-ников в соответствии с клиническими протоколами. Оценка эффективности и безопасности фармакотерапии	Обзор ная	2
9	Рациональная фармакотерапия хронического гломерулонефрита	Клинико-фармакологические подходы с учетом индиви-дуальных особенностей фармакокинетики и фармако-динамики к выбору и рациональному применению ЛС для терапии хронического гломерулонефрита в соответс-твии с клиническими протоколами	Pbl	2
10	Рациональная фармакотерапия хронического пиелонефрита.	Клинико-фармакологические подходы с учетом индиви-дуальных особенностей фармакокинетики и фармако-динамики к выбору и рациональному применению ЛС для терапии хронического пиелонефрита в соответствии с клиническими протоколами.	Презен тация	1
11	Рациональная фармакотерапия почечной колики.	Клинико-фармакологические подходы с учетом индиви-дуальных особенностей фармакокинетики и фармако-динамики к выбору и рацио-нальному применению ЛС для терапии почечной колики.	Презен тация	1
12	Рациональная фармакотерапия мочекаменной болезни	Клинико-фармакологические подходы с учетом индиви-дуальных особенностей фармакокинетики и фармако-динамики к выбору и рациональному применению ЛС для терапии мочекаменной болезни в соответствии с клиническими протоколами. Оценка эффективности и безопасности фармакотерапии	Презен тация	2
13	Рациональная фармакотерапия цистита	Клинико-фармакологические подходы с учетом индиви-дуальных особенностей фармакокинетики и фармако-динамики к выбору и рацио-нальному применению ЛС для терапии цистита в соответс-твии с клиническими протоко-лами. Оценка эффективности и безопасности фармако-терапии	Презен тация	1
14	Основные проблемы рациональной фармакотерапии в нефрологии.	Проблема нерационального использования лекарств. Последствия неправильного использования лекарственных средств. Оценка проблемы нерационального использования лекарств.	Презен тация	1
15	Рациональное взаимодействие лекарственных средств, применяющихся в нефрологии, в различных группах больных	Клинико-фармакологические подходы с учетом индиви-дуальных особенностей фармакокинетики и фармако-динамики к выбору и рациональному применению ЛС для терапии болезней почек у детей, пациентов старческого возраста и у беременных в соответствии с клиническими протоколами.	Презен тация	2
Всего:	20

Тематический план практических занятий

№ п/п	Наименование тем	Краткое содержание	Форма проведения	Объем часов
1	Процесс рационального назначения лекарственных средств в эндокринологии.	Процесс рационального лечения. Этапы  рацио-нального лечения.  Выбор  лекарственного средства.	Устный опрос, решение ситуационных задач	3
2	Оптимальный выбор препаратов с учетом тяжести болезни и сопутствующей патоло-гии при инсулино-независимом сахарном диабете	Выбор препаратов при лечении инсулино-независимого сахарного диабета в соответствии с клиническими протоколами. Сахарный диабет 2 типа, 2014	Устный опрос, решение ситуационных задач	3
3	Оптимальный выбор препаратов с учетом тяжести болезни и сопутствующей патологии при инсулинозависимом сахарном диабете.	Выбор препаратов при инсулинозависимом сахарном диабете в соответствии с клини-ческими протоколами. Оценка эффективности и безопасности фармако-терапии. Оценка исполь-зования ЛС и клинико-фармакологическая экспертиза. Ошибки и необоснование назначения.  Работа с клиническими протоколами. Сахарный диабет 1 типа, 2014	Tbl	2
4	Оценка эффективности и безопасности пре-паратов, применяемых при при болезни Иценго-Кушинга.	Выбор препаратов при болезни Иценго-Кушинга в соответствии с клини-ческими протоколами.  Оценка эффективности и безопасности фармако-терапии. Оценка исполь-зования ЛС и клинико-фармакологическая экспертиза. Ошибки и необоснование назначения. Работа с клиническими протоколами. Болезнь Иценко-Кушинга, 2013	Устный опрос, решение ситуационных задач	3
5	Оптимальный выбор препаратов с учетом тяжести болезни при диффузном токсическом зобе.	Особенности терапии при диффузном токсическом зобе в соответствии с клиническими протоко-лами. Оценка эффектив-ности и безопасности фармакотерапии. Оценка использования ЛС и клинико-фармакологи-ческая экспертиза. Ошибки и необоснование назначения.  Работа с клиническими протоколами. Тиреотоксикоз взрослые, 2013	Устный опрос, решение ситуационных задач	3
6	Оценка эффективности и безопасности препаратов, применяемых при гипотиреозе.	Оценка эффективности и безопасности фармако-терапии гипотиреоза в соответствии с клиничес-кими протоколами. Оценка использования ЛС и клинико-фармаколо-гическая экспертиза. Ошибки и необоснование назначения. Работа с клиническими протоколами.  Гипотиреоз у взрослых, 2013	Устный опрос, решение ситуационных задач	3
7	Оптимальный выбор препаратов при лечении тиреотоксического криза	Оценка эффективности и безопасности фармако-терапии тиреотоксичес-кого криза в соответствии с клиническими протоко-лами. Оценка исполь-зования ЛС и клинико-фармакологическая экс-пертиза. Ошибки и не-обоснование назначения. Работа с клиническими протоколами.  Тиреотоксикоз взрослые, 2013	Устный опрос, решение ситуационных задач	3
8	Оптимальный выбор препаратов с учетом тяжести болезни и сопутствующей патологии при хронической недостаточности коры надпочечников.	Оценка эффективности и безопасности фармакотерапии болезни Аддисона. Оценка использования ЛС и клинико-фармакологи-ческая экспертиза. Ошибки и необоснование назначения.	Устный опрос, решение ситуационных задач	2
9	Процесс рационального назначения лекарственных средств в нефрологии.	Процесс рационального лечения. Этапы  рацио-нального лечения.  Выбор  лекарственного средства.	Устный опрос, решение ситуационных задач	2
10	Оптимальный выбор препаратов с учетом тяжести болезни и сопутствующей патологии при хроническом гломерулонефрите	Оценка эффективности и безопасности фармако-терапии хронического гломерулонефрита в соответствии с клини-ческими протоколами. Оценка использования ЛС и клинико-фармаколо-гическая экспертиза. Ошибки и необоснование назначения.  Работа с клиническими протоколами.  Хронический гломерулонефрит, 2014	Tbl	3
11	Оптимальный выбор препаратов с учетом тяжести болезни и сопутствующей пато-логии при хроническом пиелонефрите	Оценка эффективности и безопасности фармако-терапии хронического пиелонефрита в соответс-твии с клиническими протоколами. Оценка использования ЛС и клинико-фармакологи-ческая экспертиза. Ошибки и необоснование назначения.	Tbl	3
12	Оптимальный выбор препаратов с учетом тяжести болезни при мочекаменной болезни.	Выбор препаратов в зависимости от клини-ческой ситуации. Оценка эффективности и безопас-ности фармакотерапии мочекаменной болезни в соответствии с клиничес-кими протоколами.	Устный опрос, решение ситуационных задач, тестов	2
13	Оптимальный выбор препаратов с учетом тяжести болезни при цистите.	Выбор препаратов в зависимости от клини-ческой ситуации. Оценка эффективности и безопас-ности фармакотерапии цистита в соответствии с клиническими протоколами.	Устный опрос, решение ситуационных задач, тестов	3
14	Оптимальный выбор препаратов с учетом тяжести болезни при почечной колике.	Выбор препаратов в зависимости от клини-ческой ситуации. Оценка эффективности и безопас-ности фармакотерапии почечной колики. Алгоритм лечения почечной колики.	Устный опрос, решение ситуационных задач, тестов	3
15	Оптимальный выбор препаратов с учетом тяжести болезни в различных группах больных.	Выбор препаратов в зависимости от клини-ческой ситуации у детей, пожилых и беременных в соответствии с клиничес-кими протоколами. Оцен-ка эффективности и безопасности фармако-терапии	Устный опрос, решение ситуационных задач, тестов	2
Всего	40

Тематический план СРМП/СРМ

№	Наименования тем	Форма проведения	Кол-во часов СРМП	Кол-во часов СРМ	Сроки сдачи
1	Рациональная фармакотерапия сахарного диабета 2 типа.	Презентация, реферат Работа с клиническими протоколами. Сахарный диабет 2 типа, 2014	4	4	1- неделя
2	Рациональная фармакотерапия  сахарного диабета 1 типа.	Презентация Работа с клиническими протоколами. Сахарный диабет 1 типа, 2014	4	4	2- неделя
3	Рациональная фармакотерапия болезни Иценго-Кушинга.	Презентация Работа с клиническими протоколами. Болезнь Иценко-Кушинга, 2013	4	4	3 - неделя
4	Рациональная фармакотерапия диффузного токсического криза.	Презентация, реферат Работа с клиническими протоколами. Тиреотоксикоз взрослые, 2013	4	4	4- неделя
5	Рациональная фармакотерапия  гипотиреоза	Презентация Реферат Работа с клиническими протоколами. Гипотиреоз у взрослых, 2013	4	4	5-неделя
6	Рациональная фармакотерапия тиреотоксического криза.	Презентация Работа с клиническими протоколами. Тиреотоксикоз взрослые, 2013	4	4	6-неделя
7	Рубежный контроль	Тестирование/ собеседование	4	4	7-неделя
8	Процесс рационального назначения лекарственных средств в нефрологии.	Презентация, реферат	4	4	8-неделя
9	Рациональная фармакотерапия хронического гломерулонефрита	Презентация Работа с клиническими протоколами. Хронический гломерулонефрит, 2014	4	4	9-неделя
10	Рациональная фармакотерапия хронического пиелонефрита	Презентация Работа с клиническими протоколами	4	4	10-неделя
11	Рациональная фармакотерапия почечной колики	Презентация, реферат	4	4	11- неделя
12	Рациональная фармакотерапия мочекаменной болезни	Презентация Работа с клиническими протоколами	4	4	12- неделя
13	Рациональная фармакотерапия цистита.	Презентация Работа с клиническими протоколами	4	4	13- неделя
14	Рациональное взаимодействие ЛС	Презентация	4	4	14- неделя
15	Рубежный контроль	Тестирование/ собеседование	4	4	15 неделя
Всего	60	60

Самостоятельная работа магистранта (СРМ) - внеаудиторная работа, выполняемая магистрантом самостоятельно по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями, контролируемая в виде тестов, контрольных работ, коллоквиумов, рефератов, отчетов и других форм контроля знаний, работа с клиническими протоколами.

Литература:

Основная литература:

1. , , Лепахин фармакология и 

  фармакотерапия. Руководство для врачей. -  M., 2001. - 532c.

2. Клиническая фармакология/под ред. В. Г.  Кукеса 4-е издание, перераб. допол.-М.,2008.

3. ,Орманова , 1-2 том Шымкент,2012 жыл

4. ,Орманова в эндокринологии,  Шымкент,2012 год

5. ,Орманова в нефрологии,  Шымкент,2012 год

6. ,Орманова кесте мен сызбада,  Шымкент,2011 жыл

7.Дәрілердің өзара әсерлесуінің белсенділіктері, Шымкент,2013 жыл

  фармакологиясы, Алматы,2013,112б.

8.Клинические протоколы диагностики и лечения  (Протокол №8 от 01.01.2001 г., Экспертный совет МЗ РК, с дополнениями и изменениями на 2014г.):

Сахарный диабет 2 типа

Сахарный диабет 1 типа

Диагностика и лечение болезни Иценко-Кушинга

Тиреотоксикоз

Гипотиреоз у взрослых

Хронический гломерулонефрит

Хронический тубулоинтерстициальный нефрит

Мочекаменная болезнь

Острый и хронический цистит

Дополнительная литература:

атцунг. Базисная и клиническая фармакология (перевод д. м.н., проф. .)- Санкт-Петербург, 1998.- 1043с. линическая фармакология по Гудману и Гилману. Перевод 10-го издания.- М.: «Практика», 2006 г. -1648 с. Клиническая фармакология /Под ред. , /- М.: Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД», 2006.-640 с. , Бенитт фармакология: в двух томах: Пер. с англ.- М.: Медицина, 1993.-478с. Машковский средства. М., 2003.-870с. Грэхам - Смит справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии. – М.: Медицина, 2000. – 744 с. , Поветкин фармакология и фармакотерапия в таблицах, схемах и алгоритмах. – М.: Медицина, 2004. – 116 с. Михайлов фармакотерапии детей и взрослых, руководство для врачей. М.: АСТ, СПб.: Сова, 2005