«Политическое управление: основные направления в современной России»

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Общеуниверситетская кафедра социологии, политологии и экономики

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

контроля аттестации обучающихся по дисциплине

«Политическое управление: основные направления в современной России»

Направление подготовки

41.06.01 Политические науки и регионоведение

Направленность (профиль)

Политические институты, процессы и технологии

Уровень подготовки кадров высшей квалификации

Квалификация

Исследователь. Преподаватель-исследователь

Срок получения образования по программе аспирантуры – 3 года

Москва 2015

Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Политическое управление: основные направления в современной России»

Компетенции	Структура компетенции	Тематика занятий	Оценочные средства
- способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-2);   - способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-5)   - способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1) - владение методикой преподавания курса социологии, а также отдельных дисциплин социального цикла в вузе (ПК-3);   - знание процесса становления, эволюции, проблем российского общества, его важнейших тенденций и особенностей развития (ПК-7)	Знать:   - основные точки зрения по вопросу проектирования и осуществления комплексных научных исследований с использованием знаний в психологии, истории и философии науки;   - принципы планирования для решения задач собственного профессионального и личностного развития Уметь:   - выстраивать аргументированную систему доказательств в осуществлении комплексных исследований, в том числе междисциплинарных, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки;   - планировать и решать задачи повышения своего профессионального и личностного уровня развития Владеть:   - навыками творческой интерпретации новых знаний по изучаемой проблеме на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области психологии, истории и философии науки;   - пониманием необходимости нести ответственность за свое профессиональное и личностное развитие Иметь опыт деятельности:   - в области проектирования и осуществления комплексных исследований, в том числе междисциплинарных, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области психологии, истории социологии и философии науки;   - в области планирования и решения задач собственного профессионального и личностного развития. Знать:   - научные достижения и главные направления развития науки в области социологии и смежных социально - гуманитарных наук Уметь:   - самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в области социологии и смежных социально-гуманитарных наук Владеть:   - современными методами исследования и информационно-коммуникационными технологиями в области социологических и смежных социально-гуманитарных наук Иметь опыт деятельности:   - в организации научно-исследовательской работы для решения профессиональных задач в образовательных организациях высшего образования, профильных академических институтах и других НИИ; в экспертно-аналитических центрах, общественных и государственных организациях информационно-аналитического профиля. Знать:   - основные принципы и формы функционирования образовательных учреждений высшей школы, возможности применения информационных технологий в курсе преподавания социальных дисциплин Уметь:   - разрабатывать современное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса, средства его диагностики и контроля в курсе социологии с применением информационных технологий Владеть:   - новейшими педагогическими и информационными технологиями в преподавании социологической науки в высшей школе Иметь опыт деятельности:   - в высшей школе по подготовке и проведению занятий по социологии с применением информационных технологий.	- Теория управления: генезис и основные подходы. Специфика управления в общественных системах. Политическое управление. Институты, формы и механизмы политического управления, критерии эффективности. Факторы риска. Методика анализа политического риска. .Главные факторы политического управления. Современные концепции политического управления. .Публичная политика. Структура и технология политического управления. Политическое управление в современной России: характер, основные направления, специфика. Политическое решение. Типы политических решений. Механизм принятия политических решений. Политическое и государственное управление. Бюрократия и политическое управление. Управление политическим конфликтом. Политический менеджмент.   -   - .	- доклад; - участие в дискуссии; - конспект лекции; - реферат; - устный ответ. - доклад; - участие в дискуссии; - конспект лекции; - реферат; - устный ответ.

2. Оценочные средства для проведения текущего контроля аттестации обучающихся по дисциплине (комплекты заданий для оценки сформированности компетенций со шкалой оценивания)

2.1. Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного конспекта

Критерии оценки	Показатели	Количество баллов
Полнота освоения материала	- выявление основных проблемных вопросов исследования; - нахождение аргументов в пользу утверждаемых в исследовании позиций, - выявление спорных проблемных полей исследования.	1/3 балла
Наличие дополнительной информации по существу вопросов	- научная школа или направление, к которой принадлежит исследователь, знакомство с его трудами по смежной проблематике; - уточнение аспектов исследования с позиций современной науки.	1 балл
Творческий потенциал	выработка индивидуальных способов обобщения материала (систематизация материала, схемы и др.).	1/3 балла
Соблюдение требований к оформлению и грамотность	– соблюдение требований к оформлению и объему реферата, доклада; – отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей.	1 балл
Итого	4/8 баллов

2.2. Тематика рефератов (докладов):

1.М. Вебер о бюрократии и её роли в государстве.

2.Две главные проблемы в управлении государством в современной России: коррупция и бюрократия.

3.Чёрные избирательные технологии современной России.

4.Особенности принятия политических решений в современной РФ.

5.Роль политических партий в управлении государством.

6.Развитие политического менеджмента в современной РФ.

7.Политическое и государственное управление: общее и особенное.

8.Роль закона в принятии политических решений.

9.Современное российское законодательство о политическом управлении.

10.Роль общественных организаций и движений в принятии политических решений и контроле за их исполнением в современной РФ.

2.3. Критерии и показатели, используемые при оценивании обсуждения доклада (реферата)

Критерии оценки	Показатели	Количество баллов
Полнота освоения материала, изложенного в докладе (реферате)	- выявление основных позиций исследования, - нахождение аргументов в пользу утверждаемых в исследовании позиций	1/3 балла
Умение и культура участия в дискуссии	- осведомленность в обсуждаемой проблеме, - знакомство с обсуждаемыми источниками, - умение полемизировать и задавать вопросы.	1/3 балла
Итого	2/6 баллов

2.4. Критерии и показатели, используемые при оценивании письменного задания

Критерии оценки	Показатели	Количество баллов
Аргументированность	– аргументированность и доказательность проблематики, вынесенной в заглавие работы; – наличие авторской позиции, самостоятельность суждений	от 1 до 5 баллов
Степень раскрытия сущности проблемы	– соответствие содержания теме работы; – полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы; – умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал; – умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы	от 1 до 5 баллов
Обоснованность выбора источников	– круг, полнота использования литературных источников по проблеме	от 1 до 5 баллов
Соблюдение требований к оформлению	– правильное оформление ссылок на используемую литературу; – грамотность и культура изложения; – соблюдение требований к оформлению и объему работы	от 1 до 5 баллов
Грамотность	– отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; – литературный стиль	от 1 до 5 баллов
Итого:		от 5 до 25 баллов

3. Вопросы к зачету

1.Понятие и теория политического управления.

2.Понятие государственного управления.

3.Отличия политического и государственного управления.

4.Классики политологии о политическом управлении.

5.Политико-правовой статус основных субъектов политического управления в РФ.

6.Политическое управление в условиях конфликта.

7.Особенности политического управления на региональном уровне в современной РФ.

8.Особенности политического управления на местном уровне в современной РФ.

9.Роль местной политической элиты в современной России в принятии политических решений.

10.Политические решения, их виды.

11.Роль государственных институтов, политических партий в выработке и принятии политических решений в современной России.

12.Политическое предвидение, прогнозирование, планирование и программирование.

13.Политические технологии.

14.Особенности и роль информационных технологий в РФ.

15.Политическая реклама: понятие, виды, особенности.

16.СМИ как основной информационный канал в политическом менеджменте.

17.Политическое консультирование как вид политического менеджмента.

18.РR-технологии. Их роль в современной России.

19.Государственная бюрократия и её роль в управлении.

20.Особенности государственной службы в РФ.

21.Перспективы развития политического управления в РФ.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование дисциплины / курса	Уровень образования	Статус дисциплины в рабочем учебном плане	Количество зачетных единиц/кредитов	Форма отчетности	Курс, семестр
Политическое управление: основные направления в современной России	аспирантура	П1.В	3	зачет	2 курс, 3 семестр

Смежные дисциплины по учебному плану:
Социальная структура, социальные институты и процессы; Социология конфликта;  Социальная стратификация; Социология управления; Социология права.
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ
Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды текущей аттестации	Ауд./ внеауд.	Мин. кол. баллов	Макс. кол-во баллов
Предварительное тестирование	тест	ауд.	8	16
Итого по вводному модулю:	8	16
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ
Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды текущей аттестации	Ауд. или внеауд.	Мин. кол-во баллов	Макс. кол-во баллов
Доклад	Доклады	ауд.	6	10
Участие в дискуссии	участие в дискуссии	ауд.	8	22
Конспектирование научных первоисточников	Конспекты	внеауд.	8	22
Итого по базовому модулю:	22	54
Итого по вводному и базовому модулям:	30	90
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды текущей аттестации	Ауд. или внеауд.	Мин. кол-во баллов	Макс.  кол-во баллов
Конспектирование научной литературы по теме доклада (реферата)	Конспект	внеауд.	1	10
Итого по дополнительному модулю:	1	10
Итого:	31	100