Взгляд в прошлое

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Администрация муниципального образования

«Светловский городской округ»

Калининградской области

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

Взгляд в прошлое

(ответ комсомольцам 1968 года)

Автор: ,

ученица 10 класса МБОУ СОШ №2

Руководитель проекта: учитель истории

Адрес школы: 238345 п. Взморье, ул. Советская, дом 72,

тел. [phone]/

, 8 (40152)-4-71-33

E-mail *****@***ru,

План

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава 1. Альбом комсомольцев Новогригорьевской школы, Херсонской области,  Украина.1968год……………………………………………………….4

Глава 2. Социологические  исследования среди различных возрастных категорий среди жителей поселка Взморье ……………………………………7

Глава 3. Заключение. Мой ответ комсомольцам 1968 года. …………………11

Список литературы………………………………………………………………12

Введение

Свою исследовательскую работу я хотела бы посвятить теме патриотизма, которая актуальна сейчас как никогда. Именно в наше время остро стоит вопрос о патриотическом воспитании молодежи. Чтобы осветить эту проблему и понять, какое значение имеет патриотизм, я решила сравнить отношение к патриотизму в Советском союзе и сейчас, в современной России. Источником исследования для меня стал альбом, хранившийся в нашем школьном музее с  1969 года. Этот альбом был прислан в нашу школу  поселка Взморье Светловского городского округа неслучайно, так как у нас в поселке находится могила Владимира Михайловича Дровника - героя Советского Союза, чей подвиг связан со штурмом Кёнигсберга. Альбом прислан в нашу школу земляками героя, и в нем рассказывается об открытии на родине памятника В документе говорится о подвиге героя, помещены фотографии с митинга, на которых мы видим школьников, земляков и родственников.

Начинается альбом с письма-обращения, комсомольцев Новогригорьевской средней школы (Украина), и адресовано оно «Комсомольцам 2018 года». Это письмо-обращение к потомкам, меня заинтересовало больше всего из этого альбома. Я решила сравнить отношение к своей Родине и к  подвигу солдат Великой Отечественной Войны комсомольцев 1968 года  с отношением моих современников: людей разных возрастных категорий, а также узнать изменилось ли это отношение у них, кто 50 лет назад был комсомольцем, а теперь стал умудренным жизненным опытом человеком 65-68 лет.

Я поставила  перед собой следующие цели:

Выяснить и определить является ли патриотизм временной категорией или находится вне времени. Постараться выявить современное отношение к патриотизму  различных возрастных групп: моих одноклассников, наших родителей и старшего поколения. Узнать, что знают мои  сверстники и жители поселка Взморье о герое Советского Союза

  Объектом  моего исследования стали:

Альбом 1968 года комсомольцев  Новогригорьевской средней школы (Украина). Мои одноклассники, наши родители и люди старшего поколения, кто был в конце 60-х годов комсомольцами.

  Методы исследования, используемые мною в работе:

Описание исторического источника Выделение наиболее значимых и весомых признаков источника Сравнительно-аналитический метод Социологический опрос Тестирование Интервьюирование

  Глава 1.

Для того, чтобы выяснить какое значение имел патриотизм для учеников Новогригорьевской школы, я решила сделать анализ письма комсомольцев.

Альбом прислан  в нашу школу в 1969 году. Он начинается с обращения к комсомольцам  2018 года. В нем рассказывается об открытии памятника Владимиру Михайловичу Дровнику, в с. Новогригорьевка, в нем мы читаем: «…Через несколько минут будет снято покрывало и перед нами предстанет образ дорогого и близкого  нам человека…». Комсомольцы с трепетом ждут этого важного  в жизни их организации события. «…Этот день самый торжественный, самый волнующий в жизни нашей организации»

Письмо–обращение, проникнуто  духом патриотизма, служит призывом, напоминающем о героях войны, в нем мы читаем:

«…Мой юный друг, никогда не забывай ты их,

Навсегда на сердце, отпечатав имена погибших и живых…»

Юные комсомольцы сравнивают  с Данко Горького: «…Помни о нашем советском Данко, уничтожившем 200 гитлеровских солдат и танк…».  Это говорит о том, что подвиг для них пример беззаветной любви  к Родине и силы духа. Молодые ребята призывают поколения тех, кто  будет читать это письмо:

«… Люби эту землю, голубую колыбель жизни, землю на которой ты родился и рос…». Слова «Будь готов защищать ее, красавицу землю, от недругов, будь готов отдать за нее свою юную жизнь!» говорят о высоком уровне патриотизма, о беззаветной любви к Родине советских ребят.

В альбоме также имеется  клятва, отражающая внутреннее отношение к героям, к патриотизму: «…Мы, комсомольцы Новогригорьевской средней школы 1968 года, клянемся быть достойными этих великих людей, клянемся своими делами крепить мощь своей  Родины…».1

Проанализировав документ, я пришла к следующим выводам. Для моих ровесников, учившихся в советской школе, характерно:

Трепетное отношение к Родине. Молодые ребята испытывают чувство гордости  за своего земляка . Они готовы беззаветно служить Родине. Высокий уровень патриотического воспитания. Уважение и любовь к Родине, героям, погибшим за нее.

Долгие годы в нашей школе, в 60-70 годы работала патриотическая организация « Красные следопыты». Ребята под руководством нашего педагога, Панчук  Марии Николаевны, разыскивали  родных и близких воинов, павших на фронтах Великой Отечественной войны и  похороненных  в братской могиле п. Взморье. Одним из таких воинов стал . 

Вот некоторые факты из его биографии   родился 19 апреля 1924 года, в д. Красная рыбница, Орловской области, в семье крестьянина. Детство и юность провел в с. Новогригорьевка, Генического района, Херсонской обл., Украина. С 1943 года на фронте. Был пулеметчиком 262-го гвардейского стрелкового полка (87-я гвардейская стрелковая дивизия, 43-я армия, 3-й Белорусский  фронт), гвардии младший сержантом.

Участвовал в прорыве обороны Кенигсберга, уничтожил 200 солдат и танк. 14 апреля  погиб в бою за п. Гросс-Хайдекруг, (п. Взморье), где и похоронен в  братской могиле. Одна из улиц  в п. Взморье названа в его честь.  Долгие годы в школе его именем был назван пионерский отряд. На  могилу сына  неоднократно приезжал отец В. Дровника

Награды :

«Герой Советского союза « «Орден Ленина» 2 медали «За отвагу »2 

Глава 2.

Познакомившись с этим документом, я увидела ту эпоху, почувствовала настроение, мировоззрение тех юношей и девушек, которым сейчас  больше 60 лет. И мне захотелось исследовать  изменения, произошедшие в обществе за 50 лет,  в нравственно – духовной сфере нашего общества и остановиться на такой  категории  как патриотизм.

Для этого я провела  социологические опросы людей разных возрастных категорий.  С помощью опросов я хотела выяснить:

Помнят ли люди о подвиге Дровника. Узнать,  что  думают  о патриотизме мои сверстники, наши родители, наши бабушки и дедушки.

1-й  социальный опрос мной  был проведен среди жителей  улицы, носящей имя   Возрастная категория: 38-45 лет. В опросе участвовало 10 человек.  Для этого я составила следующую анкету.

1.Что вы знаете  о Дровнике?

2. Вы считаете себя патриотом?

3. Что для вас патриотизм?

4. Как вы считаете, когда люди были патриотичнее: в СССР или сейчас?

Я получила следующие результаты. Которые я представила ввиде диаграммы:

1.  2.  3.

Вопрос 1. 60% - герой СССР,40% - ничего  Вопрос 2.  90% - да, 10% - нет 

Вопрос 3.  70% - любовь к Родине,30%-готовность встать на защиту  Вопрос 4. 100% - ответили - в СССР.

По результатам опроса я  сделала следующие выводы:

Почти половина опрошенных не знает о Дровнике, следовательно, люди мало информированы о героях войны. 9 из 10 человек считают себя патриотами. Можно говорить о том,  что людям этой возрастной категории присуще чувство патриотизма. Под патриотизмом понимают любовь к Родине и готовность ее защищать. Все опрошенные считают, что уровень патриотизма в СССР был намного выше, чем в современной России.

Потом я решила опросить людей в  возрасте 68-70 лет, то есть тех людей, которые могли бы в 1968 году написать это письмо. В опросе участвовало 3 человека. Я составила для опроса следующую анкету:

Ваше чувство патриотизма изменилось со временем? Если да, то почему? Чувствуете ли вы себя сейчас патриотом России? Как изменилось чувство патриотизма в России? Почему? Когда люди были патриотичнее в СССР или сейчас?

Я получила следующие результаты:

Вопрос 1  33%-да,  67%нет  Вопрос 2  33%-да,  67%-нет

Чувство патриотизма не изменилось у большинства опрошенных, из-за того, что в юности у них был высокий уровень патриотического воспитания.

Вопрос 3. 

Чувство патриотизма очень изменилось, так как наших детей и  наших внуков больше не воспитывают как раньше, в духе беззаветной любви к Родине. Кроме этого они называют и другие причины :

Появление социального неравенства. Правительство не заботится об уровне патриотизма в стране. Высокий уровень коррупции. Недоверие к власти. Снизился культурный уровень людей. Во главу всего стали ставить материальные ценности. Появилось потребительское отношение ко всему.

Вопрос 4. Когда люди были патриотичнее в СССР или сейчас?

100%-СССР люди были патриотичней

  Из этого  исследования сделала следующие выводы:

Двое из опрошенных говорят, что чувство патриотизма не изменилось.

Для этой возрастной категории патриотизм трансформировался в чувство любви к родной земле, но не к стране, в которой они живут. Это они объясняют:

Появлением социального неравенства. Недоверием к власти. Влиянием западных культур особенно пагубным для молодежи.

Последний свой социологический опрос я проводила среди своих одноклассников. Для них я приготовила тоже анкету: 

1.Считаю ли я себя патриотом?

да нет

2.Патриотизм это…

любовь к своему отчеству, желание служить ему. проявление любви к отечеству в военное время

3. Я считаю…

патриотизм не надо воспитывать, это врожденное чувство. патриотизм надо воспитывать. я не знаю, надо ли воспитывать патриотизм

4.Более патриотичны…

мои родители я и мои сверстники не знаю

5.Что вы знаете о ?

6.Нужно ли быть патриотом в мирное время?

Да Нет

В опросе принимало участие 14 человек. Мной получены следующие результаты

 

  Вопрос 1.  Вопрос 2.  Вопрос  3.

  Вопрос 4.  Вопрос 5.  Вопрос 6. 

Проанализировав результаты анкетирования данной возрастной группы, я пришла к следующим выводам:

Большинство ребят, моих одноклассников  считают себя патриотами. По их мнению, патриотизм не надо воспитывать - это присущее нашему народу чувство от рождения. Мои одноклассники считают, что уровень патриотизма их и  их родителей одинаков. Ребята мало знают о подвиге героя СССР . А так же они думают, что и мирное время надо быть патриотом

Проанализировав все социологические данные разных возрастных категорий, я  увидела  не только различные мнения, но и то, что объединяет все ответы:

Люди всех опрашиваемых возрастных категорий  мало знают о подвигах героев Великой Отечественной войны Большинство считают себя патриотами. Они понимают патриотизм не как любовь к своему государству, а  как любовь к  своей Родине и готовы ее защищать. Уровень патриотизма, по мнению всех опрошенных, выше был в СССР, чем сейчас.

Глава 3.

Результаты моих исследований, натолкнули меня на мысль написать ответное письмо комсомольцам 1968 года. Их обращение адресовано  тем, кто будет жить через 50 лет. Я и  мои одноклассники именно эти потомки и есть. И вот что у меня получилось.

«Здравствуйте!

Мы, ваши потомки, с любопытством прочитали ваше письмо. За 5о лет  многое изменилось.  Нет больше СССР, мы живем в разных странах вы - на Украине, мы - в России. Нет комсомольцев и комсомольских организаций - теперь это лишь история, о которой не все мои сверстники  хорошо знают. А написанный вами альбом, теперь является историческим документом, который храниться в нашем школьном музее, и отражает эпоху, в которой вы жили.

Сейчас, отношение к патриотизму и  к Родине изменилось. Новые поколения воспитываются на других нормах и ценностях. Люди забывают своих героев. И хотя многие  по - прежнему  продолжают считать себя патриотами, но невсегда таковыми являются. У нашего поколения низкий уровень доверие к власти. Люди не видят ясного будущего и не идут к светлой цели.

Поколения ваших детей, наших родителей, еще сохранило  половину вашего прекрасного чувство любви к Родной земле.

Надеюсь, что ваша любовь к Родине не угасла, а со временем закалилась благодаря  тем ценностям, которые были идеалами вашей молодости.

Я считаю, будь у нашего поколения хоть доля вашей беззаветной любви к Родной земле, к Отчизне, мы смогли бы по-другому взглянуть на мир и преобразовать его в лучшую сторону, как и свои собственные души.

Алина Буханевич, ученица10 класса Взморьевской школы, 15лет. 2012год. Поселок Взморье Калининградская область. Россия.»

Список литературы:

Альбом 1968 года www. warheroes. ru/hero/hero. asp? H

1 *- www. warheroes. ru/hero/hero. asp?

2 *- www. warheroes. ru/hero/hero. asp?