Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Министерство образования и науки Волгоградской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
«Волгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования»
(ГБОУ ДПО «ВГАПКиПРО»)
Кафедра начального образования
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
«Контрольно – измерительные материалы для обучающихся 2 классов»
Выполнил: слушатель по программе № 000
учитель начальных классов МБОУ СОШ
«Адаптивная школа» № 28 г. Волжского
Проверил:
Волгоград 2014 год
Комплексная проверочная работа
2 класс
Какие бывают дупла?
Каждое дупло в лесу – загадка. Умелый следопыт по следам разгадает дупляного жителя.


Бывают дупла-ночлежки. В них проводят ночь белки, дятлы. Сыч днюет в дупле, а ночью летит на охоту.
Бывают дупла-кладовые. В них белка прячет орехи. Куница положит про запас лесную мышь.


За день белка съедает 36 орехов, дятел добывает и съедает до 600 штук личинок. Куница за день съедает семь грызунов, а сыч ловит и съедает в день две мыши.

Бывают дупла-спальни. Всю зиму спит в дупле летучая мышь. Она проводит зимнюю спячку вниз головой. Всю зиму ничего не ест и не пьёт.
Сколько дупел, столько и загадок.
| Стихотворение о летучей мыши: Город спит в объятьях сна, | Стихотворение о сыче:
На подушке вышит. |
| Стихотворение о белке: Белка в шубке на меху, | Стихотворение о кунице: В камышах запела птица, |
| Стихотворение о дятле: Кто стучит в лесу глухом | |
Фамилия, имя _______________________________________________
Школа __________________________ Класс _____________________
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Постарайся выполнить все задания.
Задание №1.
О ком говорится в третьем абзаце текста?
Ответ. В нем говорится о ______________________________________ .
Задание №2.
Найди и выпиши из текста названия птиц. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
Задание №3.
Подчеркни в выписанных словах буквы мягких согласных.
Задание №4.
Найди в тексте ответ на вопрос: «Как использует дупло сыч?» Спиши это предложение._________________________________________________
________________________________________________________________
*Задание №5.
Найди в выписанном тобою предложении слово, обозначающее действие предмета. Выпиши его. ____________________________________ Найди в выписанном тобою предложении слово, обозначающее предмет. Выпиши его. _____________________________________________Задание №6.
Прочитай текст.
Задание №7.
Определи жанр текста. Выбери нужный ответ:___________
А. Стихотворение.
Б. Сказка.
В. Научно-популярный текст.
Задание №8.
Соедини стрелочкой изображение животного и номер стихотворения в котором говорится о нем.
А | Б | В | Г | Д |





А. 1
Б. 2
В. 3
Г. 4
Д. 5
Задание №9.
Напиши, что означает слово «дупло»?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*Задание №10.
Составь план рассказа.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №11.
Белка запасла 48 орехов и 26 грибов.
1. Запиши вопрос задачи, если она решается так: 48 – 26 =…
________________________________________________________________Задание №12.
Белка запасла на зиму 65 орехов и 28 грибов.
Запиши вопрос задачи, если она решается так: 65 + 28 =…
________________________________________________________________
Сосчитай и запиши ответ: ______________________________________________________________
________________________________________________________________
Задание №13.
На сколько меньше грибов, чем орехов запасла белка? Запиши выражение и вычисли его значение: ________________________________________________________________
________________________________________________________________
Задание №14.
На сколько больше грызунов съедает куница, чем сыч. Запиши выражение и вычисли его значение.
________________________________________________________________
*Задание №15.
Сколько личинок за один день съедят два дятла? Запиши выражение и вычисли его значение.
________________________________________________________________
Задание №16.
Отметь значком , у какого животного продолжительность жизни больше чем куницы, но меньше, чем у дятла.
А | Б | В | Г | Д |





60 мес. 96 мес. 80 мес. 92 мес. 72 мес.
Задание №17.
1. Найди и выпиши из текста по два названия животных.
Звери: _______________________________________________________________
Птицы: _______________________________________________________________
Задание №18.
Ответь на вопрос и коротко поясни свой ответ.
Кто из животных, перечисленных в тексте, не делает запасы на зиму? Приведи свой пример. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
Задание №19.
В охране природы маленьких дел нет. А что ты делаешь, чтобы сохранить природу? _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*Задание №20.





Укажи стрелкой, чем питаются зимой животные.




Задание №21.
Заполни таблицу, используя данные текста.
Животное | Количество еды за день | Кто на первом месте по количеству съедаемой еды за день? Какие места у остальных? |
Сыч | ||
Куница | ||
Дятел | ||
Белка |
Задание №22.
Отметь значком , у какого животного длина тела больше чем, летучей мыши, но меньше, чем у сыча.
А | Б | В | Г | Д |





28 см 24 см 46 см 25 см 13 см
*Задание №23.
Составь линейную диаграмму длины тела каждого животного и сравни их.
Задание №24.
Отметь значком, у какого животного продолжительность жизни больше чем куницы, но меньше, чем у дятла.
А | Б | В | Г | Д |





60 мес. 96 мес. 80 мес. 92 мес. 72 мес.
*Задание №25.
Составь линейную диаграмму продолжительности жизни каждого животного и сравни их.


