Рабочая программа

Введение

Место дисциплины в системе подготовки специалистов

Практическая грамматика английского языка является составной частью дисциплины “Практикум по культуре речевого общения”, который входит в состав вузовского компонента цикла специальных дисциплин и является одной из основных дисциплин в системе подготовки бакалавров Лингвистики для направления 031100 Лингвистика.

Практическая грамматика имеет тесную связь со всем циклом общепрофессиональных и специальных дисциплин: практическим курсом изучаемого языка, теоретической грамматикой, лексикологией, стилистикой, т. к. грамматика изучает строй языка: систему языковых форм, способов словопроизводства, синтаксические конструкции, образующие основу для языкового общения.

Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины

закрепление грамматических структур, изучаемых на I курсе; знакомство с новыми структурами основных разделов грамматики: морфологией и синтаксисом, их изучение и применение на практике; формирование новых и совершенствование приобретенных речевых грамматических навыков; выработка прочных навыков грамматически правильной речи; изучение языковых характеристик и национально-культурной специфики грамматического аспекта речевого общения; изучение средств выражения действий и значений в процессе коммуникации. обучение самостоятельной работе с грамматическим материалом.

Самостоятельная работа студентов

Таблица  – Содержание и объем самостоятельной работы студентов

V семестр

Номер раздела	Наименование и содержание тем	Виды самостоятельной работы	Количество часов на одного студента
1	Modal verbs. Can. May. §75-87, pp.102-116 Must. Have to. To be to. §88-101, pp.116-125 Ought to. Shall. Should. §102-112, pp.125-132 Will. Would. §113-117, pp.132-136 Need. Dare. §118-121, pp.136-139	ex.2, p.106; ex.3,ex.4, p.107; ex.6, p.109; ex. 8, p.110; ex.10,ex.11, p.112; ex.14, p.114; ex.18, p.117 ex.21, p.119; ex.22, p.120 ex.27, p.126; ex.30, p.127 ex.34, p.130; ex.37, p.132 ex.38, p.133;ex.39, p.134 ex.42, p.136; ex.45, p.138 ex.46, p.139; ex.48, p.140 ex.16, p.116; ex.25, p.123 ex.43, p.137; ex.49, p.140 ex.50, p.141	32
2	Verbals §169-180, pp169-184.	6
3	The infinitive and - ing form as Subject. §181, p.184; §209, p.212; §235, p.241 The infinitive and - ing form as Predicative. §182, p.185; §210, p.213; §236, p.241 The infinitive and - ing form as Predicate. §183, 184, p.186-188; §211, 212, p.214 The infinitive and - ing form as a second action accompanying the action of the predicate verb. §185, p.188; §213, p.215 The infinitive and - ing form as Object. §186-188, pp.190-193; §214-217, pp.218-223, §237-238, pp.242-246	ex.2, p.176 ex.4, p.178 ex.6, p.179 ex.8, p.181 ex.11, p.183 ex.14, p.197 ex.15, p.188 ex.18, p.191 ex.20, p.192 ex.22, p.193 ex.24, p.194 ex.25, p.195	4
4	The infinitive and - ing form as Subjective Predicative. §192, p.196; §221, p.225; §240, p.247 The infinitive and - ing form as Objective Predicative. §193-194, pp.197-200; §222, p.225; §241, p.248 The infinitive and - ing form as Adverbial Modifier. §195-202, pp.200-205; §223-226, pp.227-233	ex.34, p.201 ex.37, p.205 ex.40, p.208 ex.41, p.208ex.44, p.211 ex.46, p.213	6
5	The infinitive and - ing form as Attribute. §203-207, pp.205-212; §227-232, pp.234-239; §242, p.250 The infinitive and - ing form as Parenthesis. §208, p.212; §233, p.239; §243, p.251 Revision. §234, p.240 Participle. §245-254, pp.251-258	ex.44, p.211 ex.46, p.213 ex.53-56, pp.221-222 ex.63, 64, pp.230-231; ex.69-72, pp.237-239	6

Таблица 4.1

VI семестр

Номер раздела	Наименование и содержание тем	Виды самостоятельной работы	Количество часов на одного студента
6	Structural classification of municative types of sentences §1-30, pp.295-317 Parts of the sentence. Ways of expressing parts of the sentence. §31-38, pp.318-322 Levels of syntactical analysis. §39, p.322	ex.2, 3, 6, 11, 12, 14, 17-20, 23, 24, 27	18
7	The Subject. §40-45, pp.324-330 The Predicate. §46-59, pp.331-343 Agreement of the Predicate with the Subject. §60-66, pp.344-352	ex.2, 8, 10;ex.5, 9, 12, 15, 16, 18, 21;ex.2,3	5
8	The Object. §67-83, pp.353-364 The Attribute. §84-89, pp.365-373 The Apposition. §90-93, pp.374-376 Independent Elements of the Sentence. §113, p.391	ex. 4, 5 ex.4 ex.5-7	14
9	The Adverbial Modifier. §94-114, pp.377-390 Word Order. §114-122, pp.393-400	ex.1, 6, 8 ex.4-7, 15-20	6
10-12	The Predicative Complexes. The Subjective/Objective Predicative Constructions. §123-129, pp.401-413 The Predicative Complexes. The Absolute Nominative Constructions. §130-135, pp.414-420	ex.15, 19	4
13-14	The Composite Sentence. §136, p.421 The Compound Sentence. §137-143, pp.423-427 The Complex sentence. §144-148, pp.428-432 The complex sentence with nominal clauses. §149-156, pp.432-439 The complex sentence with an attributive clause. §157-162, pp.439-444 The complex sentence with an adverbial clause. §163-175, pp.445-461	ex.1;ex.3, 6-8; ex.5; ex.12; ex.2; ex.7, 16, 19-22	4
15	Punctuation.	4

V, VI семестр

Освоение каждой темы сопровождается выполнением тренировочных упражнений, многие из которых предлагаются студентам для самостоятельной работы, что обеспечивает практическое усвоение и закрепление материала. На обсуждение в аудитории выносятся те задания, которые вызывают сомнения или трудности.

На самостоятельное изучение выносятся темы:

Глагол. Три базовые формы глагола: основа настоящего времени (инфинитив без частицы), прошедшее время, причастие прошедшего времени (причастие II). Правильные и неправильные глаголы.

Синтаксические связи слов.

Повествовательное предложение. Основные типы вопросительных предложений. Порядок слов в разных типах вопросительных предложений. Побудительное предложение. Восклицательное предложение. Отрицание. Однородные члены предложения. Условные сложноподчиненные предложения. Чужая речь. Последовательность времен в косвенной речи. Разные типы предложений в косвенной речи.

Текущий и итоговый контроль. Перечень материалов для контроля усвоения дисциплины

Закрепление и практическое применение изученного материала осуществляется в ходе практических занятий, а также при проведении письменных контрольных работ и устных зачетов. Рекомендуется проводить промежуточные мини-тесты во время, и после освоения каждой темы. На каждом занятии осуществляется проверка домашнего задания.

Материалы для контроля усвоения дисциплины: Контрольные вопросы по темам дисциплины содержатся в учебном пособии, входящем в список основной литературы под №3 (авторы , ).

Тестовые задания по темам:

Классификация глаголов. Настоящее время. Прошедшее время. Будущее время. Конструкции в страдательном залоге. Употребление форм выражения нереальности в различных типах предложения. Модальные глаголы. Неличные формы глагола. Структурная классификация предложений. Способы выражения членов предложения. Подлежащее. Сказуемое. Согласование подлежащего и сказуемого. Дополнение. Определение. Приложение. Обстоятельство. Предикативные конструкции. Отношения между частями сложносочиненного предложения. Сложноподчиненное предложение с придаточными подлежащными, сказуемостными, дополнительными, определительными (ограничительными и описательными), аппозитивными, обстоятельственными. Пунктуация.

Задание контрольного типа:

Синтаксический разбор предложения.

Итоговые тесты по темам:

Система времен в английском языке. Залог. Наклонение. Модальные глаголы. Неличные формы глагола. Синтаксис.

Зачет в конце семестра выставляется по итогам работы и результатам тестов и является составной частью зачета по дисциплине «Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)».

Учебно-методическое и техническое обеспечение дисциплины

Рекомендуемая литература:

а) основная литература:

1.Крылова, современного английского языка: Учебник для ин-тов и фак. иностранного языка / , . – М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2003. – 448 с.

2.Крылова, упражнений по грамматике английского языка: Учебное пособие для ин-тов и фак. иностранного языка. / . – М.: Книжный дом «Университет», 2000. 423 с.

3.Власова язык: Практическая грамматика. Контрольные задания для студентов факультета лингвистики: учебное пособие \под ред. . / , . – Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 2004. – 32 с.

б) рекомендуемая литература:

1. Hewings, М. Advanced Grammar in Use / M. Hewings. ­ Cambridge University Press, 1999. – 340 p.

2. Raymond, M. English Grammar in Use: Intermediate / M. Raymond. – Cambridge University Press, 1994. – 346 c.

3. Грамматика английского языка (на англ. яз.)./ , , . – Л.: Просвещение, 1973. – 320 с.

4. Каушанская, упражнений по грамматике английского языка. / . – Л.: Просвещение, 1973. – 120 с.

5. Березина, язык для студентов университетов. Упражнения по грамматике. / , . – СПб.: Издательство Союз, 2000. – 302 с.

6. Качалова, грамматика английского языка: учебное пособие / , . – М.: Юнивес. Лист, 1997. – 338 с.

7. Кобрина, английского языка: Морфология. Синтаксис. / , Е. А.  Корнеева и др.  - СПб.: Союз, 1999. – 496 с.

8. Резник, грамматика английского языка: Учебник. / . – М.: Флинта: Наука, 1999. – 268 с.