Анализ работы библиотеки МБОУ ООШ № 17 г.-к. Анапа
за 2015-2016 учебный год
Краткая справка о библиотеке.
Общая площадь библиотеки – 30 кв. м. Количество помещений – 1
Оборудование: 12 стеллажей, 1 стол, 3 стула, 2 книжных шкафа.
Технические средства: компьютер, принтер, ксерокс, телефон.
Справочно – библиографический аппарат: Систематический каталог, картотека журнальных и газетных статей, картотека учебного фонда. Имеется справочно – библиографический фонд: словари, справочники по предметам, детские энциклопедии серии «Аванта+», серии «Школьная энциклопедия «Руссика», «Я познаю мир», «Всё обо всём», энциклопедические справочники по предметам, Большая Российская энциклопедия (20 томов). Этот фонд постоянно пополняется.
Структура библиотечно – библиографического обслуживания
Читальный зал.
Абонемент.
Организует работу библиотеки – 1 работник: библиотекарь, имеющий стаж работы –5 лет, стаж работы библиотекарем –2 года;
В 2015– 2016 учебном году работа библиотеки осуществлялась по общешкольному плану внеклассной воспитательной работы, утверждённому 30.08.2015 г.
В течение нескольких лет Школа работает над проблемой самосовершенствования личности по программе «Я – гражданин» .
Основные задачи деятельности школьной библиотеки в 2015 – 2016 учебном году.
Обеспечение учебно-воспитательного процесса школы и самообразования учащихся, педагогов путём библиотечного и информационно-библиографического обслуживания. Обеспечение альтернативного обучения, многообразия содержания образовательного процесса на основе качественного комплектования библиотечного фонда, эффективного ведения справочно-поискового аппарата библиотеки. Всемерное содействие повышению методического, педагогического мастерства учителей, воспитателей школы с использованием пропаганды педагогической литературы и информации о ней. Формирование у учащихся информационной культуры, любви к книге, культуры чтения, умения и навыков независимого библиотечного пользователя, психологическая поддержка читательской деятельности. Обеспечение учащимся и учителям условий и возможностей для свободного выбора методов, форм и средств развития личности. Расширение сферы услуговой деятельности библиотеки.
Контингент пользователей:
Всего – 242 чел., в т. ч.:
Учителя - 15 чел.
Учащиеся школы – 227 чел.
Прочие – 8 чел.
Посещаемость библиотеки:
Всего посещений – 4318
Средняя посещаемость – 25,4;
Объём книговыдачи – 29
Обращаемость книжного фонда – 1.1
Книгообеспеченность –28
Работа с фондом:
Основной фонд - 2568 экз.
Для обеспечения учёта при работе с фондом ведётся следующая документация:
- книга суммарного учёта фонда библиотеки – 2 шт.
- инвентарные книги – 4 шт.
- папка «Акты на списание».
- читательские формуляры.
Записи в документах производятся своевременно.
Фонд расставлен по алфавитному каталогу; на тематических стеллажах. Основная часть открыта для свободного доступа. Продолжается работа по составлению алфавитного и систематического каталогов.
Обслуживание читателей.
В библиотеке ведётся «Дневник работы», в котором учитываются сведения о количестве и составе читателей по группам, об объёме выданных изданий и распределении их по отделам библиотечной классификации; дополнительно в дневник введены графы, характеризующие объём выданных учебников, методической литературы, посещений.
Основные формы индивидуального обслуживания:
- беседы при записи в библиотеку с целью выяснения интересов и склонностей;
- беседы при выдаче документов: консультации;
- беседы о прочитанном, анализ прочитанного с целью изучения читательских интересов;
- экспресс – консультации, блиц – реклама;
- анализ читательских формуляров по запросам учителей литературы;
- диагностическое анкетирование в начале учебного года;
- составление рекомендательных списков.
Основные формы группового и массового обслуживания:
- книжные выставки;
- открытые просмотры новой литературы;
- тематические папки (Материалы по истории села Сукко; материалы по краеведению; материалы «Интересное и чрезвычайное»);
- обзоры книжных новинок, статей в детских журналах;
- презентации: «История культуры русского народа», «История кубанского костюма»; «Сукко: прошлое и настоящее родного села»; «Путешествие в прошлое»; «Дети Кубани в ВОВ»; «Дети и война»;
- неделя детской книги: «Мой любимый сказочник - Андерсен» (начальные классы); «Страна Лингвиния» (5-7 классы).
- участие в общешкольных мероприятиях и декадах по предметам;
- обзоры и рекомендации по литературе о воспитании на родительских собраниях.
- Традиционные «Рождественские посиделки».
Анализ чтения
- анкетирование учащихся, выявление читательских интересов;
- анализ читательских формуляров с целью выявления должников, изучения читательских интересов.
Воспитание информационной культуры личности учащихся осуществлялась через систему библиотечных уроков:
- «О книге» - для учащихся 1 класса;
- «Структура книги» - для учащихся 2-5 классов;
- «Детские журналы» – для учащихся 3-5 классов.
- «Библиографический калейдоскоп» - для учащихся 4-5 классов;
- «Словари – мои помощники» - для учащихся 5-9 классов.
Формы работы библиотеки по распространению ББЗ и развитию культуры чтения:
- индивидуальные консультации по библиографическому поиску и методике работы с литературой (при посещении библиотеки);
- групповые консультации, беседы, лекции об информационной системе школьной библиотеке (первое посещение библиотеки первоклассниками, на библиотечных уроках, на классных часах по планам работы классных руководителей, на уроках литературы (по планам работы учителя);
- экскурсии по библиотеке (первое посещение библиотеки первоклассниками, «Словари – мои помощники»).
Использование компьютерных технологий в школьной библиотеке.
Оснащение школьной библиотеки компьютером, подключение к Интернет-сети, пополнение фонда CD –дисками позволило применять в деятельности библиотеки новые информационные технологии. Учащиеся получили возможность использовать информацию, собранную на нетрадиционных носителях. В фонде библиотеки около сотни CD-диско, которые несут в себе информацию по многим отраслям знаний. Учащиеся старших классов активно используют электронные пособия в учебном процессе. С установкой контентной фильтрации доступа школы к ресурсам сети Интернет поиск информации по запросам читателей несколько затруднён.
Компьютерные технологии используются для составления заказов и отчётов по фонду учебников; анализа деятельности библиотеки, оформления заголовков к выставкам, составления рекомендательных списков, презентаций к библиотечным урокам, мероприятиям плана работы.
Библиотечные уроки проводились в соответствии с планом работы на классных часах, предоставленных классными руководителями.
Библиотекарь МБОУ ООШ № 17 г.-к. Анапа
