Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые, товарные и информационные потоки, производственные процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

расчетно-экономическая;

аналитическая, научно-исследовательская;

организационно-управленческая;

педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» должен решать следующие профессиональные задачи:

расчетно-экономическая деятельность:

подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов в сфере коммерции; проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы в сфере коммерции; разработка экономических разделов планов предприятий торговой сферы различных форм собственности, организаций, ведомств;

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов; обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов; построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов; анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро - и макро - уровне как в России, так и за рубежом;  подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;  проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов; участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; расчет и анализ показателей конъюнктуры рынка; выбор и применение оптимальных методов экономического анализа для биржевого дела, оптового, розничного торгового предприятия, управления запасами; определение достоверных информационных источников по ценам различных товарных групп на национальном и мировом рынках; составление и анализ торгового, расчетного и платежного балансов коммерческого предприятия; анализ динамики товарной структуры рынка; определение логистической составляющей цены товара; анализ коммерческих рисков в торговом предприятии и определение путей их снижения;

организационно-управленческая деятельность:

участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений; организация выполнения порученного этапа работы; оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта; участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений; анализ и применение нормативной и технической документации как базы для организации деятельности любого подразделения коммерческого предприятия; управление процессами закупки, продвижения и реализации товаров; определение оптимального времени и размеров партии поставок различных групп товаров, величины текущих и страховых запасов фирмы; оперативное изменение системы управления с целью оптимизации сети поставщиков и посредников; проведение коммерческих переговоров и заключение договоров; построение схемы торгово-технологического процесса электронной торговой площадки; организация проведения экспертизы качества и безопасности товара; оценка эффективности принятого управленческого решения.

педагогическая деятельность:

преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП БАКАЛАВРИАТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО

3.1. Компетенции выпускника ООП бакалавриата

Результаты освоения ООП ВПО бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные

качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения ООП выпускник получит знания и умения, необходимые для работы в качестве сотрудника экономических подразделений и служб предприятий и организаций - участников внешнеэкономический деятельности, курирующих вопросы планирования, организации, управления экспортными и импортными операциями, заключения и исполнения внешнеторговых контрактов; приобретет необходимые знания для работы в таможенных органах, в кредитных учреждениях, в структурах, отвечающих за организацию и контроль валютных операций, в органах местной власти и управления, в международных и внешнеэкономических организациях, союзах, объединениях.

В результате освоения данной ООП ВПО бакалавриата у выпускника должны сформироваться следующие компетенции:

а) общекультурные (ОК):

Код компетенции	Наименование компетенции
ОК-1	владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
ОК-2	понимание и умение анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы
ОК-3	понимание движущих сил и закономерностей исторического процесса; событий и процессов экономической истории; места и роли своей страны в истории человечества и в современном мире
ОК-4	умение анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем
ОК-5	умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности:
ОК-6	логически верная, аргументированная и ясно выстроенная устная и письменная речь
ОК-7	готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ОК-8	способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность
ОК-9	способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
ОК-10	способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути  и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
ОК-11	осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
ОК-12	понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознание опасности и угрозы, возникающих в этом процессе, необходимости соблюдения основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
ОК-13	владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, умение работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
ОК-14	владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
ОК-15	владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
ОК-16	владение средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

б) профессиональные (ПК):

Код компетенции	Наименование компетенции
Расчетно-экономическая деятельность
ПК-1	способность к сбору и анализу исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-2	умение на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-3	способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
Аналитическая, научно-исследовательская деятельность
ПК-4	способность к сбору, обработке и анализу данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
ПК-5	способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
ПК-6	способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты
ПК-7	способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений
ПК-8	способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
ПК-9	способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
ПК-10	умение использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии
Организационно-управленческая деятельность
ПК-11	умение организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта
ПК-12	умение использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии
ПК-13	способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий
Педагогическая деятельность
ПК-14	способность к преподаванию экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы
ПК-15	способность к участию в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин

Дополнительные профессиональные компетенции, согласованные с работодателями