ТЕМАТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ И ТЕРМИНОВ
(курсивом в статьях выделены понятия и термины, объяснения которым даны в словаре)
Занятие 4.
СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА
1. Предмет, методы и функции социологии.
2. Уровни и структура социологического знания.
3. Эмпирическое социологическое исследование.
Основные понятия и термины:
социология, объект социологии, предмет социологии, макросоциология, микросоциология, социология среднего уровня, эмпирическое социологическое исследование, гипотеза, выборка, репрезентативность, методы эмпирического социологического исследования, респондент, наблюдение, анкетирование, контент-анализ, экспертный опрос, эксперимент, кейс-стади, интервью.
Социология – наука, изучающая функционирование и развитие общества как социальной системы в целом через ее составные элементы: личности, социальные группы, институты, их отношение и взаимодействие.
Объект и предмет социологического исследования – объект социологического исследования - определенная социальная реальность, не зависящая от исследователя; предмет – объективные свойства, стороны, отношения и процессы данной реальности (т. е. существующие в рамках данного объекта), раскрывающие структуру, связи, зависимости, взаимодействия, механизмы, движущие силы, закономерности и законы ее функционирования и развития (говоря языком диалектики – раскрывающие ее основное движущее противоречие), и выделяемые исследователем для целенаправленного изучения. Следует различать предмет исследования и предмет изучения. Предметом изучения в данном случае являются объективированные (материализованные) следы-индикаторы (вещи, тексты, знаки, фиксированные высказывания и действия социальных субъектов и т. п.), которые должны надежно, доказательно и обоснованно референтировать (сообщать, представлять) предмет исследования, что ставит перед социологом непростую специальную задачу по такому обоснованию. Возникает своеобразная логико-методологическая нисходящая триада: объект исследования – предмет исследования – предмет изучения. Например: студенческая группа – успеваемость – оценки, полученные студентами по учебным дисциплинам за определенный период (см. также: метатеория).
Макросоциология – изучение групп, организаций или социальных систем крупного масштаба.
Микросоциология – изучение человеческого поведения в контексте взаимодействия “лицом к лицу”.
Социология среднего уровня или отраслевая социология – это социологические концепции, которые занимают место между предельно общими фундаментальными и частными эмпирическими исследованиями. К объектам социологии среднего уровня относятся проблемы образования, семьи, науки, политики, права, труда, конфликтов, организации, девиации и т. п. По мнению Р. Мертона, социологии среднего уровня наиболее продуктивны и эффективны, так как здесь тесно взаимосвязаны вопросы теории и прикладных исследованиях на основе конкретного материала об отдельных жизненно важных сферах и элементов общества. Их следует рассматривать как относительно самостоятельные единицы со своими связями, функциями и закономерностями.
Эмпирическое социологическое исследование - фактологическое исследование, проводимое в любой отрасли социологии.
Гипотеза – идея или предположение, выдвигаемое в качестве предварительного, условного объяснения некоторого социального явления или группы явлений и требующее эмпирической проверки. Гипотеза, превратившаяся в теорию или ее элемент, перестает быть проблематичным знанием.
Выборка (выборочная совокупность) – представительная (репрезентативная) часть генеральной совокупности, отобранная с помощью специальных приемов для получения информации о всей совокупности в целом и воспроизводящая закон распределения признака в этой совокупности.
Репрезентативность – свойство выборочной совокупности (выборки) воспроизводить параметры и значимые элементы структуры генеральной совокупности.
Методы эмпирического социологического исследования – это способы изучения (сбора) и обработки информации о различных сторонах жизнедеятельности объекта.
Наблюдение социологическое – метод сбора первичных эмпирических данных, который заключается в направленном, систематическом, непосредственном визуальном и слуховом восприятии и регистрации значимых с точки зрения целей и задач исследования социальных процессов, явлений, ситуаций, фактов, подвергающихся контролю и проверке.
Респондент – участник социологического опроса, отвечающий на вопросы анкеты, т. е. выступающий в качестве источника первичной эмпирической информации об изучаемых явлениях и процессах.
Контент-анализ – исследовательская техника для получения выводов путем анализа содержания текста о состояниях и свойствах действительности (в частности, источника текста сообщения).
Интервью (в социологии) – особый вид исследовательского общения с индивидом, применяемый в качестве метода сбора первичной социологической информации.
Анкетирование (письменный опрос) – разновидность метода опроса, при котором общение между социологом-исследователем и респондентом, являющимся источником необходимой информации, опосредствуется анкетой.
Экспертный опрос (метод экспертных оценок) – это способ изучения важных социальных проблем с помощью выявления научных позиций или мнения авторитетных специалистов.
Эксперимент (социологический) – это способ исследования, когда объект исследования непосредственно подвергается воздействию со стороны исследователя, что обусловлено целями и задачами эксперимента.
