Управление образования администрации городского округа Коломна Московской области Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Колычево»
Принято на заседании Утверждено приказом директора
педагогического совета МБУ ДО «ЦДТ «Колычево»
от «30» 08 2017г. от 01.01.2001 г.
Протокол № 1(44)
Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Клуб интернациональной дружбы «Terra» (базовый уровень)
Возраст обучающихся – 11-17 лет Срок реализации – 2 года
Автор-составитель: педагог дополнительного образования
г. Коломна, 2017.
Пояснительная записка
Данная дополнительная общеразвивающая программа разработана для обучения детей среднего школьного возраста в соответствии с основными законодательными и нормативными актами Российской Федерации и Московской области:
- Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» -ФЗ. Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжением правительства Российской Федерации от 01.01.2001г. ). Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ ). Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей (утверждено постановлением Главного государственного санитарного врача РФ ). Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) (Приложение к письму Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки РФ - 3242).
Направленность программы: социально-педагогическая, т. е. ориентирована на создание условий для социальной адаптации обучающихся в иноязычной среде и развитие навыков творческого самовыражения ребёнка на иностранном языке, формирование ассоциативного мышления, памяти, навыков общения и взаимодействия в коллективе. Социально-педагогическая направленность так же помогает обучающимся в формировании активной гражданской позиции, чувства социальной ответственности, облегчает их социализацию, стимулирует интерес молодого поколения к решению важных общественных проблем, развивает рефлексивное мышление. Актуальность программы: современные условия развития общества определяются активным расширением связей нашей страны с другими государствами. Благодаря динамичному развитию средств связи, в частности и Интернета стираются границы, происходит взаимопроникновение культур и постоянный информационный обмен. Активное взаимодействие между людьми из разных стран происходит и за рамками виртуального пространства. Актуальность программы КИД «Terra» продиктована потребностями современного мира (возрастает роль непосредственной коммуникации с представителями других народов) и обусловлена целью современного образования, включающего в себя воспитание у школьников положительного отношения к иностранному языку, культуре говорящего на этом языке; знания о культуре, истории, реалиях и традициях страны изучаемого языка, включение школьников в диалог культур. Поэтому в основе работы клуба заложен лингвострановедческий принцип, направленный на раскрытие и объяснение специфических черт зарубежного образа жизни, истории и культуры средствами русского и иностранных языков. Цель программы:Основной целью работы клуба интернациональной дружбы «Terra» является содействие формированию общественно-политической активности воспитанников, приобщению их к народным традициям Российской Федерации, а также развитие способностей обучающихся к общению на иностранном языке и формирование толерантности по отношению к зарубежным сверстникам.
Задачи программы
Личностные:
Формирование
-российской гражданской идентичности
- общественной активности личности
- культуры общения и поведения в социуме
- навыков здорового образа жизни
-навыков самостоятельности
-культуры умственного труда
- чувства товарищества, дружбы
- целостного мировоззрения
Метапредметные:
Развитие
- мотивации к изучению иностранных языков -умения организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
-творческих и интеллектуальных способностей
-комплексного восприятия различных событий
- памяти
-навыков работы с информацией
- страноведческого кругозора обучающихся и их общей эрудиции
- внимания к языковым нюансам
- лингвистического мышления
Предметные:
-развитие навыков разговорной речи, выражения своих мыслей на иностранном языке в ситуациях повседневного общения;
- развитие навыков понимания иноязычной речи в ситуациях повседневного общения, понимания речи носителей языка и восприятия речи с медиа-источников;
- расширение активного словарного запаса в рамках освещаемой в программе тематики;
- обучение логичности построения письменного и устного высказывания на иностранном языке.
Отличительные особенности программы
Язык является основой культуры, поэтому обучение иностранному языку тесно сопряжено с постижением культуры иноязычных стран, оно дает представление о стилях общения, этикете, традициях, менталитете, ценностях и поведенческих моделях их жителей. Формирование межкультурной компетенции осуществляется путем обучения иностранным языкам. Данная программа носит как учебно-познавательный характер, дополняя образовательную программу новым, аутентичным лексико-грамматическим и культурологическим материалом, так и прикладной характер, поскольку способствует формированию умений и навыков устной и письменной речи, которые обучающиеся могут применить в сфере межкультурного общения. Программа не дублирует содержание государственных стандартов по иностранным языкам, содержит новые знания, представляющие познавательный интерес для обучающихся. Адресат программы Дополнительная общеразвивающая программа «Клуб интернациональной дружбы «Terra»рассчитана на детей в возрасте 11-17 лет. Дети данной возрастной категории отличаются большой жизнерадостностью, внутренней уравновешенностью, постоянным стремлением к активной практической деятельности. Учащиеся начинают овладевать высшими формами мыслительной деятельности — теоретическим, формальным, рефлексивным мышлением. Формируется основа умения рассуждать гипотетико-дедуктивным способом, оперировать гипотезами; мыслить абстрактно-логически (в словесном плане), не прибегая к опоре на действия с конкретными предметами. Развитие рефлексии выступает как осознание подростком собственныхинтеллектуальных операций, речи, внимания, памяти, восприятия и управление ими. На данном возрастном этапе происходит включение обучающихся в проектную и исследовательскую формы учебной деятельности, что обусловливает развитие познавательных исследовательских универсальных учебных действий (умения видеть проблемы, ставить вопросы, классифицировать, наблюдать, проводить эксперимент, делать выводы и умозаключения, объяснять, доказывать, защищать свои идеи).
Объем и срок освоения программы
Общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программы – 72.Продолжительность программы – 2 года.
Форма обучения
Очная (Закон , гл. 2, ст. 17, п. 2)
Особенности организации образовательного процесса
Учащиеся разного возраста, сформированные в группу и являющиеся основным составом объединения «Клуб интернациональной дружбы «Terra». Состав группы – постоянный.
Режим проведения занятий
Общее количество часов в год - 36; количество часов и занятий в неделю - 1; периодичность в неделю - 1; продолжительность занятий - 45 минут.
