Рабочая программа

Программа «Путь к творчеству» рассчитана на 2 года обучения.  Режим занятий: 2 уч. часа 1раз в неделю группой в 15 учащихся  1 года обучения.

  1 год обучения

Цель: пробудить творческую фантазию ребенка и интерес к рукоделию, решая в комплексе следующие задачи:

Образовательные

познакомить детей с историей народной игрушки расширить знания учащихся о назначении игрушки (рассмотреть основные виды игрушек, сувениров и т. п. предметов) познакомить с основами  цветоведения научить приемам изготовления плоской и  мягконабивной игрушки обучить безопасному способу работы острыми инструментами познакомить детей с материалами, применяемыми при изготовлении игрушки ручным способом (фетр, драп, трикотаж, мех, ситец), их свойствами и методами обработки

Развивающие задачи

развивать творческую фантазию детей в процессе создания игрушки развивать внимание к интересным характерным деталям, создающим образ персонажа, цвету и фактуре материалов

Воспитательные задачи

воспитывать желание трудиться воспитывать терпение и аккуратность способствовать творческому общению и сотрудничеству в детском коллективе воспитывать коммуникативные навыки общ

Календарно-тематическое  планирование 1 года обучения

№	Тема занятия	Кол-во часов	Дата занятия
план	факт
1.	Комплектование групп	2	04.09.15
2.	Комплектование групп	2	11.09.15
3.	1  1ТЕМА Вводное занятие  Правила поведения, техника безопасности. Материалы и  инструменты для мягкой  игрушки.  Материалы, технологии и образцы игрушек	2	18.09.15
4.	3)  2ТЕМА «Познакомься с игрушкой» Задание №1 Свойства фетра, технология раскроя и шитья.  Раскрой деталей игрушки.	2	25.09.15
5.	4  Приёмы шитья петельным швом по лицевой стороне, 1 способ закрепки. Шитьё деталей игрушки.	2	02.10.15
6.	5  Задание №2 Игрушки из драпа. Свойства материала, особенности раскроя симметричных деталей. Раскрой основных частей игрушки.	2	09.10.15
7.	6  Способ соединения деталей по изнаночной стороне швом «через край». Шитьё основных деталей. Формообразование, способы набивки. Набивка основных частей игрушки.	2	16.10.15
8.	8  Дополнительные детали, способы раскроя парных деталей. Раскрой деталей путём копирования, шитьё деталей, сборка частей игрушки.	2	23.10.15
9.	Задание №3 Игрушка с мехом. Особенности раскроя меха. Раскрой меховых деталей игрушки.	2	30.10.15
10.	Способ соединения меха с др. материалами. Шитьё основных частей игрушки по изнаночной стороне «крепким швом» (косыми стежками, затягивая нитку). Набивка сшитых частей.	2	3 .  06.11.15
11.	Макетный способ моделирования. Моделирование доп. деталей, раскрой,  шитьё  деталей.	2	.  13.11.15
12.	Способ соединения деталей «потайным» швом. Соединение частей, оформление игрушки.	2	.  20.11.15
13.	Задание №4 Игрушка из ситца. Особенности раскроя «сыпучих» тканей. Раскрой основных деталей.	2	.  27.11.15
14.	1  Шов «сборка», формообразование шара. Шитьё и набивка частей игрушки.	2	.  04.12.15
15.	Колорит игрушки. Подбор материалов для доп. деталей, изготовление дополнительных  деталей.	2	.  11.12.15
16.	Особенности соединения частей закрепкой. Соединение частей, оформление головы, отделка  игрушки.	2	.  18.12.15
17.	1  Задание №5  Полуплоская  игрушка. Особенности изготовления моделей на картонной основе. Раскрой картонной основы и деталей из ткани и меха.	2	.  25.12.15
18.	1  Способы  обтяжки  основы. Шитьё основных деталей, обтяжка картонной основы.	2	.  15.01.16
19.	1  Приёмы оформления головы животного, Изготовление доп. деталей, оформление головы.	2	22.01.16
20.	2  Детали игрушки с проволочным каркасом, технология изготовления. Изготовление доп. деталей.	2	29.01.16
21.	2  Приёмы сборки  полуплоских  моделей. Сборка частей игрушки способом наложения.	2	05.02.16
22.	Задание №6 Кукла конусная. Технология изготовления головы из двух частей. Раскрой  деталей, шитьё головы	2	12.02.16
23.	2  Приёмы набивки головы с применением синтепона. Набивка и оформление головы куклы.	2	19.02.16
24.	Технология изготовления конусного туловища. Раскрой основы из картона, деталей из ткани. Смёточный шов (вперёд иголкой). Изготовление туловища куклы.	2	26.02.16
25.	Технология шитья кружевного полотна. Раскрой и шитьё дополнительных деталей.	2	04.03.16
26.	Особенности оформления головы куклы. Отделка и украшение модели.	2	11.03.16
27.	Технология сборки куклы. Соединение всех частей игрушки.	2	18.03.16
28.	Задание №7 Игрушка по эскизу учащегося. Необходимость выполнения эскиза задуманной игрушки. Выполнение эскизов, выбор модели для изготовления, подбор  материалов.	2	25.03.16
29.	3  Способ выполнения чертежа и изготовления лекал. Черчение, изготовление лекал, раскрой  деталей.	2	01.04.16
30.	Способы разработки технологии изготовления. Шитьё игрушки по выбранной технологии.	2	08.04.16
31.	Оформление разработки модели (эскиз, чертёж лекал) как способ сохранения информации. Сборка частей игрушки, отделка модели, черчение в тетради.	2	15.04.16
32.	3  3ТЕМА «моя сказка» Беседа «Сказочный герой». Работа над эскизом, подбор материалов, выбор технологии.	2	22.04.16
33.	Способы выделения характерных черт образа.  Изготовление  лекал, раскрой, шитьё основных деталей	2	29.04.16
34.	Роль  дополнительных деталей в разработке образа. Оформление игрушки, дополнительные детали.	2	06.05.16
35.	Сборка всех частей игрушки, отделка, чертежи в тетради.	2	13.05.16
36.	3  4ТЕМА итоговое занятие. Подготовка моделей к выставке, обсуждение результатов работы за год, планирование.	2	20.05.16
Итого	72

  Ожидаемые результаты

К концу 1-го года обучения воспитанники должны:

ЗНАТЬ

историю возникновения народной игрушки основные виды игрушек по их назначению основные понятия и термины, технологические приемы изготовления плоской, мягко-набивной игрушки материалы и их свойства (в соответствии с программой 1-го года обучения) основы цветоведения

УМЕТЬ

правильно выполнять основные технологические приемы при раскрое, набивке, шитье, соединении деталей игрушки подбирать материал в соответствии с эскизом, рационально использовать материалы безопасно для себя и окружающих применять острые инструменты