Аппликация в подготовительной группе

Аппликация в подготовительной группе

Тема: «Рябина в вазе»

(Изображение с натуры)

Воспитатель подготовительной группы:

Цель: Продолжать развивать способность передавать особенности натуры используя различные приемы аппликации для создания выразительного образа.

Задачи:

Закреплять умения работать с натуры; Развивать творческие способности при выборе технических приемов при создании ветви рябины; закреплять приемы вырезания симметричных предметов или их частей сложенных вдвое или гармошкой при создании вазы и листьев; использовать дырокол, набор для квиллинга, скатывание салфеток или обычное вырезание при создании ягод; Продолжать развивать чувство цвета, колорита, композиции.

Оборудование: Ветка рябины, ваза, голубая скатерть, клей, кисти для клея, тряпочки для примакивания, клеенки, ножницы, стаканчики для ножниц, одноразовые тарелочки для цветной бумаги и обрезков, бумажные салфетки, наборы для квиллинга, дыроколы, цветной картон, цветная бумага.

Ход:

Ваза стоит в зоне видимости, но не на переднем плане. Вношу ветки. Звучит музыка А. Вивальди «Времена года. Осень» Подзываю детей.

Ребята, посмотрите, какое чудо у меня в руках! Читаю стихотворение:

Листик, листик вырезной

Солнышком окрашенный,

Был зеленый ты весной,

А теперь оранжевый.

Ты на веточке висел

Лишь сегодня утром,

А теперь вдруг полетел

С ветерком попутным.

А как вы думаете, зачем деревья сбрасывают листья? (Если ляжет снег, налипнет на листву, то деревья не выдержат его тяжести и обломятся. Иногда такое происходит, если снег выпадает раньше времени. Вот деревья и сбрасывают листву, словно готовятся к зиме). Во что бы нам поставить эту красоту? (в вазу). Все условия мы создали, что бы продлить жизнь осеннего букета? (нужно налить воды). Но рано или поздно букет завянет. А как можно сохранить такую красоту на долгие-долгие годы? (мы можем сделать аппликацию). Присаживайтесь за столы. Ребята, как вы понимаете выражение: «Изображение с натуры»? (натура – это изображение предмета в точности, как вы видите перед собой). Перед нами такая замечательная натура: Ваза с рябиновыми ветвями, стоящая на столе покрытом голубой скатертью. Вам нравится? Хотите ее запечатлеть? - Посмотрите, что лежит перед вами на столах. Что можно использовать для фона вместо голубой скатерти? (голубой картон).

- Что стоит на скатерти? (ваза). Из каких геометрических форм она состоит?

- Кто хочет спроектировать эту вазу на доске? (работа ребенка у интерактивной доски)

- Какими способами можно вырезать вазу? (вырезать по контору или сложив бумагу по полам и нарисовав только половину вазы, тогда ваза получится ровной).

- Для того, чтобы выбрать бумагу в цвет листьев, вы можете подойти к букету и подобрать наиболее подходящий оттенок.

- Какие способы вырезания листьев Вы знаете? (Можно вырезать по нарисованному контору на одном прямоугольном листе подходящего размера, сложив лист по полам и нарисовав только половину листика или сложив лист бумаги гармошкой и по нарисованному контору вырезать листики) Какой способ будет удобнее и быстрее? (Гармошкой).

- С помощью какой геометрической фигуры можно передать форму ягоды? (Круг). Для этого у вас на столах есть дырокол, ножницы, а если вы захотите создать объемные ягоды для этого вы можете использовать набор для квиллинга, скрутив круг из полоски бумаги или салфетки, скатав из них шарики.

10. Обязательно не забывайте добиваться сходства с натурой.  Не забудьте технику безопасности при работе с ножницами, будьте аккуратны! Напоминание  вы видите на доске.

- Но прежде чем вы приступите к работе, мы с вами разомнёмся:

«Осенние листья» Раз, два, три, четыре, пять, Будем листья собирать. Листья березы, Листья рябины, Листики тополя, Листья осины, Листики дуба мы соберем, Маме осенний букет отнесем

Шагаем на месте Сжимают и разжимают кулачки. Загибают пальчики, начиная с большого. Шагают на месте, несут букет

11. Мы с вами все подробно разобрали, можете приступать к работе. Если кому-то из вас понадобиться моя помощь, просто поднимите руку, и я к вам подойду.

12. Кто выполнил свою работу, не мешая другим, можно убирать своё рабочее место.

13. Оформление выставки. Давайте поделимся своими впечатлениями, а гостям скажем: « До свидания!» Оценка работы.