Тема: «Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии».

Занятие в форме командного конкурса.

Тематические блоки (основная проблематика):

Причины Великих географических открытий. Ход Великих географических открытий. Европейцы в Новом Свете. Значение Великих географических открытий.

Область применения: преподавание средневековой и новой истории

Адресат: учащиеся среднего звена общеобразовательных школ и образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

Место презентации в образовательном процессе: инструмент проведения тематического учебного занятия.

Опережающие задания:

‒ разделиться на команды (оптимальное количество команд ‒ 3)

‒ выбрать название команды – название корабля одной из экспедиций эпохи Великих географических открытий;

‒ придумать эмблему и девиз в духе Нового времени;

‒ подготовить рассказы о биографиях Христофора Колумба, Васко да Гамы, Фернана Магеллана;

‒ подготовить краткую историческую справку о народах Америки – майя, ацтеках, инках.

Содержание презентации (описание контента):

Слайд 1.

Представление тематики конкурса:

Люди Нового времени! Вперед! Мы отправляемся в путь! Нас ждут Великие географические открытия!

Представление заготовок: слайды 2‒5, конкурсы 1‒4.

Слайд 2.

1-й конкурс «Как вы яхту назовете, так она и поплывет!» 3 балла

Представление команд. Озвучьте название команды (корабля), обозначьте ваш девиз и эмблему. Выберите и снарядите корабль. Составьте список необходимого для дальнего плавания (1 минута). Один правильный ответ – 1 балл. Правильные ответы появляются на экране после выступления участников. Баллы заносятся в таблицу на доске.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Каравелла,  астролябия, компас, портолан

Слайд 3.

2-й конкурс «Ученые, ученые – мозги разгоряченные!» 1 ответ – 1 балл

Составьте список технических изобретений и открытий, позволивших отправиться в дальние плавания. 1 минута.

Слайд  4.

3-й конкурс «Дух предпринимательства» 1 ответ ‒ 1 балл

Назовите причины, побудившие вас отправиться в путь.

Каждая команда поочередно называет причины (цели) путешествия. Правильные ответы появляются на экране после выступления участников. Баллы заносятся в таблицу.

Слайд 5.

4-й конкурс «Географ» 2 балла

Какие современные географические объекты скрываются за названиями той эпохи.

Конкурсы 5-7 соответствуют пункту второму тематического плана занятия  – «Ход Великих географических открытий».

Слайд 6.

5 конкурс «Будем знакомы!» 3 балла

Расскажите о судьбе:

Васко да Гамы Кристофора Колумба Фернана Магеллана

Слайд 7.

6-й конкурс «Штурманский экзамен» 2 балла

Проложите по карте маршрут путешествий:

Васко да Гамы. Христофора Колумба. Фернана Магеллана.

Слайд 8.

7-й конкурс «Где мой корабль?» 1 балл

Узнайте свое путешествие.

Слайд 9.

8-й конкурс «Золотая лихорадка». В ходе этого конкурса изучается вопрос «Европейцы в Новом Свете». Выполнение конкурсных заданий может дополняться рассказом, работой с документами, эвристической беседой.

Америка до захватов европейцами. Показать на карте расселение и кратко охарактеризовать развитие народов доколумбовой Америки. Каждая команда рассказывает об одном из народов. 2 балла. Баллы заносятся в таблицу.

Беседа: Конкиста (исп.) – завоевание. Кто такие конкистадоры? Прокомментируйте девиз конкистадоров «Бог, слава и золото» Испанцами овладела «золотая лихорадка». Как вы понимаете это выражение? (жажда золота, стремление разбогатеть и т. п.).

Ход завоеваний. Завоевание ацтеков – Эрнандо Кортес (Монтесума). Завоевание инков – Франсиско Писарро (Атагуальпа)

Слайд 10.

8-й конкурс «Золотая лихорадка».

Граница «раздела мира» между Испанией и Португалией км. Новые земли – становятся колониями. Задания командам по карте:

1 команда. По карте назовите две крупнейшие метрополии и их колонии. (Испания - колонии в Америке, Португалия – колонии в Африке и Азии)

2 команда. Какие товары в основном вывозили из этих колоний? Серебро, золото. Рабы золото, сахар. Дерево, сахар, пряности, шелк. Пряности, золото, рабы

3 команда. Чем отличаются колонии Испании от португальских? (португальские гораздо меньше по размеру, это, по сути, - торговые порты)

Один правильный ответ – 1 балл. Баллы заносятся в таблицу.

Дополнительный вопрос (для отстающих) 1 балл: Какое новое явление возникает вместе с расцветом торговли? (пиратство)

Слайд 11.

Избиение знатных ацтеков испанцами в 1520 г. Миниатюра конца 16 в. Беседа по документам и миниатюре.

Почему конкистадорам удалось победить превосходящего противника? (Различия в вооружении).

Какова была судьба побежденных? (Рабство, уничтожение, насильственное обращение в христианство, уничтожение культуры и т. д.).

Чем объяснить жестокость конкистадоров? (Индейцы – язычники)

Индивидуальные ответы учащихся оцениваются (1 балл) и зачисляются на счет команды.

Слайд 12.

9-й конкурс «Итого». Определить значение Великих географических открытий по изображениям, представленным в презентации. Команды отвечают поочередно. Один ответ – 1 балл. Баллы заносятся в таблицу.

В чем значение ВГО? Что изменилось? Что появилось нового? Насколько это важно?

На практике была доказана шарообразность земли

Слайд 13.

9-й конкурс «Итого». Определить значение Великих географических открытий по изображениям презентации. 1 ответ – 1 балл.

В чем значение ВГО? Что изменилось? Что появилось нового? Насколько это важно?

Развитие географии, картографии и других наук.

Слайд 14.

9-й конкурс «Итого» 1 ответ – 1 балл

Кортес и император ацтеков Монтесума. В чем значение ВГО? Что изменилось? Что появилось нового? Насколько это важно? «Встреча миров» - культурный и торговый обмен между Европой и Новым Светом.

Слайд 15.

9-й конкурс «Итого» 1 ответ – 1 балл

Как возникновение колоний отразилось на складывающейся мировой экономике? Складывание первых колониальных империй, ограбление колоний. Золото, рабы, пряности, серебро, золото, рабы золото сахар; дерево сахар пряности шелк. Граница «раздела мира» между Испанией и Португалией: золото

Слайд 16.

9-й конкурс «Итого» 1 ответ – 1 балл

В чем значение ВГО? Что изменилось? Что появилось нового? Насколько это важно? Революция цен

Слайд 17.

9-й конкурс «Итого» 1 ответ – 1 балл

Что появилось нового? Насколько это важно? Изменение быта европейцев. Появление новых продуктов

Слайд 18.

Домашнее задание. Ответить на вопросы. Читать … . Значение ВГО выписать. Выучить даты основных экспедиций; запомнить цели, значение ВГО.

Слайд 19.

Заключительный.

Подведение итогов