Фамилия, имя, отчество автора	Мосунова Инна Эдвардовна
Место работы	КГУ «Общеобразовательная школа № 14» г.Сатпаев
Должность	учитель начальных классов, учитель самопознания
Наименование материала	Разработка урока самопознания во 2 классе на тему "Учимся прощать"
Рубрика	Общее и среднее образование

План  у рока  самопознания

Дата  03.02.16__№_20____Тема__Учимся прощать.

Ценность:__ПОКОЙ

Качества: прощение, великодушие, не сердиться, учиться ответственности за свои мысли, слова и поступки

Класс  2 «Б» Количество учащихся 23

Учитель 

Цель: способствовать развитию у учащихся умения мыслить позитивно, что ведет к покою ума и созидательной деятельности. Задачи : -раскрытие понятий «прощение», «отпустить обиду»; -развитие умения позитивно мыслить; - воспитание великодушия, ответственности за свои мысли	Ресурсы: (материалы, источники) Презентация, мультфильм
Ход урока: Орг. момент. Позитивный настрой Мысленное путешествие в подводное царство. ---Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза. Учитель: Сделайте несколько глубоких вдохов; расслабьте тело. Через несколько секунд мы отправляемся в путешествие на дно моря. Представьте, что вы идете вдоль берега моря. Прислушайтесь к мягкому всплеску волн и крику чаек. Почувствуйте песок под босыми ногами. На расстоянии вы видите черную точку: когда она приближается, вы понимаете, что это дельфин. Он приплыл, чтобы взять вас с собой на дно моря. Это очень деликатное существо, и он терпеливо ждет вас. Медленно заберитесь к нему на спину, держитесь крепко и отправляйтесь в путь. Как замечательно плыть под водой, когда вы чувствуете себя удобно и безопасно на спине у дельфина. Посмотрите вокруг: сколько здесь ярких, красивых рыбок, скользящих, как радуга, туда-сюда. Опускаясь вглубь моря, вы смотрите, как меняется все вокруг, сколько причудливых водорослей покачивается в воде. Посмотрите, какие огромные попадаются рыбы, а теперь поглядите вон туда... это огромный осьминог. До чего забавный и увлекательный мир здесь под водой. Заметили ли вы одну вещь? Какая здесь глубокая, полная тишина. Побудьте в этом состоянии покоя. (Учитель может помолчать несколько секунд). А сейчас приготовьтесь в обратный путь наверх, в наш мир. Как следует посмотрите вокруг. Рассмотрите еще раз все удивительные цвета и прислушайтесь к тишине. Как освежающе действует на нас такой покой. Теперь дельфин отправляется в обратный путь. Вы достигаете поверхности воды и приближаетесь к берегу. Спуститесь с дельфина, погладьте его и поблагодарите за то, что он взял вас в такое интересное путешествие. Возвратитесь в класс и вернитесь на ваше место. Через несколько секунд вы откроете глаза, но попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и тишины.	Звучит нежная мелодия
Проверка домашнего задания: - Ребята, дома вы читали в учебнике  «Сказку о песике по имени Тобик» - Ребята, скажите, пожалуйста,  о ком, кроме Тобика,  идёт речь в этом рассказе? - А кому хозяева уделяли больше внимания? Почему? - И как относился к этому Тобик? - Какой случай окончательно разозлил Тобика? - Что страшного во сне увидел Тобик? - Кто пришёл ему на помощь? Как котёнок смог помочь шенку7 - Какие чувства испытывал Тобик, когда проснулся? -Были ли в вашей жизни случаи, когда вам приходилось мириться? - А какие чувства испытываете вы, когда помиритесь с другом?
3.Цитата урока «Хотите сохранить друзей – умейте прощать» Работа над цитатой: Давайте прочитаем цитату.(1-2 человека, теперь прочитают мальчики, а потом девочки. Атеперь вы уже запомнили и давайте дружно повторим эту народную мудрость.)   - Как вы понимаете эту народную мудрость?   - Согласны ли вы с этой мудростью?   - Может ли она помочь нам сохранить дружбу?   - А нужно ли прощать?  - А что значит прощать? - Давайте прочитаем в учебнике, что значит простить? Чтение в учебнике формулировки слова «простить».   - Дома в тетради вы составляли рецепт лекарства от обиды. - Давйте, прочитём, что у вас получилось? Что нужно добавить в лекарство, чтобы оно помогло нам от обиды?
4.Подарок от учителя.   Просмотр мультфильма «Ссора» из серии «Лунтик и его друзья» Понравился ли вам мультик? А кто из героев поссорился? Кто пришёл им на помощь? Как помогали Лунтик и Кузя своим друзьям? А помогали ли они Пчелёнку и Миле? Правильно ли они поступали? Как в таком случае должны были поступать хорошие друзья? Чем же всё-таки  закончился мультик? Вывод: Чувство обиды – неприятное чувство. Очень важно прощать. Человек, который умеет прощать, облегчает жизнь прежде всего самому себе, своим друзьям, близким людям. Простить человека - это значит освободить себя и его от обид, взглянуть на другого человека с добротою и любовью.	Мультфильм «Ссора»
5. Творческая работа. - Скажите, а умеете ли вы прощать? – А просить прощенья? Я хочу вам рассказать о том, у всех народов есть обычай просить друг у друга прощенья, прощать друг другу обиды. У казахов это происходит во время празднования Дня весеннего равноденствия Наурыз мейрамы. А в русском народе, когда провожают зиму и встречают весну, отмечают Маслиничную-блинную неделю. В прошлом году мы с вами принимали участие в этом празднике, помните? Последний день этой недели - Прощённое воскресенье, когда люди с блинами идут в гости к своим близким, друзьям, соседям и просто к тем, у кого хочется попросить прощенья. - В этом году Прощённое воскресенье будет 13 марта, в этот день надо просить у всех прощенья и прощать обиды всем. - Мы сегодня подготовимся к этому празднику и попробуем попросить прощенья. Вам, наверное, хочется попросить прощения у кого-нибудь в классе или у своих близких. И сейчас мы с вами поиграем в игру  «Мир без обид». - У вас на столах лежат стикеры, на которых вы можете написать слова с просьбой простить вас за что-нибудь. Сейчас у вас появилась возможность попросить прощения у кого-то из одноклассников, у которого вы постеснялись просить прощения. Можете написать эти слова на стикерах, кто хочет их прочитать, потом прочитает,  и мы прикрепим их на карту, чтобы Мир получился без обид. Ребята, скажите, а как должны быть написаны и произнесены слова, чтобы вам простили? (слова должны быть искренними, от души.) Выполнение работы, чтение слов о прощении. Вывод: Молодцы, вы смогли сказать друг другу добрые слова. Спасибо вам всем, ребята, за стремление быть добрыми и милосердными! Давайте прочитаем в учебнике напутственные слова на с.81 - Если вы всегда будете следовать этим советам, вы сможете быть хорошими настоящими друзьями»	На доске карта Мира. Звучит Волшебная композиция.
6.Домашнее задание:   - Дома, к следующему уроку прочитайте «Сказку о дружбе» на с. 84-86 учебника, а в рабочей тетради попробуйте составить портрет настоящего друга.
7. Групповое пение. - На уроках самопознания мы с вами всегда поём и сегодня я предлагаю спеть песню замечательного доброго мультяшного героя Кота Леопольда, который не смотря ни на что, всегда прощал обиды и вам желаю того же.   Песня кота Леопольда «Неприятность эту мы переживем»	Песня
8.Заключительная минутка тишины:   Закройте глаза. Вспомните о том хорошем, о чём мы сегодня говорили на уроке, будьте добрее, милосерднее, учитесь прощать. Мысленно пошлите лучик света своим родным и близким и  один лучик подарите человеку, с которым у вас была ссора. Пусть добрее станут сердца и никогда не помнят обид. И жизнь станет добрее!	Звучит Нежная мелодия