Аннотация дисциплины
ЯДОВИТЫЕ РАСТЕНИЯ
Цель дисциплины: Изучить видовой состав ядовитых растений произрастающих в Алтайском крае с целью качественного проведения ВСЭ продукции животноводства.
Требования к уровню освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины выпускник по направлению подготовки 110500 «Ветеринарно - санитарная экспертиза» в соответствии с требованиями ГОС ВПО должен:
Знать | Уметь | Владеть |
1.ядовитые растения, произрастающие на территории Алтайского края 2.растительные токсины и их фармакодинамику 3.последствия воздействия растительных токсинов на продуктивное здоровье животных и на качество продукции животноводства | 1.оценивать безопасность продукции животноводства и пчеловодства с учетом ядовитых токсинов растительного происхождения | 1.Экспрсс-методикой определения ядовитых начал в растениях. |
Трудоемкость дисциплины. реализуемой по учебному плану
Вид занятий | Форма обучения | |
Очная | Заочная | |
программа подготовки | ||
полная | полная | сокращенная |
1.Аудиторные занятия, всего часов | 45 | |
в том числе: Лекции | 15 | |
1.2.Лабораторные работы | 30 | |
1.3.Практические (семинарские) занятия | - | |
2.Самостоятельная работа | 25 | |
Всего часов (стр1 стр.2) | 70 | |
Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен, дифференцированный зачет) | зачет |
Перечень изучаемых тем
1.Понятие ядовитые растения. Роль дисциплины в организации и проведении качественной ВСЭ продукции животноводства.
2.Растительные нейротоксины.
3.Кардиотропные растительные токсины.
4. Ядовитые растения, нарушающие тканевое дыхание.
5.Растения, содержащие фотосенсибилизирующие вещества.
6.Растительные токсины, влияющие на технологические свойства и биологическую ценность животноводческой продукции.
7.Растения, нарушающие физиологические процессы в организме.
8.Методы обнаружения действующих начал в растительном сырье.
..
Аннотация дисциплины
ВЕТЕРИНАРНАЯ И КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ, ТОКСИКОЛОГИЯ
Цель дисциплины: Изучить основные фармакологические средства, необходимые для проведения лечебно-профилактических мероприятий в области предупреждения и лечения болезней животных и птиц.
Требования к уровню освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины выпускник по специальности «Ветеринария» с в соответствии с требованиями ГОС ВПО должен:
Знать | Уметь | Владеть |
1.Основные виды фармакологических средств, применяемых в животноводстве для лечения и профилактики заболеваний с/х. животных и птиц, повышения продуктивности их. 2.Фармакодинамику лекарств основных фармакологических групп (как, на что и почему действуют лекарства в организме). 3.Особенности действия лекарств на организм в различных лекарственных формах и при различных состояниях животных. 4.Основные пути введения лекарств в организм животных и особенности их действия при этом. 5.Правила хранения и отпуска лекарств различных групп из ветеринарной аптеки. 5.Виды лекарственных растений края, которые могут применяться в ветеринарной практике для лечений молодняка. : | 1.Выбрать наиболее эффективное медикаментозное средство при основных видах патологии животного организма. 2.Выписать рецепт на лекарство. 3.Приготовить нужную лекарственную форму. 4.Уметь находить нужное лекарственное растение в природе | 1.Различными способами введения лекарственных средств в организм животных. 2.Владеть врачебным мышлением |
..
Трудоемкость дисциплины. реализуемой по учебному плану
Вид занятий | Форма обучения | |
Очная | Заочная | |
программа подготовки | ||
полная | полная | сокращенная |
1.Аудиторные занятия, всего часов | 135 | 20 |
в том числе: Лекции | 53 | 8 |
1.2.Лабораторные работы | 82 | 12 |
1.3.Практические (семинарские) занятия | - | |
2.Самостоятельная работа | 71 | 192 |
Всего часов (стр1 стр.2) | 206 | 212 |
Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен, дифференцированный зачет) | зачет, экзамен | зачет |
ПЕРЕЧЕНЬ ИЗУЧАЕМЫХ ТЕМ
1 .Введение в фармакологию. История фармакологии. Роль дисциплины в развитии животноводства. Аптеки. |
| Вещества угнетающие ЦНС. Наркотические анальгетики. Средства общей анестезии |
3.Вещества угнетающие ЦНС. Нейролептики, седативные, алкоголи. |
4.Ненаркотические анальгетики, НПВС |
5.Психостимулирующие и аналептики. Группа кофеина. |
6.Психостимулирующие и аналептики. Группа камфоры и стрихнина |
7.Ввещества влияющие на эфферентную иннервацию. Холиномиметики. |
7.Вещества влияющие на эфферентную иннервацию Холиннолитики(Холиноблокаторы) |
8.Вещества, влияющие на эфферентную иннервацию Адренергические средства |
9.Вещества преимущественно действующие на афферентную иннервацию .Местные анестетики. Антигистаминные средства |
10Вещества стимулирующие окончания афферентных нервов. Руменаторные, рвотные, отхаркивающие, муколитические. |
11.Вещества, угнетающие окончание афферентных нервов. Адсорбирующие средства, классификация адсорбентов. Вяжущие: растительные и неорганические. |
12.Средства, влияющие на функции органов пищеварения (часть 1). Горечи, противорвотные, слабительные, антациды. |
13.Средства, влияющие на функции органов пищеварения (часть 2).Желчегонные, гепатопротекторы, гиполиподемические. |
14.Диуретические средства. Классификация, побочные действия. |
15.Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему:с положительным инотропным действием(серд. глик),при сердечной недостаточности |
16.Средства, влияющие на кровь. Гемопоэз, лейкопоэз. Коагулянты, антикоагулянты. |
17.Средства, влияющие преимущественно на процессы тканевого обмена (часть 1). |
18.Средства, влияющие преимущественно на процессы тканевого обмена (часть 2). |
19.Антигельминтные средства. |
20.Противопротозойные средства |
21.Инсектоакарицидные средства. |
22.Химиотерапевтические средства. Сульфаниламиды, нитрофураны (часть 1). |
23.Химиотерапевтические средства. Бета-лактамные антибиотики (часть 2). |
24.Химиотерапевтические средства. Антибиотики разных групп. |
25. Пути введения лекарственных веществ в организм |
26Противовирусные и противогрибковые средства. |
27.Средства влияющие на иммунные процессы |
28.Препараты солей щ елочных и щелочно-земельных, тяжелых металлов |
29.Препараты мышьяка, фосфор. Йода, хинина |
30.Дезинфицирующие средства |
31.Фармакокинетика лекарств |
32.Пути введения лекарств в организм |
33.Основные принципы терапии острых отравлений фармакологическими средствами |
Аннотация дисциплины
ВЕТЕРИНАРНАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ И ТОКСИКОЛОГИЯ
Цель дисциплины: Изучить основные фармакологические средства, необходимые для проведения лечебно-профилактических мероприятий в области предупреждения и лечения болезней животных и птиц.
Требования к уровню освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины выпускник по специальности «Ветеринарно - санитарная экспертиза» в соответствии с требованиями ГОС ВПО должен:
Знать | Уметь | Владеть |
1.Основные виды фармакологических средств, применяемых в животноводстве для лечения и профилактики заболеваний с/х. животных и птиц, повышения продуктивности их. 2.Фармакодинамику лекарств основных фармакологических групп (как, на что и почему действуют лекарства в организме). 3.Особенности действия лекарств на организм в различных лекарственных формах и при различных состояниях животных. 4.Основные пути введения лекарств в организм животных и особенности их действия при этом. 5.Правила хранения и отпуска лекарств различных групп из ветеринарной аптеки. 5.Виды лекарственных растений края, которые могут применяться в ветеринарной практике для лечений молодняка. : | 1.Выбрать наиболее эффективное медикаментозное средство при основных видах патологии животного организма. 2.Выписать рецепт на лекарство. 3.Приготовить нужную лекарственную форму. 4.Уметь находить нужное лекарственное растение в природе | 1.Различными способами введения лекарственных средств в организм животных. 2.Владеть врачебным мышлением |
..
Трудоемкость дисциплины. реализуемой по учебному плану
Вид занятий | Форма обучения | |
Очная | Заочная | |
программа подготовки | ||
полная | полная | сокращенная |
1.Аудиторные занятия, всего часов | 110 | |
в том числе: Лекции | 58 | |
1.2.Лабораторные работы | 52 | |
1.3.Практические (семинарские) занятия | - | |
2.Самостоятельная работа | 110 | |
Всего часов (стр1 стр.2) | 220 | |
Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен, дифференцированный зачет) | зачет, экзамен |
ПЕРЕЧЕНЬ ИЗУЧАЕМЫХ ТЕМ
1 .Введение в фармакологию. История фармакологии. Роль дисциплины в развитии животноводства Аптеки. |
| Вещества угнетающие ЦНС. Наркотические анальгетики. Средства общей анестезии |
3.Вещества угнетающие ЦНС. Нейролептики, седативные, алкоголи. |
4.Ненаркотические анальгетики, НПВС |
5.Психостимулирующие и аналептики. Группа кофеина. |
6.Психостимулирующие и аналептики. Группа камфоры и стрихнина |
7.Ввещества влияющие на эфферентную иннервацию. Холиномиметики. |
7.Вещества влияющие на эфферентную иннервацию Холиннолитики (Холиноблокаторы) |
8.Вещества, влияющие на эфферентную иннервацию Адренергические средства |
9.Вещества преимущественно действующие на афферентную иннервацию .Местные анестетики. Антигистаминные средства |
10Вещества стимулирующие окончания афферентных нервов. Руменаторные, рвотные, отхаркивающие, муколитические. |
11.Вещества, угнетающие окончание афферентных нервов. Адсорбирующие средства, классификация адсорбентов. Вяжущие: растительные и неорганические. |
12.Средства, влияющие на функции органов пищеварения (часть 1). Горечи, противорвотные, слабительные, антациды. |
13.Средства, влияющие на функции органов пищеварения (часть 2).Желчегонные, гепатопротекторы, гиполиподемические. |
14.Диуретические средства. Классификация, побочные действия. |
15.Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему:с положительным инотропным действием(серд. глик),при сердечной недостаточности |
16.Средства, влияющие на кровь. Гемопоэз, лейкопоэз. Коагулянты, антикоагулянты. |
17.Средства, влияющие преимущественно на процессы тканевого обмена (часть 1). |
18.Средства, влияющие преимущественно на процессы тканевого обмена (часть 2). |
19.Антигельминтные средства. |
20.Противопротозойные средства |
21.Инсектоакарицидные средства. |
22.Химиотерапевтические средства. Сульфаниламиды, нитрофураны (часть 1). |
23.Химиотерапевтические средства. Бета-лактамные антибиотики (часть 2). |
24.Химиотерапевтические средства. Антибиотики разных групп. |
25. Пути введения лекарственных веществ в организм |
26Противовирусные и противогрибковые средства. |
27.Средства влияющие на иммунные процессы |
28.Препараты солей щ елочных и щелочноземельных, тяжелых металлов |
29.Препараты мышьяка, фосфор. Йода, хинина |
30.Дезинфицирующие средства |
31.Фармакокинетика лекарств |
32.Пути введения лекарств в организм |
33.Основные принципы терапии острых отравлений фармакологическими средствами |
Аннотация дисциплины
ПРАКТИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ
Цель дисциплины: Изучить выбирать наиболее эффективные и безопасные лекарственные средства при конкретных патологиях на основе знаний клинико-фармакологической характеристики препарата, а так же методам контроля терапевтической эффективности и безопасности применяемых лекарств.
Требования к уровню освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины выпускник по специальности «Ветеринарно - санитарная экспертиза» в соответствии с требованиями ГОС ВПО должен:
1.Группы лекарственных веществ, которые следует использовать для фармакокоррекции конкретного заболевания. 2.Виды взаимодействия лекарственных средств при их комбинированном применении. 3. Нежелательные эффекты лекарств, намеченных к использованию при конкретных заболеваниях. 4.Виды и формы лекарственной несовместимости. 5. Методы профилактики и фармакологической коррекции лекарственных отравлений | 1.Проводить фармакологический анализ назначаемой комбинации лекарственных веществ на основании дифференциального диагноза. 2.Проводить фармакологическую коррекцию лекарственных отравлений 3.Использовать метод оценки эффективности применения лек. средств. | 1.Различными способами введения лекарственных средств в организм животных. 2.Владеть врачебным мышлением |
Трудоемкость дисциплины, реализуемой по учебному плану
Вид занятий | Форма обучения | |
Очная | Заочная | |
программа подготовки | ||
полная | полная | сокращенная |
1.Аудиторные занятия, всего часов | 45 | |
в том числе: Лекции | 15 | |
1.2.Лабораторные работы | - | |
1.3.Практические (семинарские) занятия | 30 | |
2.Самостоятельная работа | 25 | |
Всего часов (стр1 стр.2) | 70 | |
Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен, дифференцированный зачет) | зачет, |
Перечень изучаемых тем
1.Введение в клиническую фармакологию. Виды действия лекарственных веществ.
2.Комбинированное применение лекарственных веществ.
3.Фармакодинамика и фармакокинетика лекарственных веществ.
4.Побочные действия химиотерапевтических средств.
5.Иммунофармакология. Иммунокоррекция лекарственными средствами.
6.Фармакотерапия желудочно-кишечных заболеваний
7.Фармакотерапия легочных заболеваний.
8.Побочное действие отдельных групп лекарств. Антидотная терапия.
9.Средства, применяемые при патологиях репродуктивных органов.
Аннотация дисциплины
ПРАКТИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ
Цель дисциплины: Изучить выбирать наиболее эффективные и безопасные лекарственные средства при конкретных патологиях на основе знаний клинико-фармакологической характеристики препарата, а так же методам контроля терапевтической эффективности и безопасности применяемых лекарств.
Требования к уровню освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины выпускник по специальности «Ветеринарии» в соответствии с требованиями ГОС ВПО должен:
1.Группы лекарственных веществ, которые следует использовать для фармакокоррекции конкретного заболевания. 2.Виды взаимодействия лекарственных средств при их комбинированном применении. 3. Нежелательные эффекты лекарств, намеченных к использованию при конкретных заболеваниях. 4.Виды и формы лекарственной несовместимости. 5. Методы профилактики и фармакологической коррекции лекарственных отравлений | 1.Проводить фармакологический анализ назначаемой комбинации лекарственных веществ на основании дифференциального диагноза. 2.Проводить фармакологическую коррекцию лекарственных отравлений 3.Использовать метод оценки эффективности применения лек. средств. | 1.Различными способами введения лекарственных средств в организм животных. 2.Владеть врачебным мышлением |
Трудоемкость дисциплины, реализуемой по учебному плану
Вид занятий | Форма обучения | |
Очная | Заочная | |
программа подготовки | ||
полная | полная | сокращенная |
1.Аудиторные занятия, всего часов | 36 | |
в том числе: Лекции | 18 | |
1.2.Лабораторные работы | - | |
1.3.Практические (семинарские) занятия | 18 | |
2.Самостоятельная работа | 2 | |
Всего часов (стр1 стр.2) | 38 | |
Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен, дифференцированный зачет) | зачет, |
Перечень изучаемых тем
1.Введение в клиническую фармакологию. Виды действия лекарственных веществ.
2.Комбинированное применение лекарственных веществ.
3.Фармакодинамика и фармакокинетика лекарственных веществ.
4.Побочные действия химиотерапевтических средств.
5.Иммунофармакология. Иммунокоррекция лекарственными средствами.
6.Фармакотерапия желудочно-кишечных заболеваний
7.Фармакотерапия легочных заболеваний.
8.Побочное действие отдельных групп лекарств. Антидотная терапия.
9.Средства, применяемые при патологиях репродуктивных органов.
//
Аннотация дисциплины
ОСНОВЫ БОТАНИКИ
Цель дисциплины: Изучить видовой состав ядовитых и лекарственных растений произрастающих в Алтайском крае, с целью качественного проведения ветеринарно-санитарной экспертизы продукции животноводства.
Требования к уровню освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины выпускник по специальности «Ветеринарно-санитарная экспертиза» в соответствии с требованиями ГОС ВПО должен:
Знать | Уметь | Владеть |
1.основные виды лекарственных, ядовитых и вредных растений произрастающих в Алтайском крае. 2.знать действующие начала растений. 3.какая часть растения, и в какое время заготавливается для лечебных целей. 4.какие растений могут вызывать отравления животных, вызывать порчу животноводческой продукции (молока, меда) 5. классификацию растений по токсичности. Условия, влияющие на ядовитость. | 1.определять по гербарию основные виды лекарственных и ядовитых растений. 2.узнавать лекарственные и ядовитые растения в условиях естественного произрастания. | 1.Методикой изготовления гербарных образцов растений. 2.Правилами сбора и сушки лекарственного растительного сырья. |
Трудоемкость дисциплины. реализуемой по учебному плану
Вид занятий | Форма обучения | |
Очная | Заочная | |
программа подготовки | ||
полная | полная | сокращенная |
1.Аудиторные занятия, всего часов | 30 | 10 |
в том числе: Лекции | 15 | 6 |
1.2.Лабораторные работы | 15 | 4 |
1.3.Практические (семинарские) занятия | - | |
2.Самостоятельная работа | 45 | 65 |
Всего часов (стр1 стр.2) | 75 | 75 |
Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен, дифференцированный зачет) | зачет | зачет |
Перечень изучаемых тем
1.Понятие о фармакогнозии. Растения содержащие витамины.
2..Растения содержащие терпеноиды (эфирные масла).
3. Растения содержащие алкалоиды.
4.Растения содержащие гликозиды.
5.Растения содержащие фенольные соединения.
6.Ядовитые растения поражающие центральную нервную систему.
7.Ядовитые растения поражающие различные виды обмена веществ.
8.Ядовитые растения поражающие одновременно центральную нервную систему. желудочно-кишечный тракт, сердце. органы дыхания.
..
Аннотация к учебной практике по дисциплине
ВЕТЕРИНАРНАЯ И КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ, ТОКСИКОЛОГИЯ
Цель практики: Закрепить теоретические знания по основным группам фармакологических препаратов. Приобрести навыки по приготовлению лекарственных форм и освоить технику введения различных лекарственных веществ животным и птице.
Требования к уровню освоения практики по дисциплине.
В результате изучения дисциплины выпускник по специальности «Ветеринария» с в соответствии с требованиями ГОС ВПО должен:
Знать | Уметь | Владеть |
1.Основные виды фармакологических средств, применяемых в животноводстве для лечения и профилактики заболеваний с/х. животных и птиц, повышения продуктивности их. 2..Основные пути введения лекарств в организм животных и особенности их действия при этом. 3.Правила хранения и отпуска лекарств различных групп из ветеринарной аптеки. 4.Виды лекарственных растений края, которые могут применяться в ветеринарной практике для лечений молодняка. : | 1.Выбрать наиболее эффективное медикаментозное средство при основных видах патологии животного организма. 2.Выписать рецепт на лекарство. 3.Приготовить нужную лекарственную форму. 4.Уметь находить нужное лекарственное растение в природе | 1.Различными способами введения лекарственных средств в организм животных. 2.Владеть врачебным мышлением |
Трудоемкость дисциплины. реализуемой по учебному плану
Вид занятий | Форма обучения | |
Очная | Заочная | |
программа подготовки | ||
полная | полная | сокращенная |
1.Аудиторные занятия, всего часов | ---- | |
в том числе: Лекции | ---- | |
1.2.Лабораторные работы | ---- | |
1.3.Практические (семинарские) занятия | 18 | |
2.Самостоятельная работа | ---- | |
Всего часов (стр1 стр.2) | 18 | |
Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен, дифференцированный зачет) | зачет. |
Содержание практики
Ознакомление с ассортиментом медикаментов для профилактики и лечения заболеваний животных и птицы в условиях хозяйства или в оптово-розничной ветеринарной сети города (района). Ознакомление с видовым составом лекарственных и ядовитых растений, произрастающих в районе прохождения практики. Изготовление отдельных гербарных образцов растений (5 экз). Приобретение навыков по методике приготовления в аптечных условиях основных лекарственных форм: твердых (присыпок), жидких (настоев и отваров) и мягких (мазей, болюсов, кашек).