Марина Вадимовна Цветкова, учитель химии
Фанфары.
1 Глашатай: Внимание! Внимание! Внимание!
2 Глашатай: Всем! Всем! Всем!
1Гл.: Сегодня, 1 сентября ….. года на этой площади состоится торжественное действо!
2Гл.: Собирайтесь, люди добрые! Спешите! Не пропустите!
1Гл.: Гости и родители! Ученики и ученицы! Мы приветствуем всех, кто вместе с нами собрался отмечать День Знаний!
2 Гл.: Итак, мы начинаем!
Музыка из к/ф «Буратино» (композитор А. Рыбников).
Выходят Мальвина и Артемон.
Мальвина: (мечтательно) Вот и закончилось лето. Мы снова сядем за парты и будем учиться полезным и нужным вещам.
Артемон: Да! Будем учиться.
Мальвина. Интересно, где этот негодный мальчишка Буратино? Он, наверное, полагает, что можно управлять кукольным театром, не зная, сколько будет 2х2!
Артемон: Мальвина, смотри!
Буратино и Незнайка выходит на сцену:
Мальвина: Буратино?
Буратино: Да, это я и мой друг Незнайка.
Мальвина: Неужели вы все-таки поняли, что вам необходимо учиться?
Незнайка:: Да, конечно. И мы пришли не одни. Знакомьтесь (торжественно объявляет):
Ученики 1 «А» класса! Учитель - _________________________________
Звучит торжественная музыка.
Входят ученики 1 «А»
Ученики 1 «Б» класса. Учитель - _________________________________
Звучит торжественная музыка.
Входят ученики 1 «Б»
Мальвина: Я рада за вас, мои друзья. Мне очень приятно, что вы решили взяться за ум.
Буратино: Папа Карло купил мне новую «Азбуку» (показывает огромную «Азбуку»).
Незнайка: А я решил научиться писать стихи, как Цветик, рисовать, как Карандаш и…
Артемон: (подсказывает) выучить для начала таблицу умножения.
Незнайка: Да! Я даже купил учебник математики (показывает).
Мальвина: Ну, хорошо. А готовы ли вы к школе? Для начала я проверю, как вы умеете сидеть за партами.
Буратино, Незнайка и Артемон садятся, толкаются, балуются.
Мальвина (обращаясь к первоклассникам): А ну, ребята, подскажите, правильно ли они делают?
Первоклассники: (хором) Нет!
Мальвина: Конечно, нет. Надо сидеть ровно и внимательно слушать учителя. А когда в класс входит директор, надо приветствовать его стоя.
Незнайка: А что, разве директор уже здесь?
Мальвина: Да, и я предоставляю ему слово для напутствия. Итак, директор школы ____________________________________
Выступление директора
Буратино: А теперь начнем урок?
Артемон: Подожди, Буратино. У нас на празднике много гостей, и кто-то наверняка хочет выступить с пожеланиями вам и другим ученикам нашей школы.
Выступления гостей.
Буратино: Пожалуй, теперь я точно буду учиться на одни «пятерки».
Мальвина: Я уверена, что у тебя получится.
Артемон. Как и у первоклассников. Ребята, а вы хотите учиться на «пять»?
Первоклассники: (хором) «Да»!
Мальвина. Хорошо. Вот здесь у меня целая корзина пятерок.
Мальвина поднимает над головой корзинку. В ней – «пятерки», вырезанные из красного картона. Несколько «пятерок» на ленточках свешиваются из корзины.
Вы их непременно получите, если очень постараетесь. Итак:
Загадаем вам загадки.
Отвечайте по-порядку:
Буратино: 1 «А» пускай ответит:
Что звончей всего на свете
Вас торопит на урок?
Это школьный наш……….. (звонок).
Правильно, звонок!
Артемон: 1 «Б», теперь вам слово.
Эта цифра вам знакома.
Если верно отвечать,
То получите вы …………… («пять»).
Правильно, пять!
Мальвина. Молодцы, ребята! Отгадали загадки! Заслужили первые в своей жизни пятерки! Буратино, Незнайка! Вручите нашим новым ученикам заслуженные отметки.
Музыка (фонограмма любой школьной песни).
Буратино и Незнайка вынимают из корзины «пятерки», отдают их учителям. Учителя в классе выдадут каждому по «пятерке».
На сцену робко поднимаются несколько первоклассников.
Артемон: Как? Вы хотите получить еще «пятерки»?
Первоклассник: Мы хотим прочитать стихи (спеть песню и. т.п.)
Буратино: Ну что ж, мы внимательно послушаем.
Выступление первоклассников.
Мальвина: Прекрасное выступление, вы заслужили отличные оценки.
Буратино и Незнайка вручают выступавшим огромные «пятерки» (около 40 см в высоту). Первоклассники уходят со сцены. На сцену снова выходят Глашатаи.
1Гл.: Праздник удался на славу.
Радость слева, радость справа.
Кто-то хмурый там вдали?
2 Гл.: Просто в небе журавли
Пролетели… Вот и осень.
Тучи в небе очень просят
Разрешения на дождь.
Может дать его?
1Гл.: Ну что ж,
Раз за ум пора нам браться,
Значит, можно и расстаться
С летом, жаркими деньками,
С роликами, рюкзаками,
С рыбной ловлей и с футболом,
С бадминтоном, волейболом…
2 Гл.: В руки взять пенал, тетрадь,
Дружно в классы зашагать.
1Гл: Время дать пришло звонок!
Приглашаем на урок!
Мальвина: И по давней школьной традиции, право дать звонок предоставляется ученице 1 «…» класса и ученику 11 «…» класса:
…………………………………………….и ……………………………………….!
Звенит звонок.
1 Гл.: На этом наш праздник закончен. Сейчас вы пойдете в классы, сядете за парты, а учителя начнут первый школьный день с урока, посвященного нашему прекрасному городу.
2 Гл.: Счастливого вам пути в прекрасную страну знаний!
1 Гл.: Право первыми войти в школу предоставляется первоклассникам. Дорогу им укажут будущие выпускники, ученики 11-х классов!
Музыка.
|
