Пожарная академия

УТВЕРЖДЕНО советом Якутского республиканского отделения ВДПО № __  от  «__» __________ 2017 г.	СОГЛАСОВАНО Начальник ДЗСОЛ «Орленок» _____________ /    / «___» ______________ 2017 г.

Дополнительная

общеразвивающая программа

для специализированной смены

ПОЖАРНАЯ АКАДЕМИЯ

Автор:

начальник отдела оргмассовых мероприятий

Якутского республиканского отделения  ВДПО

Якутск, 2017

Пояснительная записка

При современных условиях жизни с увеличением числа ЧС, практически каждый человек сталкивается с необходимостью принимать решения и действовать если не в чрезвычайной ситуации, то, по крайней мере, в ситуации нестандартной. Отсюда вытекает необходимость подготовки детей к адекватной реакции на динамичность ситуации как один из аспектов социализации личности. Актуальность данной программы определяется повышением общей пожароопасной обстановкой в России, в том числе и в Республике Саха (Якутия). Из-за отсутствия элементарных знаний в области пожарной безопасности, незнаний к чему может привести опасная игра с огнем, а иногда и безответственности дети школьного возраста чаще всего сами становятся причиной трагедии, получая при этом тяжелые травмы.

Программа рассчитана на  теоретические и практические занятия по обучению основам пожарного дела и привлечению детей к профилактической работе по предупреждению пожаров. Согласно СанПиН 2.4.4.1251-03 продолжительность занятий 2 по 45 минут с 10-минутным перерывом. Данную программу могут использовать учителя во время учебного года в качестве методического пособия для проведения кружков по пожарной безопасности. Программа рассчитана на детей 10 – 16 лет. Научно-методической базой программы являются: ФЗ -273 от 01.01.01 года «Об образовании в Российской федерации»,  ФЗ-69  от 01.01.2001 года  «О пожарной безопасности»,  ФЗ-100 от 6 мая 2011 года  «О добровольной пожарной охране»,  Постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.01 года  «О противопожарном режиме»,  Постановление № 000 от 5 октября 2010 года «О гос. программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 год»,  Положение о Всероссийском детско-юношеском общественном движении «Юный пожарный»,  Устав Всероссийского детско-юношеского общественного движения «Юный пожарный» утвержден Учредительной конференцией 17 июня 2008 г.

Цель: Повышение образовательного уровня детей и подростков в области пожарной безопасности и осуществление подготовки к действиям при возникновении пожара.

Задачи:

- формирование гражданской и социальной ответственности у детей, ответственности за свою жизнь и здоровье;

-приобретение знаний и практических навыков в случае пожароопасных и экстремальных ситуаций;

-сокращение (снижение) количества пожаров, происходящих по причине «шалости детей с огнём» и предотвращение детского травматизма при пожарах;

-профессиональная ориентация, развитие лидерских и личностных качеств.

Ожидаемые результаты

       1.  Достижение образовательных, воспитательных и развивающих целей и задач, направленные на формирование социально-активной личности детей и молодежи с четкой гражданско-патриотической позицией;

2. Профилактические работы по предупреждению пожаров, оказание помощи  населению при тушении пожаров, первой помощи пострадавшим, охране общественной собственности и имущества.

По результатам профильной смены воспитанники должны

иметь представление:

Об истории становления и развития пожарной охраны в России; специфике профессии пожарного;

знать:

основные причины пожаров; определение "пожар", "очаг пожара"; способы борьбы с огнем; степень опасности дыма и способы защиты от него; наименование, назначение и применение основных элементов  пожарно-технического вооружения; основные первичные средства пожаротушения и способы их применения; правила эвакуации людей при пожаре; устройство и виды огнетушителей; основные группы знаков безопасности; основные виды пожарной техники, имеющейся на вооружении в близлежащей пожарной части; правила оказания первой помощи в экстремальных условиях

уметь:

правильно сообщить о пожаре по телефону; применять первичные средства пожаротушения; правильно эвакуироваться из здания при возникновении пожара; пользоваться огнетушителями; обеспечивать собственную безопасность в случае возникновения пожара оказывать первую помощь, накладывать шины при переломе конечностей или подозрении на повреждение опорно-двигательного аппарата, остановка кровотечений давящей повязкой, наложением жгута, закрутки, наложение мягких повязок (бинтовые, косыночные, лекопластырные, из подручного материала), транспортировка пострадавшего различными способами с учетом рекомендуемой позы.

Формы подведения итогов реализации программы

зачет; пожарная эстафета; конкурс визиток  элементами агитбригад, стенгазет, боевых листков, памяток, статей  и другие творческие конкурсы.

Тематический план

«Пожарная академия ВДПО»

Номер занятия	Название темы	Вид занятия	Практическое задание	Кол-во часов
1	Открытие ПОЖАРНОЙ АКАДЕМИИ	Линейка	Представление отрядов (название, речёвка, девиз)	2
2	Огонь – друг, огонь враг. Пожар как явление. Основные характеристики горючей среды и источников зажигания	Беседа	2
3	Причины  пожара. Действия при пожаре	Беседа	Эвакуация в лагере	2
4	Экология и здоровье. Лесные пожары. Классификация. Методы борьбы с лесными пожарами	Беседа	Разработка памяток по лесным пожарам	2
5	Пожарно-техническое вооружение (ПТВ). Первичные средства пожаротушения	Беседа	Ознакомление с пожарной машиной	2
6	Веселые  старты  «Кто быстрее потушит»	Беседа	Практическое применение огнетушителя ОП	2
7	Оказание первой помощи.  Искусственное дыхание.	Беседа	Отработка навыков на роботе	2
8	Раны, переломы, вывихи и т. д. Способы перевязок. Транспортировка.	Беседа	Способы перевязки	2
9	Конкурсная программа «Агитбригада»	Конкурс	2
10	Ознакомление  с порядком развертывания рукавной линии	Практическое занятие	2
11	Эстафета с элементами пожарно-прикладного спорта	Соревнование	2
12	Профилактическая работа. Методы наглядной агитации	Беседа	Изготовление памяток, листовок, плакатов	2
13	Интеллектуальная игра «Цена решения»	2
14	Закрытие Пожарной академии Подведение итогов. Награждение.	2
Общее количество часов	28

СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1.Открытие ПОЖАРНОЙ АКАДЕМИИ ВДПО. 

История развития пожарной охраны в России. Ответственность каждого гражданина за соблюдения мер пожарной безопасности.

Цели и задачи обучения в Пожарной академии ВДПО.

Тема 2. Огонь – друг, огонь враг. Пожар как явление.

Роль огня в развитии человеческого общества. Символ огня в религии, мифологии, культуре народов мира. Легенда о Прометее. Олимпийский огонь – символ мира. Огонь в быту и промышленности. Огонь – стихийное бедствие. Пожары – причина гибели людей, материальных и культурных ценностей. Развитие цивилизации и пожароопасность. Определение пожара. Термины "горение" и "очаг пожара". Явления, сопровождающие горение. Горючие и негорючие вещества. Способы борьбы с огнем. Почему вода тушит огонь? Какую опасность представляет собой дым? Способы защиты от дыма. Последствия пожаров: гибель людей, уничтожение жилых и производственных зданий, материальных ценностей.

Учебно-тренировочная эвакуация.

Тема 3. Основные причины пожаров. Действия при пожаре.

Причины возникновения пожаров: природные, бытовые и технологические. Природные причины – засуха и молнии, вызывающие лесные пожары, извержение вулкана. Бытовые – неосторожное обращение с огнем, неправильное пользование бытовыми отопительными и электронагревательными приборами, детская шалость с огнем, умышленные поджоги. Технологические – производство легковоспламеняющихся и взрывчатых веществ.

Тема 4. Экология и здоровье. Лесные пожары. Классификация.

Методы борьбы с лесными пожарами.

Пожарная опасность в летний период. Детская шалость с огнем – частая причина пожаров летом. Правила разведения костров в лесу и на открытой местности. Что нужно делать при обнаружении возгорания сухой травы в лесу или около деревянных построек. Экономическая и экологическая опасность лесных пожаров. Виды лесных пожаров: верховой, низовой, подземный. Активный и пассивный методы борьбы с лесными пожарами. Способы тушения: захлестывание огня ветками, засыпка кромки огня грунтом, тушение водой и водно-солевыми растворами. Профилактика лесных пожаров.

Экологические последствия пожаров. Психологические последствия пожаров. Материальные последствия пожаров. Затраты на обеспечение пожарной безопасности, содержание пожарной охраны как дополнение к стоимости пожара. Важность профилактики пожаров. Административная ответственность. Уголовная ответственность. Принципы уголовной ответственности.

Тема 5. Пожарно-техническое вооружение (ПТВ). Первичные средства пожаротушения. Практическое применение огнетушителя ОП.

Знакомство с пожарно-техническим вооружением. Назначение, область применения  автоматической  системы пожаротушения и автоматической пожарной сигнализации. Способы тушения пожаров. Способы подачи воды. Рукава. Соединители. Разветвления. Ствол. Боевая одежда пожарного.  Сборка.  Возникновение и развитие пожара. Очаг возгорания. Распространение пожара. Классификация пожаров. Статистика пожаров по России и Республики Саха (Якутия). Необходимость вызова пожарной охраны по телефону. Опасность паники. Правила эвакуации людей. Меры по ликвидации очага горения: использование первичных средств пожаротушения, внутренних пожарных кранов и огнетушителей. Правильное использование различных огнетушащих средств. Особенности тушения приборов и предметов, находящихся под электрическим напряжением. Как обеспечить собственную безопасность. Как правильно сообщить о пожаре в своей квартире, подъезде.

Самые доступные средства пожаротушения – песок и вода. Шанцевый инструмент: лопата, топор, лом, багор. Необходимый комплект пожарного щита. Внутренние пожарные краны. Огнетушитель – универсальное и доступное средство пожаротушения. Виды огнетушителя Особенности огнетушащего действия. Устройство порошкового огнетушителя на примере ОП-5. Устройство углекислотного огнетушителя на примере ОУ-5. Правила пользования огнетушителями и способы применения. Зарядка, срок и порядок хранения огнетушителей.

Тема 6. Первичные средства пожаротушения. Практическое применение огнетушителя ОП.

Самые доступные средства пожаротушения – песок и вода. Шанцевый инструмент: лопата, топор, лом, багор. Необходимый комплект пожарного щита. Внутренние пожарные краны. Огнетушитель – универсальное и доступное средство пожаротушения. Виды огнетушителя Особенности огнетушащего действия. Устройство порошкового огнетушителя на примере ОП-5. Устройство углекислотного огнетушителя на примере ОУ-5. Правила пользования огнетушителями и способы применения. Зарядка, срок и порядок хранения огнетушителей.

Соревнования по тушению очага возгорания.

Тема 7. Оказание первой медицинской помощи

пострадавшим при пожаре. Степени ожогов

Травмы при пожаре. Первые признаки отравления угарным газом. Первая помощь. Ожоги. Первая помощь при ожогах.

Признаки жизни человека. Искусственное дыхание. Отработка практический навыков на тренажере роботе «Гоша». 

Тема 8. Раны, переломы, вывихи и т. д. Способы перевязок. Транспортировка пострадавших.

Отработка навыков наложения мягких повязок(бинтовых, косыночных, лейкопластырных, из подручного материала),  накладывания шин при переломе конечностей или подозрении на повреждение опорно-двигательного аппарата, остановки кровотечений давящей повязкой, наложением жгута, закрутки, наложение повязок), транспортировка пострадавшего различными способами с учетом рекомендуемой позы

Тема 9. Конкурс агитбригад.

Показательное выступление (5-10 минут) в стиле агитбригада на противопожарную тематику.

Тема 10. Развертывание рукавной линии.

Практическое занятие.

Тема 11. Эстафета с элементами пожарно-прикладного спорта

Команды по 10 человек. По отдельному положению.

Тема 12. Профилактическая работа. Метода наглядной агитации.

Общие требования правил пожарной безопасности в школе и в быту.  Знаки безопасности. План эвакуации

Одна из основных причин  возникновения пожара и нанесение им ущерба является отсутствие у людей  знаний в области пожарной безопасности и действий при пожаре. Профилактическая, агитационная работа необходимо проводить постоянно, используя все методы работы.  Формы и методы профилактической работы. Роль СМИ в профилактической работе. Изготовление памяток. Распространение памяток с профилактической беседой.

Значение знаков безопасности для профилактики пожаров. Группы знаков безопасности: запрещающие, предписывающие, предупреждающие, указательные. Отличительные особенности каждой группы знаков безопасности: форма знака, цвет рамки, фона и надписей. Места установки знаков безопасности. План эвакуации. Средства огнетушения. Ответственные за соблюдение правил пожарной безопасности. Роль дружин юных пожарных в соблюдении противопожарного режима в школе. Правила пожарной безопасности в кабинете химии, физики, трудового обучения, столовой.

Тема 13. Интеллектуальная игра «Цена решения»

Методическое обеспечение программы

В ходе занятий используются различные формы работы: игры, беседы, групповые и индивидуальные занятия, коллективно-творческие дела, массовые мероприятия, самостоятельная работа воспитанников, практические занятия, олимпиады и викторины.

Условия реализации программы

Средства обучения: видеоматериалы, дидактический материал, графические и учебные пособия, образцы пожарного оборудования и пожарно-технический инвентарь, видеопроектор, ПК, учебный класс.

Рекомендуемая литература для педагогов:

ФЗ -273 от 01.01.01 года «Об образовании в Российской федерации». ФЗ-69  от 01.01.2001 года  «О пожарной безопасности». ФЗ-123 от 01.01.01 г. «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности». ФЗ-117 от 01.01.01 года "О внесении изменений в Федеральный закон "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности". ФЗ-100 от 6 мая 2011 года  «О добровольной пожарной охране». ГОСТ 12.1.044 – 89*. Пожаровзрывоопасность веществ и материалов. Номенклатура показателей и методы их определения. ГОСТ 12.1.004 -91 «Пожарная безопасность. Общие требования». НПБ 166-97 Пожарная техника. Огнетушители. Требования к эксплуатации. Москва,  1998г. Приказ МЧС России № 000 от 01.01.01 года  «Об утверждение норм пожарной безопасности «Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций». Постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.01 года  «О противопожарном режиме». Постановление № 000 от 5 октября 2010 года «О гос. программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 год». Положение о Всероссийском детско-юношеском общественном движении «Юный пожарный». Устав Всероссийского детско-юношеского общественного движения «Юный пожарный» утвержден Учредительной конференцией 17 июня 2008 года Азбука Вашей безопасности. Методическое пособие для учителей начальной, и средней общеобразовательной  школы и работников  дошкольных учреждений. Чувашское книжное издательство, Чебоксары, 1999 г. Азбука спасения. Пособие по оказанию первой помощи на месте происшествия.  Санкт-Петербург, 1996 г. Азбука пожарной безопасности ( памятка на каждый день или руководство к действию ). - Новокузнецк, 2000. - 40с.   Юный пожарный. М.: Россельхоиздат,1977. , Алексеев  П. П. и др. Пожарно-техническое вооружение. М.: Стройиздат,1981 . Ворошилова противопожарной пропаганды. М.: Стройиздат, 1984. Инструкция  по оказанию первой помощи при несчастных  случаях на произв. РД 153 – 34.0-03.702 – 99. Издательство НЦ ЭНАС, Москва, 1999 г. нспектору госпожнадзора о безопасности людей при пожаре. - М: Стройиздат, 1990. - 111с.: ил. Методические рекомендации  по  обучению школьников правилам пожарной безопасности. Пособие  для преподавателя курса ОБЖ в школах.  Краснодар, 2000 г.  Михно последствий аварий и стихийных бедствий. М.: Атомиздат,1979 г. Оказание экстренной помощи до прибытия врача. Москва. Издательство  НЦ ЭНАС, 2000 г. Островский  - пожарный. Киев,1991г. , Шиляев пожарные дружины. Киев, 1977. Попок  не было пожара. Пособие  для учителя. М.: Просвещение,1986г. Савельев -  катастрофы. М.: Стройиздат, 1994 г. Смирнов  юных пожарных. М.:  Россельхозиздат,1986 г. Смирнов безопасность в загородных детских оздоровительных учреждениях. - М.: Россельхозиздат, 1984. - 142 с., ил. Смирнов  безопасность  сельского дома. М.: Росагропромиздат, 1988 г. Теребнев пожарного дела. М., 2007. , , . Пожарно-техническое вооружение. Устройство и применение. – М.: Центр Пропаганды, 2007. 328 с. Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных/ под общей ред. . М.: Смысл, 2007 – 319 с.   Предупреждение пожаров от детской шалости с огнем.  М.: Стройиздат, 1966 г. Шувалов  пожарного дела. М.:  Стройиздат, 1983г. Шарова пожаробезопасного поведения. Учебное пособие. Санкт-Петербург,1997г. Юденич помощь пострадавшим  на пожаре. М.: Стройиздат, 1983г.

       

Рекомендуемая литература для детей

риключения пожарного. Москва : Изд-во "Детская литература",1977г.   "Огонь невидимка". " Дым". "Пожар в море". Макаренко огня. Краснодар: Советская Кубань,1998г. Макаренко мы знаем о пожарах?  М.:  Стройиздат, 1983г. "Кошкин дом". "Пожар". "Дядя степа". Пожарная безопасность глазами детей. Санкт-Петербург. "Пожарные собаки". "Пожар". . , Федоров  Л. П. В дозоре  юные пожарные. Киев, 1981г. "Куда спешат красные машины". "Спичка-невеличка". "Путаница". Чрезвычайные  ситуации. Энциклопедия  школьника./ Под общей ред. .- Москва, 2004.- 400с.: ил. Шаблов   военным огнем. Страницы истории. Санкт-Петербург. 2001г. Щаблов Русь.  Санкт-Петербург, 1996г. , Виноградов прометея. Санкт-Петербург, 1997г. , Виноградов огня.  Санкт-Петербург. 1997г.

,   Укрощение огня. Санкт-Пете