Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral


ПРАВА  УЧИТЕЛЯ

  Секрет успешного воспитания

  в уважении к ученику.

  Ральф Эмерсон

Учитель имеет право:

    Получать регулярно информацию о физическом и психическом здоровье детей Контролировать посещаемость учебных занятий учениками его класса Контролировать учебные успехи каждого ученика, отмечая успехи и неудачи с целью оказания своевременной помощи Выносить на рассмотрение администрации, педсовета или Совета школы предложения, согласованные с коллективом класса Разрабатывать программы индивидуальной работы с детьми и их родителями Приглашать родителей в учебное заведение Определять свободно-индивидуальный режим работы с детьми Определять форму плана воспитательной работы с классом Защищать собственную честь и достоинство

Учитель не имеет право:

    унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его словом или действием использовать оценку (школьный бал) для наказания ученика злоупотреблять доверием ребенка, нарушать данное ему слово или обещание, сознательно вводить его в заблуждение использовать семью (родителей или родственников) для наказания ребенка подрывать авторитет другого учителя и всего педагогического коллектива

Учитель  обязан:

    систематически анализировать состояние успеваемости и динамику общего развития учеников организовывать учебно-воспитательный процесс в классе вовлекать учеников в систематическую деятельность классного и школьного коллектива изучать детей, условия их жизнедеятельности в школе и семье фиксировать отклонения в развитии и поведении учеников, осуществлять необходимую помощь оказывать помощь воспитанникам в решении острых жизненных проблем содействовать социальной и правовой защите ребенка информировать родителей об успехах или неуспехах учеников осуществлять диагностику воспитанности учащихся, эффективности своих воспитательных воздействий вести документацию в соответствии с алгоритмами планирования, установленными в учреждении вести документацию, отражающую ход и результативность воспитательной работы повышать свой квалификационный уровень и заниматься самообразованием