ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан ИГФ __________
«____» ______________ 2008 год
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
БИОГЕОГРАФИЯ
ДПП. Ф.03
Цели и задачи дисциплины
Биогеография изучает распределение организмов и их сообществ по земному шару, основные причины и закономерности такого размещения, современные подходы к пониманию общих закономерностей строения и распределения биомов по земной поверхности, рациональное использование важных для человека природных ресурсов. Специфика биогеографии состоит в получении данных об органическом мире той или иной местности и сравнительно-географическом подходе к анализу полученных данных.
Цель курса: ознакомление студентов с применением сравнительно-географического анализа ареалов, флор, фаун, растительности и животного мира Земли и ее отдельных регионов.
Задачи:
- знакомство студентов-географов с наиболее актуальным кругом вопросов и проблем биогеографии;
- изучение взаимосвязи и взаимообусловленности органического мира и географической среды.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Дисциплина «Биогеография» входит в систему физико-географических наук. Представленное в этом курсе изучение живых организмов Земли помогает пониманию взаимосвязи и взаимообусловленности органического мира и географической среды.
Для освоения курса студентам необходимо владеть знаниями по биологии и географии в объеме базовой школьной программы.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
4 | ||
Общая трудоемкость дисциплины | 102 | 102 |
Аудиторные занятия | 51 | 51 |
Лекции | 34 | 34 |
Практические занятия | 17 | 17 |
Самостоятельная работа | 51 | 51 |
Вид итогового контроля | зачет |
Содержание дисциплины
Предмет и задачи биогеографии. Понятие ареала. Типология ареалов. Динамика их границ и структура, расселение видов. Экологический и систематический викариат. Космополиты, нео - и палеоэндемики, реликты, автохтоны и иммигранты. Понятия флоры и фауны, принципы их выделения. Флористическое и фаунистическое районирование суши. Флора и фауна материковых и островных территорий. Характеристика флористических и фаунистических царств. Основные показатели структуры растительности и населения животных. Зональные, азональные и интразональные типы растительности. Биогеографическая характеристика основных биномов суши. Биогеография и реконструкция флоры и фауны.
Тематический план№ п\п | Название темы, разделы | Форма занятий | ||
Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | ||
1 | Предмет и задачи биогеографии. | 2 | 6 | |
2 | Биосфера, ее структура и развитие. | 4 | 4 | 6 |
3 | Биоценоз. | 4 | 6 | 6 |
4 | Элементы и факторы среды. | 2 | 6 | |
5 | Понятие ареала. Учение об ареале. | 4 | 6 | |
6 | Понятия флоры и фауны. Принципы их выделения. | 4 | 6 | |
7 | Характеристика флористических и фаунистических царств Земли. | 8 | 9 | |
8 | Зональные биомы Земли. Биогеографическая характеристика основных биномов суши. | 6 | 7 | 6 |
Предмет и задачи биогеографии
Основные понятия и термины, исторический очерк, разделы биогеографии. Методы биогеографических исследований. Связь с исходными науками: географией растений и зоогеографией.
Биосфера, ее структура и развитие
Понятие «биосфера», ее структура и развитие. Учение о биосфере. «Живое вещество» и его химический состав. Функции живого вещества в биосфере. Влияние человека на биосферу, охрана биосферы. Классификация органического мира.
Биоценоз
Понятие «биоценоз». Структура биоценоза. Синузии и консорции - структурные части биоценозов. Формирование биоценоза. Строение биоценозов. Доминанты, субдоминанты. Фазы индивидуального развития, фенологические фазы. Распределение организмов в биоценозе. Ярусность, значение ярусности в формировании биоценоза. Взаимоотношения организмов в биоценозе. Симбиоз, паразитизм, антибиоз, конкуренция, хищничество. Мутуализм и комменсализм. Пищевые цепи и пищевая специализация организмов в биоценозе.
Элементы и факторы среды
Понятия «элементы среды», «факторы среды». Условия существования организмов. Абиотические, биотические и антропогенные факторы среды. Классификация органического мира
Понятие ареала. Учение об ареале
Понятие «ареал». Форма и величина ареала. Типизация ареалов. Первичные, эндемичные и реликтовые ареалы. Дизъюнктивные ареалы. Характер границ ареала, их динамика и причины, их определяющие. Явление географического викарирования. Роль антропогенных факторов в современных изменениях ареалов.
Понятия флоры и фауны. Принципы их выделения
Понятие флоры и фауны как компонентов биоты. Состав и разнообразие флоры и фауны Земли. Географические закономерности распространения организмов и сообществ на суше, в океанах и морях. Методы флористических и фаунистических исследований. Принципы современного фаунистического и флористического районирования Земли.
Характеристика флористических и фаунистических царств Земли
Формирование и развитие основных современных флористических и фаунистических царств, исторические связи между ними. Практическая ценность биосферного разнообразия. Классификация современных флористических и фаунистических царств по и . Границы распространения, история возникновения, состав флоры и фауны царств: Ориентального, Эфиопского, Мадагаскарского, Капского, Австралийского, Антарктического, Неотропического, Голарктического.
Зональные биомы Земли Биогеографическая характеристика основных биномов суши
Понятие «биом». География биологического разнообразия. Основные типы зональные биомы, их географическое распространение, причины изменения зональности. Основные типы биомов, их распространение и характеристика: вечнозеленые и дождевые тропические леса, тропические сезонные леса, травянистые сообщества степей, пустыни и полупустыни, широколиственные леса, смешанные и хвойные леса, тундры. Биомы высокогорий, высотная поясность. Интразональный тип биома. Биогеографическая характеристика основных биномов суши.
Практические занятия
Раздел дисциплины | Наименование практических работ | Кол-во часов |
2. Биосфера, ее структура и развитие | Обсуждение рефератов по теме «Заповедники России» | 4 |
3. Биоценоз | Обсуждение рефератов по теме «Биоценозы Томской области» Обсуждение рефератов по теме «Антропогенное воздействие на животный и растительный мир Томской области» | 6 |
8. Зональные биомы Земли. Биогеографическая характеристика основных биномов суши. | Обсуждение рефератов по теме: «Биомы России» | 7 |
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Рекомендованная литература
а) основная
а) основная
1 Биогеография : учебник для вузов / [и др.]. - 3-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2008. – 473 с.
б) дополнительная
1 Алехин, растений с основами ботаники : учебник / , , . – изд. 2-е. – М. : Учпедгиз, 1961. – 531 с.
2 Биогеография : учебник для вузов / [и др.]. - М. : Академия, 2003. – 473 с.
3 Биогеография с основами экологии : учебник для вузов / [и др.]. - 4-е изд. - М. : Издательство МГУ, 2002. – 390 с.
4 Головацкая, с основами фитоценологии : биологическая продуктивность болотных биогеоценозов : учебно – методическое пособие / , . – Томск : ТГПУ, 2005. – 58 с.
5 Дырин, органического мира: вирусы, археи, бактерии, грибы, растения : учебное пособие для абитуриентов (справочное издание) / . – Томск : ТГПУ, 2006. – Ч.1. – 126 с.
6 Уэллс, Сьюзен Жизнь океана / С. Уэллс; пер. с англ. . – М. : РОСМЕН, 1999. – 63 с.
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Карты:
Географические пояса и природные зоны мира : Тематическая карта / Сост. и подгот. к печати производств, картосоставительным объединением «Картография» Роскартографии; Ст. ред. . – М 1:20 000 000. – Минск : Изд-во Минской картографической фабрики, 1989.
Зоогеографическая карта мира : Тематическая карта / Сост. и подгот. к печати производств, картосоставительным объединением «Картография» Роскартографии; Ред. , . - М 1:20 000 000. - Новосибирск : Изд-во Новосибирской картографической фабрики, 1993.
Климатическая карта мира : Тематическая карта / Сост. и подгот. к печати производств. картосоставительным объединением «Картография» Роскартографии; Ст. ред. . – М 1:20 000 000. – Новосибирск : Изд-во Новосибирской картографической фабрики, 1996.
Районы распространения культурных растений. Общегеографическая карта / Составлена и подготовлена к изданию Производственным объединением «Картография» Роскартографии; Ст. редактор . – М 1: 20 000 000. – Новосибирск : Изд-во Новосибирской картографической фабрики Роскартографии, 1998.
Растительность мира : Тематическая карта / Сост. и подгот. к печати производств. картосоставительным объединением «Картография» Роскартографии; Ст. ред. . - М 1: 20 000 000. – Минск : Изд-во Минской картографической фабрики, 1999.
Атласы:
Атлас Мира. – М. : ПКО «Картография» Федеральной службы геодезии и картографии России: из. дом. «ОНИКС 21 век», 2004. – 320 с.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компьютер.
8. Методические рекомендации по изучению дисциплины
8.1. методические рекомендации для преподавателей
Согласно ГОС для специальности 032500.00 предлагается курс «Биогеография», который включается в цикл дисциплин предметной подготовки (ДПП. Ф.03).
При освоении дисциплины рекомендуется соблюдать последовательность изложения тем, предложенных в программе. Реферативные работы, выполняемые на практических занятиях, помогут углубленно изучить некоторые разделы. Для успешного освоения студентами данной дисциплины целесообразно применять иллюстративный материал из печатных изданий и сети Интернет.
8.2. методические рекомендации для студентов
Перечень примерных вопросов и заданий для самостоятельной работы
Математические методы исследования в биогеографии. Биосфера, ее структура и развитии. Строение биоценозов таежных лесов Евразии и Северной Америки. Закономерности распределения ярусности в горных районах. Паразитизм как разновидность симбиоза. Биоценоз. Положительное и отрицательное влияние антропогенного фактора на формирование биоценозов.8. Схема классификации органического мира.
9. Особенности ареалов космополитов и эндемиков.
10. История формирования дизъюнктивных ареалов.
11. Роль антропогенного фактора в современных изменениях ареалов.
Схема современного фаунистического и флористического районирования Земли. Основные типы зональных биомов, их географическое распространение. Биомы Росси.Примерная тематика рефератов, курсовых работ и квалификационных (дипломных) работ
Примерная тематика рефератов
Биоценозы Томской области
1. Растительность Томской области.
Животный мир Томской области. Экологические факторы среды на территории Томской области. Особенности рельефа Томской области.Антропогенное воздействие на природу Томской области
Влияние вырубки лесов на эрозионные процессы и заболачивание. Пожары и их влияние на развитие эрозионных и эоловых процессов. Антропогенное воздействие на болота.4. Влияние промышленных выбросов на леса Томской области.
5. Проблема утилизации отходов.
Заповедники России (по самостоятельному выбору студентов)
Биомы России:
Западно-Сибирский бореальный тип лесов Леса Восточно-Сибирского континентального типа Природные условия среднерусской степи. Лесостепь Русской равнины. Долины Среднерусской равнины. Растительность субтропиков России. Вертикальная зональность Алтая.Примерная тематика курсовых работ
Вертикальная поясность Алтая Вертикальная поясность Кавказа Растительный и животный мир биома смешанных и широколиственных лесов Различие и сходство таежных биомов тайги Западной и Восточной Сибири Особенности биома тундры России Болота как пример интразонального типа. Заказники Томской области как тип особо охраняемых природных территорий Биосферные заповедники мира Памятники природы Томской области10. Национальные парки России
Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ
Освещение проблем охраны биосферы в школьном курсе географии Особенности изучения природы биома смешанных и хвойных лесов на примере Томской области в школьном курсе географии Особо охраняемые территории Томской области Особенности изучения этих темы «Биоценозы Евразийской и Североамериканской Арктики» в школьном курсе географии Изучение биоценозов лугово-разнотравных, сухих и полупустынных степей в теме «Биосфера» в школьном курсе географии. Методические особенности преподавания темы «Природа Австралийского континента» в школьном курсе географииПримерный перечень вопросов к зачету
1. Биогеография: предмет, задачи, связь с другими науками, основные разделы.
Высотная поясность в горах Исходные науки биогеографии, понятие растительности и животного населения. Практическое значение биогеографии.Характер особенностей Эфиопского царства (возраст, эндемичные виды растений и животных). Исторический очерк биогеографии. Методы биогеографических исследований.
Характер особенностей Мадагаскарского царства (возраст, эндемичные виды растений и животных). Биосфера, ее структура и развитие. Характер особенностей Капского царства (возраст, эндемичные виды растений и животных). Учение . Живое вещество и его химический состав. Характер особенностей Австралийского царства (возраст, эндемичные виды
растений и животных). Строение биоценоза. Доминанты, субдоминанты, эдификаторы.
Характер особенностей Антарктического царства (возраст, эндемичные виды растений и животных).
Флора и фауна. Методы флористических и фаунистических исследований.
Индексы систематического и видового разнообразия. Основные особенности географического размещения биомов Земли. Трофические цепи. Продуценты, консументы, редуценты. Широтная зональность и вертикальная поясность.
16. Структура биоценоза, роль организмов в биоценозе.
Отделы растений, их основные представители в системе классификации органического мира. Размещение организмов в биоценозе. Ярусность. Флористические и фаунистические царства. Формирование и развитие основныхсовременных форм флористических и фаунистических царств. Формирование биоценоза. Этапы формирования. Современная классификация органического мира. Структура биоценоза. Консорции и синузии. Основные биомы Земли. Аридные биомы. Взаимодействие организмов в биоценозе. Симбиоз, паразитизм. Взаимодействие организмов. Хищничество, конкуренция, антибиоз.
26. Основные биомы Земли. Таежные биомы.
26. Абиотические факторы среды.
Основные биомы Земли. Широколиственные и смешанные леса умеренных широт. Система фаунистического и флористического районирования Земли. Основные биомы Земли. Географическое распространение, причины изменениязональности биомов.
Динамика границ ареалов. Роль антропогенных факторов в современных их
изменениях. Основные биомы Земли. Арктические и тундровые биомы. Ареал. Типы ареалов. Космополиты, эндемики, реликты, иммигранты. Влияние деятельности человека на биосферу. Структура биоценоза, фенологические фазы. Охрана биосферы. Основные принципы. Биотические и антропогенные факторы среды. Основные биомы Земли. Высокогорья.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 032500.00 «География с дополнительной специальностью»
Программу составила
к. биол. н., доцент кафедры География _____________________
Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры географии
протокол № от « » 2008 г.
Зав. кафедрой географии ИГФ ТГПУ, доцент, к. геол.-минерал. н.
Программа дисциплины одобрена методической комиссией ИГФ
протокол № от «____» ______2008 г.
Председатель методической комиссии ИГФ
доцент, к. пед. н., зав. каф. Теория и методика обучения истории____________ О. Ю. Назарова
Согласовано:
Декан ИГФ ______________
Лист внесения изменений
Дополнения и изменения в программу учебной дисциплины на 200_ / 200_ учебный год
В программу учебной дисциплины вносятся следующие изменения:
1.
2.
3.
Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры География
протокол № от « « 200 г.
Зав. кафедрой География ________________
Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией ИГФ ТГПУ
Председатель методической комиссии ИГФ__________________
Согласовано:
Декан ИГФ_____________________
