Муниципальное учреждение дополнительного  образования детей центр развития творчества детей и юношества ст. Медведовской ст. Медведовской муниципального образования Тимашевский район

 

  2010-2011 уч. год

Пояснительная записка

  В рабочей тетради №2 представлены разнообразные виды упражнений, которые  помогут закрепить изучаемые правила музыкальной грамоты и вокальной теории. Задания соответствуют дополнительной образовательной программы  по вокалу объединения  «Ассорти» 2 года  обучения.

  Тетрадь способствует осознанному усвоению правил и формированию автоматизма в их применении. Работа с тетрадью позволит развить интерес ребенка к овладению музыкальной  грамоты и вокальной теории.

Условные обозначения.

  - запомни

  - ответь на «хитрые» задания

  - допиши

  - прочитай

- подсказка

  - спой упражнение с названием нот

2год обучения

Вокальные навыки. Регистры и классификация голосов.

Вокальные навыки.

допиши определения

Вокальные навыки - _________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Певческая установка-________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Дыхание -__________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________.

Звукообразование -_________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________.

Звукоформирование - _______________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________.

Дикция -__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________.

Регистры и классификация голосов.

Ряд последовательных и однородных по тембру звуков голоса называется РЕГИСТРОМ.

  ____________________

Регистры бывают

  ____________________

классификация голосов –это разделение голосов на определённые типы. Основная квалификация голосов: сопрано, альт, тенор, баритон, бас.

Особенности развития детского голоса.

Вокальное воспитание детей младшего школьного возраста

Основные вокальные навыки в работе с младшими школьниками:

Диапазон младшего школьника – это первая октава.

    умение тянуть звук, вести его голосом плавно, протяжно; брать дыхание бесшумно, не поднимая плеч, не разрывать слово дыханием (петь по фразам). Новое в работе над дыханием осознание его этапов – спокойного, активного вдоха и задержки перед началом пения. Это становится возможным благодаря развитию мышления в пении. Нужно следить, чтобы дети пели позиционно высоко (вдох + зевок) – это способствует натяжению мягкого неба – вдыхательная установка, которую нужно удержать (зафиксировать) до конца фразы.

Вокальное воспитание детей среднего и старшего школьного возраста

В подростковом и юношеском возрасте происходят большие физиологические и психологические изменения, ребёнок превращается во взрослого человека. Становление голосового аппарата характеризуется диспропорцией в росте отдельных органов, особенно ярко у мальчиков. Голос у младших подростков становится более насыщенным, но менее гибким, появляются первые признаки мутации.

Признаки мутации: потеря верхних нот, сипота, скрипучесть фальшь, утрачивается звонкость, ровность, голос грубеет, нет эластичности, подвижности, укорачивается диапазон, падает сила звука, появляется высокая утомляемость. У мальчиков голос «петушиный», ломается. 

  Мутация

Весь период длится, примерно, с 12 до 18 лет. Можно разделить на три стадии:

Предмутационный – 12-13 лет, без острых изменений в голосовом аппарате. Мутационный – 13-15 лет, резкое изменение гортани. Послемутационный – 15-18 лет, иногда 19 лет, становление, оформление голосового аппарата.

В среднем мутация длится около 2-х лет. Смена голоса у девочек менее заметна, постепенна, не так болезненно. Петь в период мутации можно и даже полезно, чтобы не утратить координацию при переходе во взрослый голос. Занятия можно прервать на короткий срок, если есть острые болезненные явления или при появлении менструальных циклов.

  Щадящий режим для мутантов

Избегать громкого, форсированного звука, переутомления, ограничить пение во времени, отдыхать через 3 – 5 минут, выдерживать диапазон, тесситуру.

Переходные ноты:

У девочек два перехода: ми, фа1 – ми, фа2 – сопрано.

                                до, ре1 – до, ре2 – альты.

У мальчиков один переход: ми, фа2 – дисканты. до, ре2 – альты.                                

Звуки и клавиши. Звуки и регистры.

Звуки и клавиши. Звуки и регистры

 

 

 

  Звуки и регистры

    Интервалы.

Интервал-расстояние или промежуток между двумя звуками.

Размер и такт. Пауза, фермата, лига

  - тактовая черта

  Две четверти  Три четверти

 

Пауза.

  четвертная

  половинная

  восьмая

Тема: Словарь музыкальных терминов.

А

АККОМПАНЕМЕНТ - сопровождение какого-либо инструмента солирующему голосу или инструменту. Под аккомпанемент пианино, оркестра или минусовой фонограммы поют певцы.

АНСАМБЛЬ - совместное исполнение. Ансамбли бывают вокальными и инструментальными.

Б

БАСОВЫЙ КЛЮЧ - см. Ключ.

В

ВОКАЛИСТ - вокалистом называют певца, но не каждого, а лишь того, кто прошел специальную школу пения и умеет хорошо владеть голосом.

ВОКАЛЬНАЯ МУЗЫКА - музыка, предназначенная для пения с аккомпанементом или без сопровождения.

З

ЗАПЕВ –см. Куплет.

ЗВУК - с точки зрения физики, это волна, которая по воздуху, улавливается нашим  ухом.

И

ИМПРОВИЗАЦИЯ. Импровизировать – сочинять без предварительной подготовки, тут же исполняя сочиненное.

К

КЛЮЧ – музыкальный знак для прочтения нот. Скрипичный ключ или ключ «соль» для прочтения нот в среднем и высоком регистре, а басовый ключ «фа» прочтения нот в низком регистре.

КОМПОЗИТОР - сочинитель музыки.

КУПЛЕТ (или запев) - основная, изменяющаяся часть песни, имеющая содержательный смысл.

М

МЕЛОДИЯ - выразительный одноголосный  напев, который может передать музыкальный смысл, чувства, настроения.

Н

НОТА - знак, при помощи которого изображаются звуки.

П

ПИАНИНО - см. Фортепиано.

ПРИПЕВ - повторяющаяся, неизменяющаяся часть песни.

С

СКРИПИЧНЫЙ КЛЮЧ - см. Ключ

У

УНИСОН - означает однозвучный, так называют слитное звучание нескольких звуков.

Ф

ФОРТЕПИАНО -  музыкальный инструмент, появился в 1711 г. и мог играть тихо или громко, пиано или форте, отсюда и название.