Методические рекомендации для студентов
Семинарское занятие 1.
ТЕМА: Новая экономика: базовые характеристики, направления и формы развития
Основные понятия и термины
глобализация, сетевое общество, принципы сетевой организации, новая экономика
Темы рефератов и сообщений
1. Электронный бизнес: принципы, организационные формы, основные направления деятельности и циклы деловой активности.
2. Труд и капитал в условиях новой экономики.
Литература
озвышение и упадок труда с. 21-38; Образование - при, для и несмотря на постмодернити с. 155-175/ Индивидуализированное общество. М., 2002.
л. 6. С. 202-230. Дестандартизация наемного труда. К вопросу о будущем специального образования и занятости/ Общество риска. На пути к другому модерну. М., 2000.
рансформация труда и занятости. Сетевые работники, безработные и работники с гибким рабочим днем. /Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М., 2000. Гл.4. С. 199-269.
лектронный бизнес и новая экономика. /Галактика Интернет: размышления об Интернете, бизнесе и обществе. Екатеринбург, 2004. Гл.3. С.83-139.
онтуры экономики знания// Экономист, № 3, - 2003.
Прогноз индикаторов экономики РФ 2006-2009. Базовый сценарий//Общество и экономика. – 2006. №11-12.
Российский статистический ежегодник. 2004: Стат. сб./ Росстат. – М., 2004. – 725 с.
Россия в цифрах. 2005: Крат. стат. сб., Росстат. – 2005 - 477 с.
Социальное положение и уровень жизни населения России. 2004: Стат. сб./ Росстат. – М., 2004. – 500 с.. 2004:
Россия и страны мира. 2004: Стат. сб./ Росстат. – М., 2004. – 361 с.
регионы России. Социально-экономические показатели. 2004.: Стат. сб./ Росстат. – М., 2004. – 966 с.
Семинарское занятие 2.
ТЕМА: Человеческий потенциал как фактор жизнеспособности общества
1. Понятие, сущность и структура человеческого потенциала
2. Оценка человеческого потенциала в СССР.
3. Динамика и уровень человеческого потенциала в России.
Основные понятия и термины
ИРЧП (индекс развития человеческого потенциала), человеческий капитал, эмоциональный потенциал
Темы рефератов и сообщений
Вопросы для контроля усвоения материала темы:
Подготовьте письменные ответы:
1) три основных показателя, определяющий индекс развития ЧП – это (перечислить)
2) самый высокий ИРЧП по продолжительности жизни имеет__________ (указать государство)
3) самый высокий ИРЧП по уровню образования имеет__________ (указать государство)
4) главную особенность ИРЧП РФ составляет Гармоничность, диспропорциональность (нужное подчеркнуть)
5) в СССР низкий уровень имела социально-демографическая, социально-экономическая, социокультурная, деятельностная компонента ИРЧП (нужное подчеркнуть)
6) в РФ высоким уровнем отличается компонента (какая, указать)____________________
7) что включает в себя человеческий капитал
8) почему среди требований предъявляемых сегодня к работникам наряду с интеллектуальным потенциалом большое значение имеет также эмоциональный потенциал?
Литература
Россия, которую мы обретаем/ Отв. ред. , . – Новосибирск. – 2003.
онтуры экономики знания// Экономист, № 3, - 2003.
Семинарское занятие 3.
ТЕМА: На пути к экономике знания
На обсуждение выносятся следующие вопросы:
В чем состоит принципиальное отличие знания от информации?
Какие количественные и качественные параметры применимы для их характеристики?
Какие рамки задает экономика знания человеческому сознанию и деятельности, и какие противоречия и проблемы возникают этой связи?
Литература
онтуры экономики знания// Экономист, № 3, - 2003.
Делягин кризис: общая теория глобализации. Учебное пособие— М.: ИНФРА – 2003. 768 с.
Семинарское занятие 4.
ТЕМА: Национальные проекты в сфере образования, здравоохранения, доступности жилья и ипотечного кредитования, развития сельского хозяйства
Цели: закрепить навык самостоятельного поиска необходимой информации, ее структурирования и презентации, закрепить навык работы в малой группе, сформированной для оперативного решения, поставленных задач.
Инновации: рекомендуемая форма проведения семинара – конференция.
Группа делится на четыре подгруппы, каждая из которых готовит выступления и представляет для обсуждения подборку материалов об основных направлениях, достижениях и проблемах реализации национальных проектов на федеральном и региональном уровнях. Национальный проект «Здоровье нации»: основные направления реализации.
- Проект обеспечения населения дешевым жильем: федеральный и региональный опыт. Реформирование системы образования. Национальный проект развития сельского хозяйства Нанотехнологии
Оценку получает вся подгруппа.
Семинарское занятие 5.
ТЕМА: Проблема неравенства: сущность, причины, формы проявления.
Федеральные и региональные целевые программы как инструмент решения проблемы неравенства.
Для контроля знаний используется тестовое задание (см. Приложение)
Семинарское занятие 6.
ТЕМА: Сибирь проблемный регион
Инновации: на семинарском занятии студенты получают навык применения метода коллективной экспертной оценки – метода «суда».
***
Группа предварительно делится на три подгруппы. В первую подгруппу входят те, кому предстоит выступить в роли «судей» (не более трех человек), две другие подгруппы представляют сторону «обвинения» и сторону «защиты». Коллективной экспертной оценки подлежат два документа: первый – это «Научные основы стратегии социально-экономического развития Сибири», разработанный сибирскими учеными и второй – это официальный документ «Стратегия экономического развития Сибири», утвержденный правительством РФ в 2002 г. Процедура обсуждения осуществляется в несколько этапов:
представление официального документа, его структуры, целей, задач и механизмов реализации стороной «защиты»; сторона «обвинения», используя «Научные основы…» сопоставляет оба документа, выявляя уязвимые места в «Стратегии экономического развития…»; судьям предстоит оценить доводы, приводимые каждой из сторон в защиту своего документа.Всем участникам коллективной экспертной оценки рекомендуется обратить особое внимание
- на рекомендательный характер официального документа, на то, как решается вопрос о государственном участии в реализации стратегии развития Сибири, на механизмы и формы государственного участия, как это прописано в обоих документах, на то, как решается вопрос о природной ренте
Литература
егиональное неравенство уровня жизни. Раздел «Сибирский федеральный округ»//Федерализм, 2003, №4.
, Кулешов как восточный вектор развития экономики России//Регион: экономика, социология. 2004, №1.
Сибирский фактор инновационного пути развития. Концептуальные положения //Регион: экономика, социология. 2004, №1
Семинарское занятие 7.
ТЕМА: Неформальная экономика и эксполярные структуры в России
Основные понятия и термины: неформальная экономика, моральная экономика, эксполярные структуры, теневая, «черная», третья экономика, семейная экономика
Темы рефератов и сообщений:
1. «Моральная экономика» Дж. Скотта
2. Т. Шанин о неформальной экономике и эскполярных структурах.
3. Виды неформальной экономики. «Семейная экономика».
4. Криминальный сектор неформальной экономики.
Библиографический список
Барсукова экономика: производство и реализация контрафактной продукции//ЭКО, 2003, № 9.
Для контроля усвоения материала используется тестовое задание (см. Приложение). Выполняется студентами письменно.
Семинарское занятие 8.
ТЕМА: Прогнозы и сценарии социокультурного и экономического развития России
1. Понятийный аппарат и организационно-методические основы прогнозирования: исходные понятия и типология прогнозов. Основные параметры прогноза и принципы прогнозирования. Роль прогнозирования в управлении. Моделирование в управленческой практике. Базовые виды моделей. Социальный инжиниринг и социальное проектирование.
2. Методы прогнозирования: экспертные и фактографические. Прогнозный сценарий. Прогнозный граф и «дерево целей». Методика упреждающего анализа данных. Комбинирование и синтез прогнозов. Виды верификации прогнозов. Ошибки прогнозов и их источники.
3. Комбинирование методов социального и экономического прогнозирования мирового развития и будущего России.
4. Глобалистика и альтернативистика. Моделирование глобальных процессов на основе анализа тенденций современного развития.
Рефераты:
Демографический дисбаланс.
Средства коммуникаций и их развитие в современном мире.
Финансовая революция и рост транснациональных корпораций.
Мировое сельское хозяйство и революции в биотехнологии.
Новая промышленная революция и окружающая среда.
Роль образования и науки в современном мире.
Региональные импульсы глобальных перемен (Северная и Южная Америка, Тихоокеанский регион, Индия и Китай, Европа). Россия и СНГ.
Контрольные вопросы
В чем принципиальное различие плана и прогноза как двух источников информации о будущем состоянии объекта.
Литература
Прогноз индикаторов экономики РФ 2006-2009. Базовый сценарий//Общество и экономика. – 2006. №11-12.
