Упражнение

, канд. филол. наук, доцент, научный консультант портала «Грамота. ру»

Упражнение 1. Раскройте скобки, объясните слитное и раздельное написание также, так же; тоже, то же

Не мелькай перед глазами, ступай в угол и молчи. То(же) мне гений! (. Алмазный мой венец). _______________________ Татьяна Анатольевна щедро (она во всем такая) отдает себя ученикам и вправе ждать, что к ней должны относиться так(же) (Юрий Рост. Тарасова дочь Тарасова. Новая газета. 10.02.2017). _______________ Но грамматика не учит хорошо говорить, потому что говорить правильно и говорить хорошоЇ совсем не одно и то(же) (. Общая риторика 1844). ____________________ Мне неоднократно приходилось замечать, что голос человека, так(же) как его лицо, может быть умным и глупым, талантливым и бездарным, благородным и подлым (Гайто Газданов. Вечер у Клэр). ___________ Граждане Российской Федерации имеют право обращаться лично, а так(же) направлять индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления (Конституция России, статья 33). ________________ Кот начал шаркать задней лапой, передней и в то(же) время выделывая какие-то жесты, свойственные швейцарам, открывающим дверь (. Мастер и Маргарита).__________________ Он служил вместе с нами и так(же), как мы, ездил на фронт (Гайто Газданов. Вечер у Клэр). ____________________ Ты, Время, не деньги,

       но то(же) тебя не хватает.

                       (Андрей Вознесенский). ______________________

Готовьте себя к небывалым задачам,

Но так(же) готовьте себя к неудачам Ї

Не только к полетам, но так(же) к паденьям,

И к бденьям суровым, и к ранам кровавым,

И к мыслям жестоким, и к здравым сужденьям.

                                       (Давид Самойлов). _________________

Шутки не беда.

На шутки то(же) требуется время.

Пока состришь, пока произнесёшь,

пока дойдет.

               (Иосиф Бродский). _____________________

Упражнение 2. Раскройте скобки, объясните слитное и раздельное написание зато, за то.

Отец любил музыку и подолгу слушал ее. Он не переносил за(то) колокольного звона (Гайто Газданов. Вечер у Клэр). _____________________ Ставить мне плохие отметки учитель не мог, потому что я знал русский язык лучше других. За(то) я оставался «без обеда» чуть ли не каждый день (Гайто Газданов. Вечер у Клэр). _____________ Пускай меня простит Винсент Ван-Гог

За(то), что я помочь ему не мог,

За(то), что я травы ему под ноги

Не постелил на выжженной дороге.

(Арсений Александрович Тарковский). ______________

Солдаты смеялись надо мной за(то), что я говорил «идти за водой»: за водой пойдешь, не вернешься, — насмешливо замечали они (Гайто Газданов. Вечер у Клэр). _______________ Благодарю за каждый

Глоток воды живой,

В часы последней жажды

Подаренный тобой.

За каждое движенье

Твоих прохладных рук,

За(то), что утешенья

Не нахожу вокруг.

(Арсений Александрович Тарковский). ______________________

Бьют его рукой и палкой.

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за(то), что он надут! (. Загадки. Мяч). ___________________

Висит на хвосте обезьянка. / А родом она — африканка. / Хоть мал ее рост, / За(то) ее хвост /Длинней, чем сама обезьянка (. Цирк). ________________________
Я не учен. За(то) мой внук / Проходит полный курс наук (. Быль-небылица). ______________________

9. Не идётся и не едется, / Потому что гололедица. / Но за(то) / Отлично падается! / Почему ж никто / Не радуется? (Валентин Берестов. Гололедица). __________________

10. Меня называют дикаркой / За(то), что сижу я в тоске, / Мечтая об Африке жаркой, О мягком, горячем песке (. Львица). _______________

Упражнение 3. Раскройте скобки, объясните слитное и раздельное написание чтобы, что бы.

Этот человек понимал гораздо больше, чем должен был понимать офицер в отставке, что(бы) счастливо прожить свою жизнь (Гайто Газданов. Вечер у Клэр). ________________ Не то что(бы) Ника была равнодушна к удобствам Ї она с патологическим постоянством оказывалась в том самом кресле, куда мне хотелось сесть (Виктор Пелевин. Ника). ____________ Чаще бывает, что не спится Ї думаю, что(бы) такого сделать? __________ Хочется мирного мира

И счастливого счастья,

Что(бы) ничто не томило,

Что(бы) грустилось не часто

       (Давид Самойлов). __________

Мне во что(бы) то ни стало

надо б встретиться с тобой,

русской песни запевала

и ее мастеровой

(. Алексей Фатьянов) _______________

Едва ли можно было встретить человека умнее Баратынского, но ум его не выбивался наружу с шумом и обилием. Нужно было допрашивать этот подспудный родник, что(бы) добыть из него чистую и светлую струю (. Дневник). ___________ Двадцать два несчастья! Что(бы) духу твоего здесь не было! Что(бы) глаза мои тебя не видели! (. Вишневый сад). ___________ Долго ломали голову над тем, что(бы) такое придумать позабористей. (. Повесть о жизни. Время больших ожиданий) _________
Все та же раскольничья злая тайга,

Где днем и с огнем не найдешь человека,

Не то что(бы) друга, а даже врага.

(. «Все те же снега Аввакумова века...» ) ____________

А если ты не пьяный и не больной – вали отсюда в темпе вальса, что(бы) я тебя больше не видел (Александра Маринина. За все надо платить). ___________

Упражнение 4. Объясните написание подчеркнутых слов в пронумерованных предложениях.

ЖИВОЙ КАК ЖИЗНЬ

Подсолнечник – то же, что подсолнух,

напрасно – то же, что зря,

сластёна – то же, что сладкоежка,

студень – то же, что холодец,

учение - то же, что учеба.

Что общего в этих парах слов? (2) Чтобы ответить на этот вопрос, надо знать, что первые слова в этих парах в отличие от вторых – слова литературного языка XIX века, тогда как вторые – слова диалектные. Но уже в XX веке эти областные слова (подсолнух, зря, сладкоежка, учеба), утратив свою территориальную ограниченность, утвердились в общем употреблении.

(3) Так же произошло и со словом расческа. (4) Оно тоже пришло в литературный язык из говоров, хотя еще в конце 30-х годов XX века в словарях имело помету «просторечное», а общеупотребительными тогда были слова гребенка, гребешок. Российский славист Никита Ильич Толстой, правнук Льва Толстого, вспоминал: «Я не знал слова расческа, пока не пришла Красная Армия и я не ушел с ней на фронт в Венгрию и Австрию. Для нас естественным, простым и единственным было слово гребешок». (5) Зато язык сохранил память о гребенке и гребешке в оборотах под гребенку стричь, под гребешок (коротко стричь волосы); стричь (всех) под одну гребенку (неодобрительно: необоснованно уравнивать всех в каком-нибудь отношении).

«Живой как жизнь», - сказал Гоголь о русском языке. (6) За то и любим мы наш «великий и могучий».

!!! Обратите внимание: при традиционном написании диктанта (собственноручно) словб, выделенные в этом напечатанном тексте курсивом, предпочтительно заключать в кавычки:

расческа > «расческа»

гребенка > «гребенка»

гребешок > «гребешок»

под гребенку стричь > «под гребенку стричь»

стричь (всех) под одну гребенку > «стричь (всех) под одну гребенку».