Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей №79 «Садко»
Орешек на ладошке
Подготовила:
Воспитатель
«Источники способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли»
.
Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка, так как развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Мелкая моторика рук также взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление.
Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка требует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.
Всем хорошо известно такое эффективное средство для развития мелкой моторики, как пальчиковые игры. «Орешек на ладошке» - столь же эффективный, но, возможно, менее используемый материал для тренировки пальчиков.
С помощью грецкого ореха мы массируем запястья, кисти рук ребёнка: ладони, пальцы, тыльные стороны кистей рук, межпальцевые зоны, стимулируя речевое развитие ребёнка, умение подражать действиям взрослого.
Массаж «Орешек» дан в сочетании с упражнениями в «сухом бассейне».
Что такое «сухой бассейн» и как его сделать? Возьмите небольшую глубокую миску (диаметром 25 см, высотой 12-15 см) и заполните её на 8 см предварительно промытой и просушенной гречневой крупой. У вас готов к работе замечательный массажёр.
Почему именно гречневая крупа? Первые упоминания о семянотерапии встречаются в древнекитайских медицинских трактатах IV века до н. э. Семена растений – это живой биологический объект, который имеет сильную энергию и даже собственные магнитные поля. Такое семечко легко вступает в контакт с энергетическим полем человека, при этом поглощая болезнетворную энергию, а взамен отдавая энергию жизни и здоровья. К тому же семянотерапия совершенно безопасна, проста, безболезненна и доступна каждому. С древних времён известны полезные свойства гречи, поэтому гречишный массаж (его также называют «русским SPA-массажем») издревле использовался в качестве целебного средства. Гречка помогает не только от телесных недугов, но и при «пустоте душевной» и «суете разума», т. е. использовать ее можно в качестве антидепрессанта. Ни с чем несравнимый аромат, который излучает нагретая гречка, успокаивает, создает ощущение домашнего комфорта и защищенности.
«Сухой бассейн» используется для одновременного активного воздействия на различные точки кистей, пальцев, ладоней. Погружаясь как можно глубже в наполнитель, ручки ребёнка массируются, пальцы становятся более чувствительными, их движения – координированными.
По ходу сказки ребёнок будет массировать руки орехом и играть с «сухим бассейном». Пользуясь этим массажем, помните, что хороших результатов вы сможете достичь, только если будете терпеливы и настойчивы. Занимайтесь систематически, но не более 5 – 10 минут в день. За одно занятие рекомендуется проводить одну из трёх игр.
Сказка «Орешек на ладошке»
Жил на высоком дереве среди листьев грецкий Орешек. Однажды осенью подул сильный ветер. Сделай губы трубочкой и тоже подуй, как ветер. Оторвался Орешек и упал с веточки на дорожку. Лежал-лежал, да скучно ему стало, он и покатился. Катится Орешек, катится, а навстречу ему Вова и Вика идут. Обрадовались:
- Какой большой, красивый Орешек, коричневый, шершавенький!
И Орешек детей увидел, обрадовался;
- Возьмите меня с собой, - просит Орешек. – Мне одному скучно, поиграть очень хочется.
Давайте покажем, как покатился орешек, подтолкнём его пальчиками.
Орешек с дерева упал,
На дорожку попал,
К детям прикатился,
С ними подружился.
Подружились дети с Орешком и стали играть с ним в прятки.
Вова положил Орешек на ладошку и сжал кулачок крепко-крепко. Где Орешек? Нет Орешка! Спрятался в кулачке. Где Орешек? Вот Орешек! Разжал Вова кулачок!
Игра Орешку очень понравилась, и он попросил Вову, а потом Вику еще поиграть с ним в прятки. Поиграй и ты с Орешком в прятки (3 – 5 раз). Прячь его сначала в одном кулачке, а потом в другом. Вспомните игру «В какой руке» и немного поиграйте с малышом.
Раз, два,
Раз, два,
Начинается игра,
Закрываем,
Открываем,
В прятки весело играем!
Пошли ребята на детскую площадку. А там горка большая – пребольшая. Стали дети кататься с горки. И Орешку тоже покататься хочется. Сделали ребята для него горочку. Вот такую. Рука прижата к поверхности стола, пальцы вместе. Орех положить на кончики пальцев. Накрыть его другой ладонью и катить от кончиков пальцев до запястья и обратно. При необходимости придерживайте руку ребёнка, находящуюся сверху Орешка.
И стал наш Орешек кататься с ладошки, а дети приговаривают:
- Вверх и вниз, вверх и вниз
Ты по горочке катись!
Вверх и вниз, вверх и вниз
Ты по пальчикам катись!
Упражнение выполняйте по 10 раз одной и другой рукой.
Нагулялись ребята, наигрались с Орешком. Пора всем отдохнуть. Построили дети для Орешка домик. И положили Орешек спать в домик, на самое донышко. Спрятать Орех на дно емкости, глубже погружая руки в наполнитель.
Спать орешку пора,
Спрячем в домик до утра.
Пока орешек будет спать,
Ручки будут отдыхать.
Наступило утро. Проснулись дети и побежали будить свой Орешек.
- Ну-ка, пальчики, ищите и орех скорей найдите! Ловкие пальцы Вовы и Вики нашли Орешек. И ты найди свой Орешек! Ищем в «сухом бассейне» орех. Нашли? Молодцы!
Побежали ребята с Орешком во двор. Кто первый? Быстро покатился Орешек. Догоняй! Попросите ребёнка прокатить орех, скатывая его с тыльной стороны кисти правой руки, а затем левой.
А теперь гулять скорей,
Побежали веселей!
Ты, орешек, не зевай,
Нас скорее догоняй!
А во дворе новая карусель. Как хорошо на ней покататься!
Покатайте Орешек на карусели. Одна рука лежит ладонью вверх. На ней – орешек. Другая ладонь очень крепко прижимает орешек сверху. Ребенок катает орешек по кругу между ладонями в течение 10 сек. Затем позиция рук меняется.
Сели мы на карусели,
Покататься захотели.
Раз, два, три,
Раз, два, три,
Как нам весело! Смотри!
Долго катались ребята на карусели. Ручки у них замерзли. И Орешек решил погреть им руки. Орех прокатывают между ладонями от запястья к кончикам пальцев и обратно. Покажи, как Орешек грел руки детям.
Раз, два,
Раз, два,
Ручкам холодно! Беда!
Мы орешек катаем,
Наши ручки согреваем!
Согрелись руки у ребят. Сжали они кулачки. Крепкие у них стали кулачки, сильные!
Сожми и ты свои кулачки. А теперь подуй на правый кулачок и разожми его. Подуй на левый кулачок и тоже разожми его. Урони ручки вниз. Ручки устали и отдыхают. И Орешек устал. Спрячь его в домик, поглубже, на самое донышко. Спрятать орешек в «сухой бассейн», как и в предыдущей игре.
Спать орешку пора,
Спрячем в домик до утра.
Пока орешек будет спать,
Ручки будут отдыхать.
Проснулись утром дети. Достали Орешек из домика. Достали с самого донышка. Руки погружаются в наполнитель «сухого бассейна» и достают орех. И стали играть. Показали Вова и Вика Орешку свои машинки. Катают дети машинки по ковру, как по дороге. Очень это Орешку понравилось. Решил он так же с ладошками поиграть.
Забрался под ладошку, словно в машинку сел, и стала ладошка его по ковру катать: вперед – назад, вперед – назад. Прижать сильно орех ладошкой к ковру и прокатывать вперед – назад, затем ладошку поменять.
Сильно ладошка Орех прижимает,
Словно машинку, Орешек катает.
А ребята новую игру придумали: волчок крутят. И эта игра Орешку приглянулась. Стал он на ладошках, как волчок крутиться. Весело Орешку! И детям весело. (Кончиками пальцев одной руки ввинчивать орех в середину ладошки другой руки, затем руки поменять.)
Чок, чок,
Чок, чок,
Наш орешек, как волчок!
А потом ребята гулять пошли, и Орешек с ними. Красиво вокруг. Деревья высокие. А на ветках в гнёздышках птенчики сидят. Захотелось Орешку тоже в гнёздышке посидеть, и попросил он Вову и Вику сделать для него гнёздышко.
Сложил Вова пальчики вместе. Вот так. Сложить пальцы одной руки вместе и положить на кончики пальцев орех, удерживая его. И получилось у Орешка гнёздышко. Сидит Орешек в гнёздышке, радуется. Уютно ему, и сверху всё видно. А тут и Вика пальчики сложила. И Викино гнёздышко Орешку понравилось.
И стал он перелетать из одного гнёздышка в другое, как настоящая птичка. Переложить орех на кончики пальцев другой руки.
Мы по садику гуляли,
Птичку в гнёздышке видали,
Вместе пальчики сложи
И орешек положи!
Поиграли ребята с Орешком, а вечером снова спать уложили в домик, на самое донышко, чтобы тепло и хорошо было Орешку. Спи, Орешек, до утра. Спокойной ночи.
Спать орешку пора,
Спрячем в домик до утра.
Пока орешек будет спать,
Ручки будут отдыхать..
Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!
С помощью данных простых нехитрых манипуляций с орешком мы не только развиваем мелкую моторику пальцев рук, но и приобщаем ребенка к игровой деятельности, развиваем и обогащаем речь, формируем простые навыки взаимодействия друг с другом, а это значит развиваем коммуникативно - игровые навыки у ребенка. Ведь личность ребенка раскрывается более спонтанно именно в игре, благодаря тому, что в процессе игровой деятельности снимается напряжение, дети ведут себя более легко, раскованно.
Итак, играйте с малышом учите общаться, ведь именно те дети, которые уверенны в себе, свободно могут общаться с окружающими их людьми.
