Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
I.
Redemittel fьr die Textzusammenfassung/ das Resьme.
Переведите фразы для реферирования. Запишите справа перевод фраз.
1. Dieser Auszug ist dem Artikel von... (Autor)....entnommen. |
2. Dieser Artikel ist in der Zeitschrift....Nummer... (Jahr) verцffentlicht. |
3. In diesem Auszug handelt es sich um.... (Akkus). |
4. In den Vordergrund treten folgende Probleme (Fragen)... (развернутый ответ). |
5. Im Artikel wird (чему? Dativ)... .groЯe Aufmerksamkeit geschenkt (развернутый ответ). |
6. In diesem Zusammenhang sei es folgendes betont (hinzugefьgt) (развернутый ответ). |
7. Meiner Meinung nach ist die Behandlung dieser Probleme (Fragen) von groЯer Bedeutung. Erstens …. zweitens... (развернутый ответ). |
8. Der Autor gibt uns einen Einblick in (Akk) und legt darauf groЯen Wert. |
9. Es sind folgende Schlussfolgerurigen zu ziehen (развернутый ответ). |
10. Zum Schluss sei es betont, dass dieser Artikel sehr bedeutsam (nьtzlich) ist. |
11. Der Autor/ Verfasser schreibt/ berichtet/ beschreibt/ meint/ behauptet/ sagt/ mцchte zeigen, dass... |
12. Im ersten Teil des Textes/ des Artikels... | • |
13. Der Autor beginnt mit... | |
14. Das zentrale Thema ist... | |
15. Im ersten/ zweiten Absatz geht es um... | |
16. Der Text endet mit... | |
17. Ein Grund/ eine Ursache dafьr ist... | |
18. Eine Folge ist... | |
19. Als Grund/ Ursache/ Folge nennt der Autor... | |
20. Das Ergebnis/das Resultat ist.... | |
21. Ein Beispiel dafьr findet man im ersten Absatz:... | |
22. Ein anderer/ wichtiger Aspekt dieses Themas ist... | |
23. Interessant ist auch folgender Aspekt... | |
24. Im zweiten Abschnitt kommt der Autor zu einem anderen Aspekt. | |
25. Der Grund liegt darin, dass... | |
26. Zuerst/zunдchst... | | |
27. Dann/ danach... | |
28. AuЯerdem... | |
29. SchlieЯlich... |
II. Lernen Sie die grammatische Regel auswendig.
Немецкая грамматика:
Причастия (Partizipien)
Причастие - это форма глагола, обладающая как признаками глагола (время, залог), так и признаками прилагательного (склонение, употребление в качестве определения и предикатива).
В немецком языке есть две формы причастий:
причастие I (Partizip I или Partizip Prдsens)
причастие II (Partizip II или Partizip Perfekt)
Образование причастий
Partizip I | Partizip II |
Партицип I образуется добавлением суффикса - d к инфинитиву глагола: lesend, spielend, kommend | Партицип II образуется добавлением к основе глагола приставкиge - и суффикса -(e)t у слабых глаголов или приставки ge-, суффикса -(e)n и изменения корневой гласной у сильных глаголов: gemacht, gespielt, gedeckt gekommen, gelesen, aufgeschrieben (Более подробно об образовании партиципа II cм. "Основные формы глаголов") |
Глагольные свойства партиципа I: | Глагольные свойства партиципа II: |
время: одновременность с действием, выраженным сказуемым | время: предшествование действию, выраженному сказуемым залог: партицип II переходных глаголов имеет страдательное значение (Passiv) партицип II непереходных глаголов имеет действительное значение (Aktiv) |
Употребление причастий в качестве определения
Партицип I и партицип II, употребляемые в качестве определения к существительному, склоняются как прилагательные, то есть, с добавлением окончаний в зависимости от артикля:
der lesende Student, ein lesender Student, spielende Kinder; das gelesene Buch
Partizip I
Причастие I выражает одновременность с действием сказуемого и переводится на русский язык действительным причастием настоящего времени (с суффиксами - ущ, - ющ, - ащ, - ящ). | Am Fenster sitzt ein lesenderStudent. | У окна сидит читающий студент. |
При сказуемом, выраженном глаголом в прошедшем времени, возможен перевод партиципа I действительным причастием прошедшего времени (с суффиксами - вш, - ш): | Am Fenster saЯ ein lesenderStudent. | У окна сидел читающий(читавший) студент. |
Partizip II
Причастие II выражает предшествование действию, выраженному сказуемым. | ||
Партицип II переходных глаголов переводится страдательным причастием прошедшего времени: | das gelesene Buch | прочитанная книга |
Партицип II непереходных глаголов переводится действительным причастием прошедшего времени: | der angekommene Zug | прибывший поезд |
III. Setzen Sie die Verben in Form Partizip I oder Partizip II ein.
1. Siehst du das kleine (gдhnen) Mдdchen am Fenster drьben? – Видишь маленькую зевающую девочку там у окна?
2. Die (singen) Frauen sahen sehr herzbewegend aus. – Поющие женщины выглядели очень трогательно.
3. Die (unterzeichnen) Briefe lagen auf seinem Schreibtisch. – Подписанные письма лежали на его письменном столе.
4. Die (kochen) Gemьse mussten zuerst abgekьhlt werden. – Отваренные овощи необходимо было сначала остудить.
5. Der (funktionieren) Ablьfter stцrte die Anwesenden. – Работающий вытяжной вентилятор мешал присутствующим.
6. Die (buchen) Flugtickets mьssen rechtzeitig bezahlt werden. – Забронированные авиабилеты необходимо вовремя оплатить.
7. Das (weinen) Mдdchen konnte natьrlich nicht weiter arbeiten. – Плачущая девушка, конечно же, не могла дальше работать.
8. Die (tapezieren) Wдnde hinterlieЯen einen angenehmen Eindruck. – Оклеенные обоями стены оставляли приятное впечатление.
9. Die (drucken) Seiten der Vereinbarung mьssen unter den Teilnehmern der Versammlung verteilt werden. – Напечатанные страницы соглашения должны быть распределены между участниками собрания.
