Характеристика соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по программам высшего профессионального образования - программ бакалавриата, специалитета, магистратуры требованиям ФГОС ВПО

Характеристика соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по программам высшего профессионального образования – программ бакалавриата, специалитета, магистратуры

требованиям ФГОС ВПО

Код и наименование аккредитуемой программы, реализуемой в соответствии с ФГОС ВПО

Принятые сокращения:

ОО – образовательная организация

ООП – основная образовательная программа

ВПО - высшее профессиональное образование;

ФГОС ВПО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования;

ОС –оценочные средства;

УМД – учебно-методическая документация

ВПО-1, ВПО-2 – форма статистической отчетности

ВКР – выпускная квалификационная работа

Показатель соответствия содержания и качества	Рекомендации эксперту	Вывод о соответствии/несоответствии требованиям ФГОС	Фактические данные в сопоставлении с требованиями ФГОС1
1	2	3	4
Характеристика направления подготовки (специальности)
Выполнение требований к нормативному сроку освоения основной образовательной программы (ООП) и общей трудоемкости освоения ООП (в зачетных единицах)	Проверяемые документы и материалы: учебный план, календарный учебный график, расписание занятий, рабочие программы Определяется соответствие общей фактической трудоемкости ООП и нормативного срока обучения нормативным требованиям (в соответствии с требованиями разделов III и IV ФГОС), распределение трудоемкости по годам обучения (в соответствии с разделом III ФГОС), а также соответствие установленных образовательной организацией отклонений от нормативного срока обучения и распределения трудоемкости по периодам обучения. Требования к допустимым отклонениям от распределения трудоемкости и нормативного срока обучения устанавливаются с учетом требований ФГОС и приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000	Соответствует/ Не соответствует	Перечень нарушений требований к трудоемкости в сопоставлении с требованием ФГОС (в случае несоответствия): Общая фактическая трудоемкость и нормативные сроки освоения ООП по формам обучения: Комментарии:
Характеристика профессиональной деятельности
2.        Соответствие области (объектов и видов) профессиональной деятельности выпускников требованиям ФГОС	Проверяемые документы и материалы: учебный план, календарный учебный график, расписание занятий, рабочие программы дисциплин и практик, отчеты по практикам, курсовые работы, ВКР Определяется соответствие области (объектов и видов) профессиональной деятельности выпускников требованиям ФГОС (раздел IV ФГОС, пп.4.1.-4.4.).	Соответствует/ Не соответствует	Перечень нарушений требований к области (объектам и видам) профессиональной деятельности выпускников в сопоставлении с требованием ФГОС (в случае несоответствия): Содержательная часть курсовых работ. Фактическая доля обучающихся, имеющих положительные оценки по курсовым работам за последние 6 лет (общее количество обучающихся; количество обучающихся, получивших положительную оценку) Комментарии:
3. Требования к результатам освоения ООП
3. Выполнение требований к реализации компетентностного подхода к результатам освоения программы	Проверяемые документы и материалы: учебный план, учебно-методическая документация (рабочие программы дисциплин (междисциплинарных курсов, модулей), оценочные средства, программы практик, итоговых аттестаций); документы, подтверждающие взаимодействие с представителями, российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций Определяется последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (междисциплинарных курсов, модулей), программ практик, иных видов учебной деятельности в привязке к четко сформулированным конечным результатам обучения: знаниям, умениям и приобретаемым компетенциям в целом по основной образовательной программе. В рабочей программе каждой дисциплины должны быть указаны предварительные компетенции, сформированные у обучающегося до начала изучения дисциплины, и конечные результаты обучения – общекультурные и профессиональные компетенции в соответствии с разделом V ФГОС. В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов (п.7.3)	Соответствует/ Не соответствует	Факты, свидетельствующие о несоответствии содержания ОПОП, не позволяющего сформировать в полной мере компетенции, установленные ФГОС; отсутствии или недостаточности формулировки конечных результатов обучения (в случае наличия таких фактов) Комментарии:
Результаты освоения обучающимися ООП	Проверяемые документы и материалы: ФОС промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости (типовые задания, контрольные работы, тесты и иные формы и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций) в соответствии с п.8.3. ФГОС, учебный план; график учебного процесса; программы дисциплин, зачетные книжки обучающихся; зачетные и экзаменационные ведомости; методическое обеспечение учебного процесса, в том числе локальные акты, положения о текущем и промежуточном контроле, положение об итоговой аттестации. Форма проверки: эксперт проводит оценку сформированности профессиональных компетенций студентов выпускного курса Проверяется промежуточные результаты освоения обучающимися основной образовательной программы с использованием ФОС образовательной организации. ФОС должны содержать методические материалы, определяющие процедуры оценивая знаний, умений и навыков (типовые задания, контрольные работы, тесты и иные формы и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций).	Соответствует Не соответствует	Перечень отсутствующих ФОС (если выявлено): Результаты оценки уровня сформированности итоговых компетенций выпускников прикладываются к отчету эксперта Комментарии:
Требования к структуре ООП
Выполнение требований к структуре ООП	Проверяемые документы и материалы: учебный план, календарный учебный график, программы дисциплин (модулей), практик, итоговых аттестаций. Определяется наличие рабочих программ и учебно-методической документации по каждому элементу учебного плана, разработанных за нормативный срок реализации программы: дисциплин (модулей), практик, итоговых аттестаций в соответствии с пп. 6.1.-6.2. ФГОС	Соответствует Не соответствует	Факты, свидетельствующие о несоответствии структуры ООП: Перечень отсутствующих (или неутвержденных) учебных планов, программ дисциплин, модулей, практик, итоговых аттестаций (если есть), перечень устаревших рабочих программ: Комментарии:
100%-ное наличие обязательных дисциплин базовой части циклов ООП в учебном плане, расписании занятий (проверяется при наличии соответствующего требования ФГОС).	Проверяемые документы и материалы: учебный план, расписание занятий, экзаменационные ведомости. Определяется наличие обязательных дисциплин базовой части ООП на соответствие п. 6.3 ФГОС.	Соответствует Не соответствует	Перечень отсутствующих в учебном плане и/или расписании занятий дисциплин (если есть): Комментарии:
Выполнение требований к обновлению ООП с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы	Проверяемые документы и материалы: учебный план, учебно-методическая документация, рабочие программы дисциплин (модулей), оценочные средства, практик, итоговых аттестаций, локальный акт, подтверждающий ежегодное обновление ООП. Анализируется периодичность обновления ООП, актуальность ООП в целом и ее отдельных элементов в соответствии с уровнем развития науки, техники, культуры, экономики, технологий, социальной сферы и потребностей работодателей (п. 7.1. ФГОС).	Соответствует Не соответствует	Факты, свидетельствующие о несоответствии содержания ООП, не позволяющего сформировать в полной мере компетенции, установленные ФГОС; отсутствии или недостаточности формулировки конечных результатов обучения (в случае наличия таких фактов), перечень отсутствующих ФОС: Распорядительный акт, подтверждающий обновление ООП №  от Согласование ООП с работодателями от… Комментарии:
Выполнение требований по формированию социокультурной среды, созданию условий, необходимых для всестороннего развития личности	Проверяемые документы и материалы: программы, планы, локальные акты, регламентирующие формирование социокультурной среды, согласно п.7.2. ФГОС; расписание занятий, материально-техническое обеспечение для внеаудиторной работы с обучающимися (п.7.3 ФГОС). Обеспечение сопровождения внеаудиторной работы обучающихся методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение Проводится собеседование со студентами Определяется наличие в образовательной организации условий, необходимых для всестороннего развития личности (п.7.1. ФГОС):        наличие концепции воспитательной работы в образовательной организации, программ, планов, локальных актов, регламентирующих воспитательную деятельность;        наличие органов студенческого самоуправления (студенческий совет, спортивные и творческие клубы, объединения, службы занятости, студенческие строительные отряды и т. д.);        наличие и эффективность использования материально-технической базы для внеучебной работы с обучающимися (актовый зал, репетиционные помещения, спортивные и тренажерные залы, помещения для клубов, студий, кружков и т. д.)	Соответствует/ Не соответствует	Факты, свидетельствующие о несоответствии условий, позволяющих сформировать в полной мере всестороннее развитие личности Фактическая доля обеспеченной документами внеаудиторной работы (в случае их наличия): Результаты собеседования оформляются протоколом, подписываются экспертом, преподавателями, участвующими в собеседовании, и представителем ОО (подпись представителя заверяется ОО) Комментарии:
Выполнение требований по удельному весу занятий, проводимых в активных и интерактивных формах	Проверяемые документы и материалы: учебный план, рабочие программы дисциплин, учебно-методические материалы Проверяется выполнение требования п.7.3 ФГОС к проценту занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (за весь период обучения).	Соответствует Не соответствует	Перечень нарушений требований к удельному весу занятий, проводимых в активных и интерактивных формах в сопоставлении с требованием ФГОС (в случае несоответствия): Комментарии:
Выполнение требований к формулировке в учебной программе каждой дисциплины (модуля) конечных результатов обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП	Проверяемые документы и материалы: учебный план, учебно-методическая документация (рабочие программы дисциплин (междисциплинарных курсов, модулей), оценочные средства, программы практик, итоговых аттестаций). Определяется последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (междисциплинарных курсов, модулей), программ практик, иных видов учебной деятельности в привязке к четко сформулированным конечным результатам обучения: знаниям, умениям и приобретаемым компетенциям в целом по основной образовательной программе (раздел VII, п. 7.4 ФГОС). В рабочей программе каждой дисциплины должны быть указаны предварительные компетенции, сформированные у обучающегося до начала изучения дисциплины, и конечные результаты обучения – знания, умения, навыки, общекультурные и профессиональные компетенции в соответствии с разделом V ФГОС.	Соответствует/ Не соответствует	Факты, свидетельствующие об отсутствии или недостаточности формулировки конечных результатов обучения (в случае наличия таких фактов): Комментарии:
Выполнение требований к проценту занятий лекционного типа по отношению к объему аудиторных занятий.	Проверяемые документы и материалы: учебный план, рабочие программы дисциплин, учебно-методические материалы. Проверяется выполнение требования п.7.3 ФГОС к проценту занятий лекционного типа.	Соответствует Не соответствует	Перечень нарушений требований к удельному весу занятий лекционного типа в сопоставлении с требованием ФГОС (в случае несоответствия): Комментарии:
Выполнение требований к общей трудоемкости каждой дисциплины ООП	Проверяемые документы и материалы: учебный план, рабочие программы дисциплин. Проверяется соответствие фактической трудоемкости каждой дисциплины (за исключением дисциплин по выбору обучающихся) требованиям п.7.4 ФГОС. Анализ проводится на основе сопоставления учебных планов и трудоёмкости дисциплин, заявленной в рабочих программах (с учетом разных форм обучения)	Соответствует Не соответствует	Перечень нарушений требований к трудоемкости в сопоставлении с требованием ФГОС (в случае несоответствия): Комментарии:
Выполнение требований к удельному весу дисциплин по выбору обучающихся в составе вариативной части ООП	Проверяемые документы и материалы: учебный план, рабочие программы дисциплин, расписание занятий, учебные карточки студентов, экзаменационные/зачетные ведомости, порядок формирования дисциплин по выбору. Проверяется выполнение требований п. 7.5 ФГОС к удельному весу дисциплин по выбору обучающихся в составе вариативной части обучения и наличие документа подтверждающего наличие Порядка формирования дисциплин по выбору обучающихся. Студентам в соответствии с п. 7.11 ФГОС должна быть предоставлена реальная возможность участия в формировании своей программы обучения, включая разработку индивидуальных образовательных программ.	Соответствует Не соответствует	Перечень нарушений требований к возможности выбора дисциплин и к трудоемкости в сопоставлении с требованием ФГОС (в случае несоответствия): Решение ученого совета,  определяющее порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся: Комментарии: Факты, свидетельствующие о несоответствии содержания дисциплин вариативной части профессиональной направленности специальности (если есть) Результаты ежегодного анкетирования обучающихся Комментарии:
Выполнение требований к максимальному объему учебной нагрузки и учебных занятий обучающихся в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативные дисциплины	Проверяемые документы и материалы: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин, расписание занятий. Проверяется соответствие максимального объема учебной нагрузки обучающихся в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативные дисциплины требованиям, а также максимального объема аудиторных учебных занятий в неделю п.7.6 - 7.8 ФГОС.	Соответствует Не соответствует	Перечень нарушений требований к максимальному объему учебных занятий, обучающихся в неделю в сопоставлении с требованием ФГОС (в случае несоответствия): Комментарии: Максимальная учебная нагрузка = часов в неделю Максимальная аудиторная нагрузка = часов в неделю (год для заочной формы обучения)
Выполнение требований к объему факультативных дисциплин за весь период обучения (при наличии соответствующего требования в ФГОС)	Проверяемые документы и материалы: учебный план, рабочие программы факультативных дисциплин, расписание занятий, зачетно-экзаменационные ведомости. Проверяется объем факультативных дисциплин на соответствие требованиям, указанным в п. 7.6 ФГОС	Соответствует Не соответствует	Перечень нарушений требований к объему факультативных дисциплин за весь период обучения в сопоставлении с требованием ФГОС (в случае несоответствия): Объем факультативных дисциплин составляет: Комментарии:
Выполнение требований к объему аудиторных учебных занятий  в неделю	Проверяемые документы и материалы: учебный план, рабочие программы дисциплин, расписание занятий, учебные карточки студентов, экзаменационные/зачетные ведомости, порядок формирования дисциплин по выбору. Проверяется выполнение требований п. 7.7-7.8 ФГОС к объему аудиторной учебной нагрузки в неделю	Соответствует Не соответствует	Перечень нарушений требований к объему аудиторной учебной нагрузки в неделю с учетом отклонений в сопоставлении с требованием ФГОС (в случае несоответствия): Комментарии:
Выполнение требований к общему объему каникулярного времени в учебном году, в том числе к наличию каникул в зимний период.	Проверяемые документы и материалы: учебный план, календарный учебный график Проверяется соответствие общего объема каникулярного времени в каждом учебном году (а также в зимний период) требованиям п.7.9 ФГОС.	Соответствует Не соответствует	Перечень нарушений требований к общему объему каникулярного времени в учебном году, и требования о наличии каникул в зимний период в сопоставлении с требованием ФГОС (в случае несоответствия): Комментарии:
Выполнение требований к объему часов по дисциплине «Физическая культура», в том числе по объему практической подготовки, реализуемой при очной форме обучения (при наличии соответствующего требования в ФГОС).	Проверяемые документы и материалы: учебный план, календарный учебный график, рабочая программа дисциплины «Физическая культура», расписание занятий. Проверяется выполнение требования п.7.10 ФГОС к объему часов по дисциплине «Физическая культура», в том числе по объему практической подготовки, реализуемой при очной форме получения образования.	Соответствует Не соответствует	Перечень нарушений требований к объему часов по дисциплине «Физическая культура», в том числе по объему практической подготовки, реализуемой при очной форме обучения в сопоставлении с требованием ФГОС (в случае несоответствия): Объем часов по дисциплине «Физическая культура» составляет:  часов.  Из них объем практической подготовки при очной форме обучения  составляет:  часов Комментарии:
Выполнение требований к наличию лабораторных практикумов, практических занятий, курсовых проектов, курсовых работ (графоаналитических работ, рефератов)	Проверяемые документы и материалы: учебный план, рабочие программы дисциплин, расписание занятий, материально-техническое оснащение лабораторий, программные продукты для проведения лабораторных практикумов и/или практических занятий. Проверяется выполнение требования п.7.13, 7.19 ФГОС к наличию лабораторных практикумов и/или практических занятий и наличие оборудования, программных продуктов для проведения лабораторных практикумов и/или практических занятий	Соответствует Не соответствует	Перечень нарушений требований к наличию лабораторных практикумов и/или практических занятий в сопоставлении с требованием ФГОС, перечень отсутствующего материально-технического оснащения лабораторий, программных продуктов (в случае несоответствия): Комментарии:
Выполнение требований по обеспечению документами всех видов практик, требований по проведению практики в организациях и учреждениях по профилю подготовки	Проверяемые документы: календарный учебный график, учебный план, программы практик, приказы о направлении на практику, отчеты по практикам, договоры с внешними организациями о местах проведения практик по срокам, охватывающим весь период реализации программы. Проверяется выполнение требования п.7.16 (либо 7.15.) ФГОС к обеспечению документами (цели и задачи, программы, отчеты и т. д.) всех видов практик  по ООП; к проведению и реализации программ практик (могут реализовываться в лабораториях вуза, а учебная практика и на кафедрах вуза, обладающих необходимым кадровым и научным потенциалом.). Устанавливается соответствие направления деятельности организации, обеспечивающей производственную практику, профилю подготовки обучающихся. Отчеты по итогам производственной практики сопровождаются отзывами руководителей от предприятий, содержательная часть отчетов.	Соответствует/ Не соответствует	Фактическая доля обеспеченных документами видов практик, примеры необеспеченных (в случае их наличия): Направления деятельности организации, обеспечивающей производственную практику, соответствует/ не соответствует профилю подготовки обучающихся Отчетах по итогам практики соответствуют /не соответствуют практической направленности аккредитуемой программы.  Комментарии
Участие преподавателей в научной, научно-методической деятельности и/или практической профессиональной деятельности	Проверяемые документы и материалы: личные дела преподавателей, штатное расписание, расписание занятий, план и отчет работы кафедры, индивидуальные планы и отчеты преподавателей, монографии, протоколы заседания кафедр по предзащите диссертаций, авторефераты диссертаций, диссертации, патенты, авторские свидетельства, учебные и учебно-методические пособия, сборники и другие публикации, участие в научных семинара, конференциях и т. д. Проводится собеседование эксперта с преподавателями, реализующими программу. Проверяется выполнение требования п. 7.16 ФГОС к участию преподавателей по образовательной программе в научной и/или научно-методической деятельности. Если для каких-либо преподавателей требование не выполнено, привести список этих преподавателей. Пояснить, на основании чего был сделан вывод о выполнении/невыполнении требования.	Соответствует Не соответствует	Фактическая доля преподавателей, принимающих участие в научной и/или научно-методической, творческой деятельности Результаты собеседования оформляются протоколом, подписываются экспертом, преподавателями, участвующими в собеседовании, и представителем ОО (подпись представителя заверяется ОО) Комментарии:
Соответствие доли преподавателей профессионального цикла, имеющих базовое образование, профилю преподаваемых дисциплин по основной образовательной программе	Проверяемые документы и материалы: личные дела преподавателей, штатное расписание, расписание занятий, индивидуальные планы и отчеты преподавателей. Проверяется соответствие фактического значения доли преподавателей с соответствующим базовым образованием (исходя из учебной нагрузки преподавателей в рамках образовательной программы) требованиям п. 7.16 ФГОС. Соответствие базового образования и профиля дисциплины рекомендуется определять следующим образом: а) определяется направление подготовки, которому соответствует дисциплина (напр., дисциплине "Математика" соответствует направление подготовки 010100 "МАТЕМАТИКА"); б) определяется УГС, соответствующая направлению подготовки (напр., направлению подготовки 010100 "МАТЕМАТИКА" соответствует УГС 010000 "ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ"); в) определяется УГС, соответствующая специальности преподавателя по диплому; г) соответствие считается установленным в случае совпадения УГС, определенных в пп. б) и в).	Соответствует Не соответствует	Фактическая доля преподавателей, базовое образование которых не соответствует профилю преподаваемых дисциплин СПИСОК преподавателей, ведущих занятия по программе, с указанием для каждого из них следующей информации: (заполняется только для преподавателей, базовое образование которых не соответствует профилю преподаваемых дисциплин) ФИО; штатный/совместитель/почасовик (/штатный вуза – для филиалов); должность; учебная нагрузка в рамках образовательной программы (ак. часов); преподаваемые дисциплины в рамках образовательной программы; специальность и квалификация в соответствии с дипломом. Комментарии:
Соответствие требованиям ФГОС ВО доли преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, обеспечивающих образовательный процесс по основной образовательной программе	Проверяемые документы и материалы: личные дела преподавателей, штатное расписание, расписание занятий, индивидуальные планы и отчеты преподавателей. Проверяется выполнение требования п. 7.16 (7.17) ФГОС к доле преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание (исходя из учебной нагрузки преподавателей в рамках образовательной программы), в т. ч. отдельно проверяется доля преподавателей имеющих ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора Для программ магистратуры дополнительно проверяется выполнение требований п. 7.17 ФГОС к преподавателям, осуществляющим руководство магистрами и/или магистерской программой.	Соответствует Не соответствует	Фактическая доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание: Фактическая доля преподавателей, имеющих ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора: Комментарии:
Соответствие доли преподавателей из числа  действующих руководителей и работников профильных предприятий и учреждений, привлекаемых к учебному процессу по дисциплинам профессионального цикла	Проверяемые документы и материалы: личные дела преподавателей, штатное расписание, расписание занятий, индивидуальные планы и отчеты преподавателей. Проверяется выполнение требования п. 7.17 (7.16) ФГОС к доле преподавателей из числа внешних совместителей (исходя из учебной нагрузки преподавателей в рамках образовательной программы), в т. ч., действующие руководители и работники профильных организаций, предприятий и учреждений.  Выполнение требований по привлечению работодателей и преподавателей, читающих смежные дисциплины, в качестве внешних экспертов программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся	Соответствует Не соответствует	Фактическая доля преподавателей из числа внешних совместителей, привлекаемых к учебному процессу по дисциплинам профессионального цикла СПИСОК внешних совместителей, ведущих занятия по программе, с указанием для каждого из них следующей информации: 1)        ФИО; 2)        должность; 4)        организация; 5)        преподаваемые дисциплины в рамках образовательной программы; Комментарии:
Выполнение требований по обеспечению всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией	Проверяемые документы: учебно-методическая документация (УМД) по всем дисциплинам, видам занятий, по курсовым работам и ВКР Проверяется выполнение требования раздела 7 п.7.17. ФГОС к наличию и содержанию УМД (в том числе в сети Интернет или локальной сети образовательной организации), наличие учебно-методической документации и материалов по всем видам занятий, определенных учебным планом, включая самостоятельную работу студентов. Проверяется качественное содержание преподаваемого материала, его соответствие современному уровню развития науки, техники, технологии, экономики и уровню социального развития страны. Если имеется несоответствие пояснить, на основании чего был сделан вывод. Выполнение требований по размещению содержания учебных дисциплин (модулей) в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения	Соответствует Не соответствует	Перечень дисциплин, не обеспеченных или не полностью обеспеченных методической документацией (если есть): Перечень УМД, отсутствующей в сети Интернет или локальной сети образовательной организации (если есть): . Комментарии: Наличие и работоспособность страниц сайта методическим обеспечением программы
Наличие возможности доступа всех обучающихся к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями	Проверяемые документы и материалы: рабочие программы дисциплин, данные о библиотечном фонде, договоры о предоставлении доступа к электронно-библиотечной системе, соответствие количества ключей (пользователей) контингенту, обучающемуся по ООП. Проверяется выполнение требования раздела 7.17. ФГОС к наличию и доступности электронно-библиотечной системы, сформированной на основании прямых договоров с правообладателями, а также наличие доступа обучающихся к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет Договоры о доступе к электронно-библиотечной системе должны покрывать весь период обучения учащихся по аккредитуемой ОП. Если имеется несоответствие пояснить, на основании чего был сделан вывод.	Соответствует Не соответствует	Перечень пробелов в укомплектованности фондов библиотеки (если есть): ЭБС: Для каждого договора с поставщиком электронно-библиотечной системы указать: 1) реквизиты договора (номер, дата заключения, срок действия); 2) ссылка на сайт ЭБС; 3) количество ключей (пользователей); Комментарии:
Выполнение требований по укомплектованности библиотечного фонда официальными, справочно-библиографическими и специализированными периодическими изданиями	Проверяемые документы и материалы: рабочие программы дисциплин, данные о библиотечном фонде, каталог библиотеки, договоры о предоставлении доступа к электронно-библиотечной системе. Проверяется выполнение требования п. 7.17. ФГОС к укомплектованности фондов библиотеки образовательной организации справочно-библиографическими и специализированными периодические издания в соответствии с рабочими программами дисциплин (в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся). Если имеется несоответствие пояснить, на основании чего был сделан вывод.	Соответствует Не соответствует	Перечень пробелов в укомплектованности фондов библиотеки (если есть): Перечень дисциплин, по которым используется в качестве основной устаревшая учебная литература (если есть): Комментарии:
22. Выполнение требований к наличию лицензионного программного обеспечения	Проверяемые документы: лицензии на программное обеспечение, рабочие программы дисциплин (модулей) Проверяется выполнение требования п. 7.19.ФГОС	Соответствует Не соответствует	Перечень отсутствующего программного обеспечения или нелицензионного программного обеспечения
Выполнение требований по материально-технической базе, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, которые предусмотрены учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным нормам и правилам	Проверяемые документы: учебный план; лицензия; правоустанавливающие документы на помещения, в которых осуществляется образовательная деятельность; договоры аренды помещений; заключение государственного пожарного надзора на используемые помещения. Проверяется выполнение требования п. (7.19) 7.20 ФГОС, в том числе: наличие кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений, компьютерного класса, персональных компьютеров, комплекта лицензионного программного обеспечения. обеспечение каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. обеспечение каждого обучающегося доступом к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам	Соответствует Не соответствует	Отсутствующие документы (в случае наличия факта отсутствия): Необеспеченность помещениями (в том числе  компьютерными классами) для проведения всех видов лабораторных работ и практических занятий, учебной практики и т. д., предусмотренных учебным планом: Комментарии:
Обеспечение гарантии качества подготовки	Проверяемые документы и материалы сайта: стратегия по обеспечению качества подготовки выпускников; рецензии образовательных программ; обеспечение компетентности преподавательского состава, отчет о самообследовании, информационная открытость – наполняемость официального сайта образовательной организации в сети «Интернет» Проверяется выполнение требований п.8.1. ФГОС к обеспечению гарантии качества подготовки	Соответствует Не соответствует	Отсутствующие документы (в случае наличия факта отсутствия): Наличие размещенной на сайте информации по программе. Комментарии:
Выполнение требований по предоставлению обучающимся возможности оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей	Проверяемые документы и материалы: программы, планы, локальные акты, регламентирующие внеаудиторную деятельность; результаты ежегодного анкетирования обучающихся Проверяется наличие документов, подтверждающих участие обучающихся в оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей согласно п. 8.5. ФГОС. Наличие проведения ежегодного анкетирования обучающихся	Соответствует/ Не соответствует	Факты, свидетельствующие о проведении/не проведении ежегодного анкетирования обучающихся. Результаты ежегодного анкетирования обучающихся Комментарии:
Выполнение требований соответствия выпускной квалификационной работы профилю подготовки	Проверяемые документы и материалы: календарный учебный график, учебный план, программы итоговой государственной аттестации, фонды оценочных средств, протоколы ГАК, отчеты председателей, экзаменационные ведомости, выпускные квалификационные работы, требования к содержанию, объему и структуре ВКР, приказы об утверждении тем ВКР. Проверяется наличие указанных ФГОС документов, соответствие тематики выпускной квалификационной работы профилю подготовки. Проверяется объективность выставляемых оценок, содержание замечаний членов ГЭК, содержание корректирующих действий по указанным в замечаниях недостаткам. Если имеется несоответствие пояснить, на основании чего был сделан вывод. Проверяется выполнение требований п. 8.6. ФГОС к обеспечению документами по организации итоговой государственной аттестации выпускников. Если имеется несоответствие пояснить, на основании чего был сделан вывод.	Соответствует Не соответствует	Фактическая доля обучающихся, имеющих положительные оценки по государственным экзаменам за последние 6 лет и исходные данные для ее расчета (общее количество обучающихся; количество обучающихся, получивших положительную оценку): Комментарии: Тематика выпускной квалификационной работы  соответствует/ не соответствует  содержанию профилю подготовки Отсутствующие документы (в случае наличия факта отсутствия): Комментарии:

1 В случае отсутствия во ФГОС требований о наличии соответствующего показателя содержания и качества, эксперту (представителю экспертной организации) следует прямо указать об этом в четвертом столбце