МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
проректор по учебной работе
«_____»___________2017 г.
___________________________
Программа
вступительного испытания в магистратуру
на направление 39.04.01 Социология
магистерская программа:
«Современная социологическая деятельность:
аналитика, экспертиза, инжиниринг»
Иркутск 2017
Содержание
Общая часть……………………………………………………………………...3
Структура теста…………………………………………………………….……4
Шкала оценивания, описание принципа оценивания……………………...4
Продолжительность тестирования……………………………………………4
Вопросы для подготовки к вступительному экзамену……………………..4
Образец тестового задания………………………………..…………………....5
Ключ к образцу….…………………………………………………………….....7
Литература……………………………………………………....………….…….7
Интернет-ресурсы………………..……………………………………………....8
Общая часть
Раздел 1. Развитие социальных наук в XXI веке
1.1. Социальные науки в условиях глобальных вызовов. Место и роль социологии в современном научном междисциплинарном пространстве.
1.2. Природа социального научного знания. Идеалы и критерии научности социального знания.
Раздел 2. Методология научного исследования и основные факторы её развития
2.1. Современные концепции развития науки, социальных и социологических наук.
2.2. Современная наука как социальный институт. Нормы и ценности научного сообщества.
Раздел 3. Специфика социологического исследования и его виды
3.1. Понятие «социологическое исследование».
3.2. Виды социологических исследований.
Раздел 4. Стратегия и программа социологического исследования
4.1. Стратегия и логика социологического исследования.
4.2. Структура и функции программы социологического исследования.
Раздел 5. Организация и проведение социологического исследования
5.1. Построение гипотез в социологическом исследовании.
5.2. Специфика проведения социологического исследования в современных условиях.
Раздел 6. Социологический инструментарий и специфика его разработки
6.1. Анкетирование в социологическом исследовании. Методика разработки анкеты.
6.2. Метод наблюдения в социологическом исследовании.
Раздел 7. Методы качественного социологического исследования и их возможности
7.1. Возможности качественных методов в социологическом исследовании.
7.2. Контент-анализ и его преимущества в социологическом исследовании.
Раздел 8. Обработка и анализ данных в социологическом исследовании
8.1. Обработка первичных данных в социологическом исследовании.
8.2. Анализ и обобщение первичных данных в социологическом исследовании.
Структура теста
Тест состоит из 16 вопросов, отражающих 8 разделов программы. Каждый раздел представлен двумя вопросами теста: Раздел 1 (№ 1-2); Раздел 2 (№ 3-4); Раздел 3 (№ 5-6); Раздел 4 (№ 7-8); Раздел 5 (№ 9-10); Раздел 6 (№ 11-12); Раздел 7 (№ 13-14); Раздел 8 (№ 15-16). Вступительные испытания проводятся в виде письменного тестирования.
Шкала оценивания, описание принципа оценивания
Ответы с первого по пятый разделы оцениваются в объеме 70 баллов (по 14 баллов по каждому разделу, при этом по 7 баллов по каждому вопросу), ответы с шестого по восьмой разделы оцениваются в объеме 30 баллов (по 10 баллов по каждому разделу, при этом по 5 баллов по каждому вопросу).
Для принятия положительного решения требуется набрать не менее 60 баллов.
В ходе тестирования абитуриент обязан проявить знание основ социологической науки, логическое мышление, способность квалифицированно анализировать актуальные проблемы современного общества.
Общая оценка дается по 100-бальной системе.
Продолжительность тестирования
На выполнение теста отводится 60 минут.
Вопросы для подготовки к вступительному экзамену:
Социальные науки в современном обществе. Место и роль социологии в современном научном междисциплинарном пространстве. Природа социального научного знания. Идеалы и критерии научности социального знания. Система и структура социального научного знания и его основные элементы. Методология научного исследования: общая характеристика. Современные концепции развития науки, социальных и социологических наук. Современная наука как социальный институт. Нормы и ценности научного сообщества. Парадигмы, теории и понятийный аппарат в социологическом исследовании. Структура и функции программы социологического исследования. Построение гипотез в социологическом исследовании. Выбор единиц социологического исследования и способы формирования выборочной совокупности. Виды социологических исследований. Типология и области применения методов сбора данных в социологическом исследовании. Анализ документов в социологическом исследовании. Классификация документов. Метод опроса в социологическом исследовании. Анкетирование в социологическом исследовании. Интервьюирование в социологическом исследовании. Метод наблюдения в социологическом исследовании. Методы качественного социологического исследования. Организация социологического исследования. Подготовка и обработка первичных данных в социологическом исследовании. Обобщение и отображение первичных данных в социологическом исследовании. Объяснение результатов социологического исследования и подготовка социологического отчета.Образец тестового задания
Тестовые задания по направлению 39.04.01 Социология
Тест-билет вступительного испытания в магистратуру на направление 39.04.01 Социология магистерская программа: «Современная социологическая деятельность: аналитика, экспертиза, инжиниринг» |
Вопрос 1. Ведущие факторы развития социальных наук в условиях глобальных вызовов? а) нарастание внешних и внутренних угроз; б) информационная и технологическая революция; в) все вышеперечисленные. |
Вопрос 2. Основные характеристики природы социального научного знания: а) открытость для критики и проверки; б) предметная определенность и наличие собственного языка; в) все вышеперечисленные. |
Вопрос 3. Кто из ученых определяет научную революцию как смену парадигм: а) К. Поппер; б) Т. Кун; в) К. Маркс. |
Вопрос 4. По каким критериям различаются научные сообщества: а) отраслевые сообщества; б) научные школы и направления; в) все вышеперечисленные. |
Вопрос 5. Специфика социологического исследования: а) вид познавательной деятельности, направленной на получение нового знания о социальной реальности; б) логико-математический язык; в) комплекс общенаучных подходов. |
Вопрос 6. Виды социологических исследований: а) описательное и аналитическое исследования; б) стратегическое и оперативное исследования; в) все вышеперечисленные. |
Вопрос 7. Определение концептуальной модели исследования: а) концептуальная модель как множество свойств и состояний объекта и предмета исследования; б) концептуальная модель как отражение цели и задач исследования; в) концептуальная модель как отражение гипотезы. |
Вопрос 8. Структура программы социологического исследования: а) вводная и процедурная части; б) вводная, теоретико-методологическая, методико-процедурная, аналитически-объяснительная части; в) методологическая и аналитическая части. |
Вопрос 9. Критерии классификации и типы гипотез: а) основные и неосновные; б) описательные, объяснительные; в) все вышеперечисленные. |
Вопрос 10. Особенности разработки плана полевого обследования: а) определение времени, способов и последовательности сбора первичных данных; б) определение способов и последовательности сбора первичных данных; в) определение времени и места. |
Вопрос 11. Формы вопросов анкеты: а) открытые, полузакрытые и закрытые вопросы; б) контактные и поведенческие вопросы; в) вопросы фильтры, уточняющие вопросы. |
Вопрос 12. Полный состав инструментария наблюдения: а) инструкция наблюдателя, заключительный отчет; б) карточка наблюдателя, раздаточный материал; в) дневник, инструкция наблюдателя, карточка наблюдателя, заключительный отчет. |
Вопрос 13. Возможности качественных методов сбора данных: а) качественный подход позволяет комбинировать исследовательскую программу с гибкой регистрацией данных; б) качественный подход – это сплошное исследование с систематической регистрацией; в) все вышеперечисленные. |
Вопрос 14. Основные направления использования контент-анализа: а) изучение традиционных документов и архивных источников; б) анализ публикаций в прессе и писем; в) все вышеперечисленные. |
Вопрос 15. Специализированная программа статистической обработки социологических данных: а) SPSS; б) Exel; в) 1 С. |
Вопрос 16. Основные виды анализа данных социологических исследований: а) типологический анализ и причинный анализ; б) ранжирование материалов и факторный анализ; в) все вышеперечисленные. |
Ключ к образцу
Ключи к тест-билетам
вступительного испытания в магистратуру на направление 39.04.01 Социология
магистерская программа: «Современная социологическая деятельность:
аналитика, экспертиза, инжиниринг»
№ | Правильный ответ |
1. | в |
2. | в |
3. | б |
4. | в |
5. | а |
6. | в |
7. | а |
8. | б |
9. | в |
10. | а |
11. | а |
12. | в |
13. | а |
14. | в |
15. | а |
16. | в |
Литература
Аверин построение количественного социологического исследования : учеб. пособие / ; Московский гос. ун-т им. , Социолог. фак. - М. : Университет, 2009. (1экз.). Горшков социология: методология и методы [Текст] : интерактивное учеб. пособие для студ. вузов / , ; РАН, Ин-т социологии. - 2-е изд. - М. : Центр соц. исслед. : Ин-т социологии РАН, 2012. - 402 с. (1экз.). Горшков общество как оно есть (опыт социологической диагностики) [Текст] = Russian society as it is (experiens of sociological diagnostics) : научное издание / ; Рос. акад. наук, Ин-т социологии. - М. : Новый хронограф, 2011. - 670 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 658-670. - ISBN 978-5-94881-173-4 (1 экз.). Экспертно-аналитическая деятельность [Электронный ресурс] : учеб. пособие / . - ЭВК. - Иркутск : Оттиск, 2014. - Режим доступа: ЭЧЗ "Библиотех". - Неогранич. доступ. - ISBN 978-5-9906204-3-8. Девятко социологического исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 040201 - "Социология" и 040102 - "Соц. антропология" / . - 4-е изд. - ЭВК. - М. : Университет, 2009. - 297 с. - Режим доступа: ЭЧЗ "Библиотех". - 1 доступ. Добреньков и методика социологического исследования : учебник / , ; Московский гос. ун-т им. , Социолог. фак. - М. : Академ. проект : Альма Матер, 2009. (1экз.). Добреньков социологического исследования [Текст] : учеб. для студ. вузов / , ; Моск. гос. ун-т им. . - М. : Инфра-М, 2006, 2008. - 768 с. ; 22 см. - (Классический университетский учебник). - Библиогр.: с. 735-767. - ISBN 5-16-002113-2 (40 экз.). Масалков кейс стади: методология исследования и преподавания [Текст] : учебник / , . - М. : Альма Матер : Академ. проект, 2011. - 443 с. (1экз.). О состоянии гражданского общества в Иркутской области : доклад Общественной палаты Иркутской области. - Иркутск : [б. и.], 2009 - . - 23 см.2008 год. - 2009. - 212 с. : цв. ил. (9 экз.). Осипов методы в современных социальных науках [Текст] : учеб. пособие / , ; РАН, Президиум, Науч. совет по Программе фундамент. исслед. "Экономика и социология науки и образования" [и др.]. - М. : Норма : Инфра-М, 2014. - 383 с. (1экз.). Теория и методология в практиках российских социологов: постсоветские трансформации [Текст] : научное издание / Рос. акад. наук, Ин-т социологии ; [ред. ; ред.-сост.: , ]. - М. : Науч. мир, 2010. - 475 с. (1экз.). Тихонова и методы социологического исследования [Текст] : учеб. для студ. учрежд. высш. проф. образования / . - М. : Академия, 2012. - 366 с. (1экз.).Интернет-ресурсы
Всероссийский Центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) [Офиц. сайт]. URL: http://wciom. ru Единый архив экономических и социологических данных [Офиц. сайт]. URL: http://sophist. hse. ru Иркутский государственный университет [Офиц. сайт]. URL: http://www. isu. ru/ru/index. html Исследовательская группа ЦИРКОН [Офиц. сайт]. URL: http://www. zircon. ru Исследовательский холдинг «Ромир» [Офиц. сайт]. URL: http://www. romir. ru Компания Synovate Comcon (КОМКОН) [Офиц. сайт]. URL: http://con-2.com Министерство образования и науки Российской федерации [Офиц. сайт]. URL: http://минобрнауки. рф Научная библиотека Иркутского государственного университета [Офиц. сайт]. URL: http://library. isu. ru/ru Образовательный портал Иркутского государственного университета [Офиц. сайт]. URL: http://educa. isu. ru Федеральная служба государственной статистики [Офиц. сайт]. URL: http://www. gks. ru Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Институт социологии Российской академии наук» (ИС РАН) [Офиц. сайт]. URL: http://www. isras. ru Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент» [Офиц. сайт]. URL: http://ecsocman. hse. ru Федеральный портал «Российское образование» [Офиц. сайт]. URL: http://www. edu. ru Фонд Общественное Мнение (ФОМ) [Офиц. сайт]. URL: http://fom. ruПрограмма вступительного испытания разработана профессором кафедры социальной философии и социологии Института социальных наук ИГУ, доктором социологических наук, профессором .
