Рабочая учебная программа дисциплины зоогеография (стр. 1 )

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

ГБОУ ВПО СтГМА Минздравсоцразвития России

КАФЕДРА БИОЛОГИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе, профессор

«___»_____________ 2011 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ЗООГЕОГРАФИЯ

для направления подготовки 020400.62 «Биология»

Квалификация выпускника: бакалавр

Профиль: экология

Форма обучения: заочная

Нормативный срок обучения: 5 лет 

Всего ЗЕТ  __2____

Всего часов  ___72___ , из них:

аудиторных занятий  __6___  часов

- лекций  __2___ часа

- практических занятий  ____4_ часов

самостоятельная работа  __62__ часа формы контроля:

-контрольная работа: семестр__девятый

-  зачет:  семестр_9__ (4 часа)

г. Ставрополь

2011 г.

Рабочая учебная программа разработана в соответствии с

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 020400 «Биология», утвержденным приказом Минобрнауки России от 04.02.10 г. 
№ 000;

- рабочим учебным планом по направлению подготовки 020400 «Биология», утвержденным Ученым советом академии от 01.01.01 года протокол № 1;

- типовой (примерной) учебной программой по дисциплине «Зоогеография»

Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры биологии

«___» _______________2011 года  протокол № _____

Зав. кафедрой, проф.  _________________ 

Одобрена Цикловой методической комиссией факультета гуманитарного и медико-биологического образования

«___» _______________2011 года протокол № _____

Председатель ЦМК, проф.         _________________

Согласована:

Декан факультета гуманитарного и медико-биологического образования, проф. 

  _________________   

Начальник УМУ 

  _____________ 

«___» _______________ 2011 года

Руководитель ЦУКО, проф.         

  ______________ 

«___» _______________ 2011 года

Рецензент: профессор кафедры ботаники, зоологии и общей биологии Ставропольского государственного университета,  доктор ветеринарных наук

  ________________ 

Пояснительная записка

Программа дисциплины «Зоогеография» разработана для бакалавров направления подготовки 020400.62 «Биология» заочной формы обучения.

Зоогеография – раздел биогеографии, наука изучающая распространение животных на земном шаре и устанавливающая общие закономерности этого распространения. Основными объектами зоогеографии являются фауны и ареалы. Она исследует распределение видов и других систематических единиц (родов, семейств и т. д.) по земному шару, изучает распространение фаунистических комплексов, а также процессы расселения и вымирания животных, то есть процессы расширения и сокращения их ареалов.

Дисциплина «Зоогеография» содействует получению широкого базового высшего образования, способствует более основательному пониманию закономерностей развития науки и методов исследования.

Дисциплина «Зоогеография» состоит из 4 разделов – «Введение в зоогеографию», «Ареалогия», «Учение о фауне» и «Систематическая география» в которых изучаются основные этапы становления зоогеографии как науки, объект и предмет этой дисциплины, основные этапы становления животного мира Земли, становление фаун и ареалов, основные закономерности этих процессов.

Особенностью дисциплины является оперирование помимо общебиологических понятий и терминов блоком географических и экологических понятий.

Курс «Зоогеография» рассчитан на 72 часа трудоемкости и включает лекции и практические занятия. В самостоятельную работу студентов входит освоение теоретического материала, выполнение контрольной работы, и выполнение УИРС (реферата).

Цели и задачи освоения дисциплины

Цель курса заключается в изучении роли биологического многообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом, современных теорий в области зоогеографии, механизмов формирования ареалов и фаун, принципов фаунистического районирования суши и океана.

Задачи курса:

Знакомство со структурой вида, видообразованием и его разновидностями. Изучение географического распространения животных. Выяснение закономерностей этого распространения. Выяснение роли ныне действующих и исторических причин, обусловливающих особенности географического распространения, как отдельных видов животных, так и группировок и целых фаун. Восстановление путей формирования и изменения фаунистических комплексов животных.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Зоогеография» (Б2.В.        ОД.3) входит в математический и естественнонаучный цикл (Б2) вариативной части рабочего учебного плана и предназначена для студентов 5 курса заочной формы обучения.

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Содержание курса «Зоогеография» опирается на знания, полученные в дисциплинах «Науки о Земле (геология, география, почвоведение), Учение о биосфере, Зоология, Генетика и эволюция, Экология, Экология популяций и экосистем, Фауна Ставрополья) и отражает логическую связь дисциплины с этими предметами.

Требования к результатам освоения дисциплины

Перечень компетенций в соответствии с ФГОС:

● общекультурных (ОК):

- проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения (ОК-8);

● профессиональных (ПК):

- демонстрирует базовые представления о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы (ПК-1);

Перечень знаний, умений, навыков в соответствии с ФГОС:

▪ Знать:

современные теории в области зоогеографии; механизмы формирования ареалов и фаун; принципы фаунистического районирования суши и океана; теоретические основы зоогеографии; основные понятия и термины зоогеографии; принципы зоогеографического районирования суши и океана; основные фаунистические районы мира; основные биомы мира;

▪ Уметь:

оперировать понятиями и терминами зоогеографии; составить карту ареалов животных, нанести зоогеографическую информацию на карту; провести зоогеографический анализ территории; дать характеристику фауны зоогеографической области, подобласти.

▪ Владеть:

навыками по обобщению литературных данных, представлению их в форме аналитического обзора. навыками по использованию базовых знаний и навыков управления информацией для решения исследовательских задач.

№ п/п	Наименование разделов дисциплины	Индекс компетенции по ФГОС	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны
ОК-8	ПК-1	Знать	Уметь	Владеть
1.	Введение в зоогеографию	+	+	1,4,5	1	1,2
2.	Ареология	+	+	1,2,4,5,	1,2,3	1,2
3.	Учение о фауне	+	+	1,2,3,4,5,7	1,3	1,2
4.	Систематическая география	+	+	1,2,3,4,5,6,7,8	1,2,3,4	1,2

5. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет:

2

зачетных единиц (ЗЕТ),

72

часов

Вид учебной работы	Всего часов
1. Аудиторные занятия (всего)	6
В том числе:
Лекции (Л)	2
Семинары (С)
Практические занятия (ПЗ)	4
Лабораторный практикум (ЛП)
2. Самостоятельная работа студентов (СРС)	62
В том числе:
Другие виды самостоятельной работы:
Контрольная работа	10
УИРС (реферат)	10
Изучение учебного материала при подготовке к занятиям	18
Подготовка к зачету	24
3.  Промежуточная аттестация (зачет)	4
Общая трудоемкость дисциплины  (часы)	72

Содержание дисциплины

6.1. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Введение в зоогеографию.

История зоогеографии. Особенности накопления сведений о животном мире Земного шара. Э. Циммерман — основоположник научного подхода к изучению распространения животных, основатель зоогеографии как науки. Теория катастроф Кювье. Зарождение и развитие исторического подхода к анализу фауногенеза (Бюффон, Форбс, Миндинг, Рютимейер). Л. Шмарда — итог додарвиновского периода в развитии зоогеографии, первый опыт полного зоогеографического районирования всей поверхности Земного шара. Утверждение принципов историзма в зоогеографии под влиянием идей Ч. Лайеля и Ч. Дарвина. Развитие новой методологии зоогеографического районирования в трудах Ф. Склэтера, А. Уоллеса и А. Лидеккера. Система зоогеографических царств, областей и подобластей. А. Вегенер и его теория континентального дрейфа.