Английский язык. 5 класс

Название курса	Английский язык
Класс	5 класс
Количество часов	3 часа
Составители	МО учителей английского языка
Цель курса	Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – лингвистической, социолингвистической, социокультурной, дискурсивной, стратегической: лингвистическая  компетенция – знание языкового материала и навыки его преобразования в осмысленное высказывание; социолингвистическая  компетенция – способность выбирать и использовать адекватные языковые формы и средства, а также преобразовывать их в зависимости от цели, ситуации, сферы общения и социальных ролей участников коммуникации, то есть решать разнообразные коммуникативные задачи; социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран/страны изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы на разных ее этапах; формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения; стратегическая  компетенция – владение набором вербальных и невербальных средств, к которым прибегает человек, если коммуникация затруднена или не состоялась; дискурсивная  компетенция – способность продуцировать эффективные, то есть связные логические высказывания и письменные тексты разных типов за счет выбора адекватных средств, а также понимать смысл чужих высказываний и текстов на основе понимания их структурных особенностей; развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.
Структура  курса	Это я. (Я и мои друзья. Мои увлечения. Переписка.) – 9 часов Школьная и повседневная жизнь. (Школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним.) – 9 часов Моя семья. (Межличностные взаимоотношения в семье. Мой дом. Моя комната.) – 9 часов Просто объедение. (Еда. Покупка еды. Цены.) – 9 часов Жизнь животных. (Насекомые. Дикие и домашние животные. Зоопарк.) – 9 часов Много лет тому назад. (Коренные американцы. Древний мир. Выдающиеся люди России.) – 12 часов Пойдем в театр. (Поход в театр.) – 9 часов Города и села. (Города нашей страны и стран изучаемого языка. Москва. Тула. Лондон. Идеальный дом, город. Переписка.) – 9 часов Планы на лето. (Погода. Составление планов. Путешествие. Каникулы.) – 10 часов Моя планета. (О себе. Экологические проблемы мира.) – 9 часов Резервные часы для обобщения и повторения материала – 4 часа Контроль и оценка качества знаний – 7 часов

Название курса	Английский язык
Класс	6 класс
Количество часов	3 часа
Составители	МО учителей английского языка
Цель курса	Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – лингвистической, социолингвистической, социокультурной, дискурсивной, стратегической: лингвистическая  компетенция – знание языкового материала и навыки его преобразования в осмысленное высказывание; социолингвистическая  компетенция – способность выбирать и использовать адекватные языковые формы и средства, а также преобразовывать их в зависимости от цели, ситуации, сферы общения и социальных ролей участников коммуникации, то есть решать разнообразные коммуникативные задачи; социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран/страны изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы на разных ее этапах; формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения; стратегическая  компетенция – владение набором вербальных и невербальных средств, к которым прибегает человек, если коммуникация затруднена или не состоялась; дискурсивная  компетенция – способность продуцировать эффективные, то есть связные логические высказывания и письменные тексты разных типов за счет выбора адекватных средств, а также понимать смысл чужих высказываний и текстов на основе понимания их структурных особенностей; развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.
Структура  курса	Школа и школьная жизнь. (Организация учебной деятельности учащихся. Летние каникулы.) – 8 часов Чтение. (Книги в нашей жизни. Выдающиеся писатели нашей страны и Тульского края.) – 9 часов Мои увлечения. (Спорт. Кино. Компьютерные игры.) – 9 часов Страны изучаемого языка. (Города Великобритании и их достопримечательности.)  – 9 часов Национальные праздники. Рождество и Новый год. (Рождество и Новый год в странах изучаемого языка и в нашей стране.)  – 9 часов Внешность. (Внешность, характер человека.) – 8 часов Страшные истории. (Отношение к животным. Переписка.) – 8 часов Здоровье. (Визит к врачу. Личная гигиена.) – 9 часов Отношения в обществе. (Межличностные взаимоотношения в семье, с друзьями, в школе.) – 8 часов Путешествия. (Выдающиеся путешественники.) – 8 часов Забота об окружающей среде. (Природа и экология. Экологические проблемы страны и региона.) – 9 часов Резервные часы для обобщения и повторения материала – 4 часа Контроль и оценка качества знаний – 7 часов

Название курса	Английский язык
Класс	7 класс
Количество часов	3 часа
Составители	МО учителей английского языка
Цель курса	Целью обучения иностранному языку в основной школе является овладение учащимися способностью осуществлять непосредственное общение с носителями изучаемого языка в наиболее распространённых ситуациях повседневного общения, читать несложные аутентичные тексты с целью извлечь информацию о странах изучаемого языка, их культуре и быте, а также использовать письмо (заполнение анкеты, написание личного письма). Это предполагает достижение школьниками минимального достаточного уровня коммуникативной компетенции, в процессе которого происходит воспитание, образование и развитие школьников средствами иностранного языка. Коммуникативная цель обучения представляет собой сложное интегративное целое, включающее: коммуникативные умения, воспитание школьников, образование средствами иностранного языка, развитие учащихся, общеучебные и специальные учебные умения, компенсаторные умения. К коммуникативным умениям, сформированным на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний, навыков, относятся: - умение осуществлять устно-речевое общение в стандартных ситуациях в рамках учебно-трудовой, бытовой, культурной сфер общения, в том числе умение делать краткие связные сообщения о себе, своём окружении; - умение воспринимать на слух и понимать краткие сообщения типа объявлений; - умение читать и понимать содержание несложных аутентичных текстов разных жанров и видов с разной глубиной и точностью понимания; - умение письменно оформить и передать элементарную информацию, в частности, написать личное письмо. Воспитание школьников осуществляется через систему личностных отношений к постигаемой культуре и процессу овладения этой культурой, предполагает формирование: - системы моральных ценностей; - оценочно-эмоционального отношения к миру; - положительного отношения к иностранному языку, к культуре народа, говорящего на этом языке, способствующего развитию взаимопонимания, толерантности; - понимания важности изучения иностранного языка и потребности пользоваться им как средством общения в условиях вхождения нашей страны в мировое сообщество. Развитие акмеологической среды для достижения успеха каждого ученика включает в себя создание условий для осмысления учащимися роли образования в современном обществе, приобретения положительного опыта участия в образовательном процессе; систематическое развитие навыков и умений самостоятельного учения; формирование готовности к самостоятельному, непрерывному изучению иностранного языка и потребности использовать его для самообразования в других областях знаний; создание ситуаций, требующих от учащихся развития дедуктивного и индуктивного мышления, памяти, воображения, творческих способностей.
Структура  курса	Общение -9 часов.    2.  Спорт -11 часов.   3.  Музыка -11 часов.   4.  Страны изучаемого языка. США -10 часов.   5.  Кино -8часов.   6.  Дружба. Я в этом мире. -11 часов.   7.  Из прошлого в будущее. -10 часов.   8.  Исследования -10 часов.   9.  Космос зовет -10 часов.   10. Добро пожаловать в Россию -10 часов.   11. Резервные уроки -5 часов.

Название курса	Биология
Класс	5 класс
Количество часов	1 час
Составители	Учителя цикловой комиссии естественных наук
Цель курса	• социализация обучаемых как вхождение в мир культу­ры и социальных отношений, обеспечивающее включение учащихся в ту или иную группу или общность — носителя ее норм, ценностей, ориентаций, осваиваемых в процессе зна­комства с миром живой природы: • приобщение к познавательной культуре как системе познавательных (научных) ценностей, накопленных общест­вом в сфере биологической науки. Помимо этого, биологическое образование призвано обеспечить: • ориентацию в системе моральных норм и ценностей: признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях, здоровья своего и других людей; экологическое сознание; вос­питание любви к природе; • развитие познавательных мотивов, направленных на получение нового знания о живой природе; познавательных качеств личности, связанных с усвоением основ научных зна­ний, овладением методами исследования природы, формиро­ванием интеллектуальных умений; • овладение ключевыми компетентностями: учебно-по­знавательными, информационными, ценностно-смысловыми, коммуникативными; • формирование у учащихся познавательной культуры, осваиваемой в процессе познавательной деятельности, и эс­тетической культуры как способности к эмоционально-цен­ностному отношению к объектам живой природы.
Структура  курса	Введение-6 часов Клеточное строение организма-11 Царство Бакте6рии-2 Царство Грибы-5 Царство Растения-11

Название курса	Биология
Класс	6 класс
Количество часов	1 час
Составители	Учителя цикловой комиссии естественных наук
Цель курса	• социализация обучаемых как вхождение в мир культу­ры и социальных отношений, обеспечивающее включение учащихся в ту или иную группу или общность — носителя ее норм, ценностей, ориентаций, осваиваемых в процессе зна­комства с миром живой природы: • приобщение к познавательной культуре как системе познавательных (научных) ценностей, накопленных общест­вом в сфере биологической науки. Помимо этого, биологическое образование призвано обеспечить: • ориентацию в системе моральных норм и ценностей: признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях, здоровья своего и других людей; экологическое сознание; вос­питание любви к природе; • развитие познавательных мотивов, направленных на получение нового знания о живой природе; познавательных качеств личности, связанных с усвоением основ научных зна­ний, овладением методами исследования природы, формиро­ванием интеллектуальных умений; • овладение ключевыми компетентностями: учебно-по­знавательными, информационными, ценностно-смысловыми, коммуникативными; • формирование у учащихся познавательной культуры, осваиваемой в процессе познавательной деятельности, и эс­тетической культуры как способности к эмоционально-цен­ностному отношению к объектам живой природы.
Структура  курса	Строение и многообразие покрытосеменных растений-14 часов Жизнь растений-10 часов Классификация растений - 6 часов Природные сообщества-3 Резерв-2 часа

Название курса	География
Класс	7 класс
Количество часов	2 часа
Составители	Учителя цикловой комиссии естественных наук
Цель курса	- создание у учащихся целостного представления о Земле как планете людей; - формирование системы географических знаний как компонента научной картины мира; - формирование целостного географического образа планеты Земля на разных его уровнях (планета в целом, территории материков, России, своего региона и т. д.); - понимание особенностей взаимодействия человека и природы на современном этапе его развития с учётом исторических факторов; - формирование необходимого минимума базовых знаний и представлений страноведческого характера, необходимых каждому человеку нашей эпохи; - формирование системы интеллектуальных, практических, универсальных учебных, оценочных, коммуникативных умений, на основе инновационных информационно-коммуникативных технологиях; - формирование общечеловеческих ценностей, связанных с пониманием значимости географического пространства для человека, с заботой о сохранении окружающей среды для жизни на Земле; - формирование опыта творческой деятельности по реализации познавательных, социально-коммуникативных потребностей на основе создания собственных географических продуктов (схемы, проекты, карты, компьютерные программы, презентации); - понимание закономерностей размещения населения и территориальной организации хозяйства в связи с природными, социально-экономическими и экологическими факторами, зависимости проблем адаптации и здоровья человека от географических условий проживания; - выработка у обучающихся понимания общественной потребности в географических знаниях, а также формирование у них отношения к географии как возможной области будущей практической деятельности.
Структура  курса	Что изучает география материка-3 часа Литосфера и рельеф Земли-2 часа Атмосфера и климаты Земли-3 часа Мировой океан - 2часа Географическая оболочка-2 часа Океаны и материки-4 часа Общие особенности южных  материков-11 часов Географическое положение, история исследования и рельеф материка Австралия - 5 часов

Название курса	География
Класс	8 класс
Количество часов	2 часа
Составители	Учителя цикловой комиссии естественных наук
Цель курса	• освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы, населения разных территорий; о своей Родине — России во всем ее разнообразии и целостности; об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования; • овладение умениями ориентироваться на местности; использовать один из «языков» международного общения — географическую карту, современные геоинформационные технологии для поиска, интерпретации и демонстрации различных географических данных; применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов; • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний; • воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране, взаимопонимания с другими народами; экологической культуры, позитивного отношения к окружающей среде; • формирование способности и готовности к использованию географических знаний и умений в повседневной жизни, сохранению окружающей среды и социально-ответственному поведению в ней; адаптации к условиям проживания на определенной территории; самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности. Общеучебные умения, навыки и способы деятельности Организуя учебный процесс по географии в основной школе, необходимо обратить особое внимание на общеобразовательное значение предмета. Изучение географии формирует не только определенную систему предметных знаний и целый ряд специальных географических умений, но также комплекс общеучебных умений, необходимых для: — познания и изучения окружающей среды; выявления причинно-следственных связей; — сравнения объектов, процессов и явлений; моделирования и проектирования; — ориентирования на местности, плане, карте; в ресурсах ИНТЕРНЕТ, статистических материалах; — соблюдения норм поведения в окружающей среде; оценивания своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.
Структура  курса	Наша Родина на карте мира. Страны-соседи, границы государства, моря России-5 часов Освоение и изучение территории-2 часа Особенности рельефа, тектоническое строение, полезные ископаемые-4 часа Климат России, типы климата, климатические пояса-5 часов Внутренне воды. Реки, озёра, подземные воды. Охрана вод-4 часа Почвы, типы почв, охрана почвы. Почвенные ресурсы-4 часа Растительный и животный мир-5 часов Природное районирование, территории России с единой природой-6 часов Регионы России, их виды, географическое положение-15 часов Моря России, физико-географическое положение-5 часов Природные ресурсы, их виды, использование человеком-2 часа География Тульской области, географическое положение, ресурсы, особенности природы-9 часов Введение в социальную и экономическую географию-3 часа Повторение-1час

Название курса	География
Класс	9 класс
Количество часов	2 часа
Составители	Учителя цикловой комиссии естественных наук
Цель курса	• освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы, населения разных территорий; о своей Родине — России во всем ее разнообразии и целостности; об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования; • овладение умениями ориентироваться на местности; использовать один из «языков» международного общения — географическую карту, современные геоинформационные технологии для поиска, интерпретации и демонстрации различных географических данных; применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов; • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний; • воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране, взаимопонимания с другими народами; экологической культуры, позитивного отношения к окружающей среде; • формирование способности и готовности к использованию географических знаний и умений в повседневной жизни, сохранению окружающей среды и социально-ответственному поведению в ней; адаптации к условиям проживания на определенной территории; самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.
Структура  курса	Государственное устройство и географическое положение России. Геополитическое положение страны, страны-соседи-2 часа Население России, национальный и религиозный состав. Демографическая политика. Города и сельская местность-5 часов Хозяйство. Межотраслевые комплексы, их особенности, проблемы развития, факторы размещения-25 часов Региональная география. Экономические районы. Специализация хозяйства, особенности развития-26 часов География Тульской области: географическое положение, ресурсы, населения. Хозяйство, проблемы развития. Чернобыльский след на территории области-8 часов Россия в современном мире-2 часа

Название курса	Биология
Класс	11 класс
Количество часов	1 час
Составители	Учителя цикловой комиссии естественных наук
Цель курса	освоение знаний  о биологический системах (клетка, организм, вид, экосистема); история развития современных представлений о живой природе; выдающихся открытиях в биологической науке; роли биологической науке в формировании современной естественнонаучной картины мира; методах научного познания;        овладение умениями обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, развитии современных технологий; проводить наблюдение за экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений; находить и анализировать информацию о живых объектах;        развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру; сложных и противоречивых путей развития современных научных взглядов, идей, теорий, концепций, различных гипотез  (о сущности и происхождении жизни, человека) в ходе работы с различными источниками информации;        воспитание убежденности в возможности познания живой природы, необходимости бережного отношениях в природной среде, собственному здоровью; уважение к мнению оппонента при обсуждении биологических проблем;        использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью; обоснование и соблюдения мер профилактики заболеваний.
Структура  курса	1.Основы учения об эволюции – 10 ч. 2.Основы селекции и биотехнологии-4ч. 3.Антропогенез-4ч. 4.Основы экологии-12ч. 5.Эволюция биосферы и человек-4ч. 6 Повторение -1 ч.

Название курса	Обществознание
Класс	5 класс
Количество часов	1 час
Составители	Учителя цикловой комиссии гуманитарных наук
Цель курса	воспитание общероссийской идентичности, патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации; • развитие личности на исключительно важном этапе ее социализации — в подростковом возрасте, повышению уровня ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, становлению социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка; углублению интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; формированию способности к личному самоопределению, самореализации, самоконтроля; повышению мотивации к высокопроизводительной, наукоемкой трудовой деятельности; • формирование у учащихся целостной картины общества, адекватной современному уровню знаний о нем и доступной по содержанию для школьников младшего и среднего подросткового возраста; освоению учащимися тех знаний об основных сферах человеческой деятельности и о социальных институтах, о формах регулирования общественных отношений, которые необходимы для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина; • овладение учащимися умениями получать из разнообразных источников и критически осмысливать социальную информацию, систематизировать, анализировать полученные данные; освоению ими способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и правового государства; • формирование у учащихся опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной позиции в общественной жизни; для решения типичных задач в области социальных отношений; для осуществления гражданской и общественной деятельности, развития межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, а также в семейно-бытовой сфере; для соотнесения собственного поведения и поступков других людей с нравственными ценностями и нормами поведения, установленными законом; для содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.
Структура  курса	Введение-2 часа Человек-4 часа Семья-7 часов Школа -5 часов Родина – 10 часов Итоговый модуль -6 часов

Название курса	Обществознание
Класс	6 класс
Количество часов	1 час
Составители	Учителя цикловой комиссии гуманитарных наук
Цель курса	Развитие личности в ответственный период социального взросления человека (10-15 лет), её познавательных интересов, критического мышления в процесс восприятия социальной (в том числе экономической и правовой информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации. Воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закреплённым в Конституции РФ. Освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний о необходимых для социальной адаптации об обществе, об основных социальных ролях, о позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде, о сферах человеческой деятельности, о способах регулирования общественных отношений, о механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина. Формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений, экономической и гражданско-общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, самостоятельной познавательной деятельности, правоотношений, семейно-бытовых отношений.
Структура  курса	Человек-8 часа Семья-5 часов Школа -4часа Труд-5 часов Родина – 6 часов Добродетели-6 часов Итоговый урок - 1час

Название курса	Обществознание
Класс	7 класс
Количество часов	1 час
Составители	Учителя цикловой комиссии гуманитарных наук
Цель курса	создание условий для социализации личности; формирование знаний и интеллектуальных умений, минимально необходимых и достаточных для выполнения типичных видов деятельности каждого гражданина, осознания личных и социальных возможностей их осуществления, дальнейшего образования и самообразования; формирование основ мировоззренческой, нравственной, социальной, политической, правовой и экономической культуры; содействие воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к социальным нормам, регулирующим взаимодействие людей, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, непреходящим ценностям национальной культуры.
Структура  курса	Человек среди людей-7 часов Человек  и закон-10 часов Человек и экономика -11часов Человек и природа-6 часов Итоговый урок - 1час

Название курса	Обществознание
Класс	8 класс
Количество часов	1 час
Составители	Учителя цикловой комиссии гуманитарных наук
Цель курса	создание условий для социализации личности; формирование знаний и интеллектуальных умений, минимально необходимых и достаточных для выполнения типичных видов деятельности каждого гражданина, осознания личных и социальных возможностей их осуществления, дальнейшего образования и самообразования; формирование основ мировоззренческой, нравственной, социальной, политической, правовой и экономической культуры; содействие воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к социальным нормам, регулирующим взаимодействие людей, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, непреходящим ценностям национальной культуры.
Структура  курса	Личность и общество-4 часа
Сфера духовной культуры-11 часов
Экономика-13 часов
Социальная сфера-5 часов
Итоговое повторение -2 часа

Название курса	Обществознание
Класс	9 класс
Количество часов	1 час
Составители	Учителя цикловой комиссии гуманитарных наук
Цель курса	Развитие личности в ответственный период социального взросления человека, её познавательных интересов, критического мышления в процесс восприятия социальной (в том числе экономической и правовой информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации. Воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закреплённым в Конституции РФ. Освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний о необходимых для социальной адаптации об обществе, об основных социальных ролях, о позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде, о сферах человеческой деятельности, о способах регулирования общественных отношений, о механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина. Формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений, экономической и гражданско-общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, самостоятельной познавательной деятельности, правоотношений, семейно-бытовых отношений.
Структура  курса	Политика и социальное управление  -10 часов
Право-25 часов

Название курса	Обществознание
Класс	11 класс
Количество часов	2 часа
Составители	Учителя цикловой комиссии гуманитарных наук
Цель курса	развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания,  толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации; освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования; овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства; формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных  отношений;  гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.
Структура  курса	Экономика-27 часов Проблемы социально-политического развития общества-15 часов Правовое регулирование общественных отношений-21 час Обобщающие уроки-7 часов

Название курса	Обществознание
Класс	10 класс
Количество часов	3 часа
Составители	Учителя цикловой комиссии естественных  наук
Цель курса	развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания,  толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации; освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования; овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства; формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных  отношений;  гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.
Структура  курса	Экономика-27 часов Проблемы социально-политического развития общества-15 часов Правовое регулирование общественных отношений-21 час Обобщающие уроки-7 часов

Название курса	Химия
Класс	8 класс
Количество часов	3 часа
Составители	Учителя цикловой комиссии естественных наук
Цель курса	освоение знаний основных понятий и законов химии, химической символики; выдающихся открытиях в химической науке; роли химической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира; методах научного познания; овладение умениями наблюдать химические явления; проводить химический эксперимент; производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций; обосновывать место и роль химических знаний в практической деятельности людей, развитии современных технологий; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникшими жизненными потребностями.
Структура  курса	Введение-6 часов
Первоначальные химические понятия-23 часа
Кислород -10 часов
Водород -8 часов
Вода. Растворы-7 часов
Основные классы неорганических соединений-13 часов
Периодический закон и периодическая система химических элементов . Строение атома-12 часов
Химическая связь-10 часов
Количественные отношения в химии-3 часа
Галогены -8 часов
Резерв -5 часов

Название курса	Химия
Класс	9 класс
Количество часов	2 часа
Составители	Учителя цикловой комиссии естественных наук
Цель курса	освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике; овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций; развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями; воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры; применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
Структура  курса	Повторение некоторых вопросов курса 8 класса-2 часа
Растворы. Теория электролитической диссоциации-13 часов
Химические реакции, закономерности протекания-4 часа
Общая характеристика неметаллов-1 час
Подгруппа кислорода и ее типичные представители. Группа халькогенов-5 часов
Подгруппа азота и ее типичные представители-7 часов
Подгруппа углерода и ее типичные представители-5 часов
Общие сведения об органических соединениях-11 часов
Общие свойства металлов-4 часа
Металлы главных и побочных подгрупп-10 часов
Производство неорганических веществ и их применение-4 часа
Вопросы экологии и химического производства-2 часа
Итоговое повторение-2 часа

Название курса	Химия
Класс	10 класс
Количество часов	1 час
Составители	Учителя цикловой комиссии естественных наук
Цель курса	освоение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях; овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов; развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных; воспитание убеждённости в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде; применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью и окружающей среде.
Структура  курса	Теоретические основы органической химии - 2 часа
Предельные углеводороды - 5 часов
Непредельные углеводороды-3 часа
Ароматические углеводороды-2 часа
Природные источники углеводородов - 3 часа
Спирты и фенолы-3 часа
Альдегиды-2 часа
Карбоновые кислоты-4 часа
Сложные эфиры. Жиры.-1 час
Углеводы-3 часа
Амины и аминокислоты-2 часа
Белки-2 часа
Синтетические полимеры-3 часа

Название курса	Химия
Класс	11 класс
Количество часов	1 час
Составители	Учителя цикловой комиссии естественных наук
Цель курса	освоение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях; овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов; развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных; воспитание убеждённости в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде; применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью и окружающей среде.
Структура  курса	Важнейшие химические понятия и законы-1 час
Периодический закон и периодическая система химических элементов -1 час
Строение вещества-5 часов
Химические реакции-8 часов
Металлы-9 часов
Неметаллы-5 часов
Генетическая связь неорганических и органических веществ-5 часов
Химия и жизнь-1 час

Название курса	Русский язык
Класс	5 класс
Количество часов	6 часов
Составители	Учителя цикловой комиссии гуманитарных наук
Цель курса	воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры; осмысление родного языка как основного средства общения, средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства освоения морально-этических норм, принятых в обществе; осознание эстетической ценности родного языка; • овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании; овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (умения формулировать цели деятельности, планировать ее, осуществлять речевой самоконтроль и самокоррекцию; проводить библиографический поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять информационную переработку текста и др.); • освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерностях ее функционирования, о стилистических ресурсах и основных нормах русского литературного языка; развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты; овладение на этой основе культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами использования языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета; обогащение активного и потенциального словарного запаса; расширение объема используемых в речи грамматических средств; совершенствование способности применять приобретенные знания, умения и навыки в процессе речевого общения в учебной деятельности и повседневной жизни.
Структура  курса	О языке (1 ч) Речь (40 ч) Закрепление и углубление изученного в начальных классах: Фонетика. Орфоэпия. Графика  (10ч) Письмо. Орфография (12 ч) Слово и его значение. Лексика(3 ч) Слово и его строение. Морфемика (4 ч) Слово как часть речи. Морфология (5 ч) Синтаксис и пунктуация (39 ч) Лексика. Словообразование. Правописание (35 ч) Морфология. Орфография (49 ч): Классификация частей речи русского языка (по­вторение) (1 ч). Глагол (22 ч) Имя существительное(15ч) Повторение (8ч). Резервные часы (4ч).

Название курса	Русский язык
Класс	6 класс
Количество часов	6 часов
Составители	Учителя цикловой комиссии гуманитарных наук
Цель курса	воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры; осмысление родного языка как основного средства общения, средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства освоения морально-этических норм, принятых в обществе; осознание эстетической ценности родного языка; • овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании; овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (умения формулировать цели деятельности, планировать ее, осуществлять речевой самоконтроль и самокоррекцию; проводить библиографический поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять информационную переработку текста и др.); • освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерностях ее функционирования, о стилистических ресурсах и основных нормах русского литературного языка; развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты; овладение на этой основе культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами использования языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета; обогащение активного и потенциального словарного запаса; расширение объема используемых в речи грамматических средств; совершенствование способности применять приобретенные знания, умения и навыки в процессе речевого общения в учебной деятельности и повседневной жизни.
Структура  курса	О языке (1 ч) Закрепление и углубление изученного в 5 классе: Грамматика(5 ч) Правописание (15 ч) Словообразование, правописание и употребление в речи имен существительных, прилагательных и глаголов (64 ч) Причастие и деепричастие (52ч) Имя числительное (26ч) Местоимение (20ч) Повторение (23ч) Резервные часы (4ч)

Название курса	Русский язык
Класс	7 класс
Количество часов	4 часа
Составители	Учителя цикловой комиссии гуманитарных наук
Цель курса	воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры; осмысление родного языка как основного средства общения, средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства освоения морально-этических норм, принятых в обществе; осознание эстетической ценности родного языка; • овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании; овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (умения формулировать цели деятельности, планировать ее, осуществлять речевой самоконтроль и самокоррекцию; проводить библиографический поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять информационную переработку текста и др.); • освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерностях ее функционирования, о стилистических ресурсах и основных нормах русского литературного языка; развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты; овладение на этой основе культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами использования языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета; обогащение активного и потенциального словарного запаса; расширение объема используемых в речи грамматических средств; совершенствование способности применять приобретенные знания, умения и навыки в процессе речевого общения в учебной деятельности и повседневной жизни.
Структура  курса	О языке (1 ч) Закрепление и углубление изученного в 5- 6 классах -51 час Текстоведение-14 часов Наречие-29 часов Служебные части речи и междометия-1 час Предлог-10 часов Союз-9 часов Частица-13часов Междометие-4 часа Повторение изученного-6 часов Подведение итогов-1 час

Название курса	Русский язык
Класс	8 класс
Количество часов	3 часа
Составители	Учителя цикловой комиссии гуманитарных наук
Цель курса	воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры; осмысление родного языка как основного средства общения, средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства освоения морально-этических норм, принятых в обществе; осознание эстетической ценности родного языка; • овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании; овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (умения формулировать цели деятельности, планировать ее, осуществлять речевой самоконтроль и самокоррекцию; проводить библиографический поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять информационную переработку текста и др.); • освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерностях ее функционирования, о стилистических ресурсах и основных нормах русского литературного языка; развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты; овладение на этой основе культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами использования языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета; обогащение активного и потенциального словарного запаса; расширение объема используемых в речи грамматических средств; совершенствование способности применять приобретенные знания, умения и навыки в процессе речевого общения в учебной деятельности и повседневной жизни.
Структура  курса	О языке -1час Речь -17 часов Словосочетание и предложение -6 часов Двусоставное предложение. Главные и второстепенные члены предложения -11часов Односоставные и простые  предложения -8 часов Неполные предложения -2 часа Предложения с однородными членами - 12 часов Предложения  с обращениями, вводными словами -11 часов Предложения с обособленными членами (-7часов Прямая и косвенная речь -6 часов