Рабочая программа смежной дисциплины «Хирургия» основной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности - «Травматология и ортопедия»

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДАГЕСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

ПРИНЯТО  УТВЕРЖДАЮ

решением Ученого совета  Ректор, профессор

ГБОУ ВПО «ДГМА МЗ РФ» 

протокол №

от___  ______________2013г.  ________________2013г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СМЕЖНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ХИРУРГИЯ»

Основной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности – «ТРАВМАТОЛОГИЯ И ОРТОПЕДИЯ» (интернатура)

Форма обучения: очная

Срок обучения: 1 год

Всего учебных часов/зачетных единиц: 2 зачетные единицы/ 72 часа

Всего аудиторных занятий: 1,33 зачетных единиц/ 48 часов

Всего лекций: 0,67 зачетных единиц/ 24 часа

Всего практических занятий: 0,67 зачетных единиц/ 24 часов

Всего на самостоятельную работу интерна: 0,67 зачетных единиц/ 24 часа

Форма контроля, отчетности: зачет

Махачкала -2013

Рабочая программа послевузовского профессионального образования по специальности «хирургия» основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура) по специальности  «Травматология и ортопедия» разработана сотрудниками кафедры д. м.н. проф. , доц. , асс. , ст. лаб.

(заведующий кафедрой - __д. м.н., проф.

                       

Рекомендована к утверждению рецензентами:

1.___________________________________________________                        

       (ФИО,                ученая степень, звание,        место работы)

2. ___________________________________________________

       (ФИО,                ученая степень, звание,        место работы)

Рабочая программа утверждена на заседании ученого совета академии

_________________________________________________________________

(наименование факультета)

Председатель ученого совета

«____        »__________        20___        г.         ___________                        ____________

                                        (подпись)                 (Ф. И.О.)

Содержание.

Состав рабочей группы и консультантов по разработке рабочей программы по смежной дисциплине «хирургия» основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура) по специальности «Травматология и  ортопедия»

1. Цели и задачи освоения дисциплины

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура)

3. Требования к уровню подготовки интерна, завершившего изучение данной дисциплины

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

5. Тематический план

6. Содержание дисциплины

6.1. Содержание лекционных и практических занятий

6.2. Самостоятельная работа интерна

6.3. Перечень вопросов и заданий к зачету (аттестации) и/или тем рефератов

7. Образовательные технологии

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8.1. Основная литература

8.2. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

9. Материально-техническое обеспечение

1. Цели и задачи освоения дисциплины.        

Целью изучения является получение интернами комплекса фундаментальных знаний и практических навыков в области «хирургии», которые позволят им квалифицированно разрабатывать и реализовывать мероприятия по оказанию специализированной медицинской помощи больным с хирургическими заболеваниями; углубление знаний по клинической  и экспериментальной хирургии, базовых практических навыков в оказании экстренной помощи, формирование навыков, проведения и оценки функциональных методов исследования в хирургии, профессиональной подготовки к организационной и практической работе и совершенствования образования в сфере оказания специализированной хирургической помощи.

Задачи освоения дисциплины заключаются в изучении:

основ оказания хирургической помощи; научных подходов к исследованию этиологии, патогенеза, эффективности терапии заболеваний хирургического плана; современных подходов в лечении хирургических больных; методов исследования функционального состояния  органов брюшной полости и грудной клетки;

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура).

Дисциплина «хирургия» входит в раздел смежная дисциплина основной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Травматология и ортопедия» (ОД. И.02.2)

3. Требования к уровню подготовки интерна, завершившего изучение данной дисциплины.

Интерны, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

Знать:

Этиологию, патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся неотложных хирургических заболеваний; Клиническую картину этих заболеваний и их осложнений; Современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных; Способы лечения, показания к их применению; Деонтологические аспекты в хирургии.

Владеть:

С вопросами организации в России специализированной помощи больным с хирургическими заболеваниями; С вопросами диспансеризации больных, реабилитации после операции, оценкой трудоспособности. С проводимыми в нашей стране и за рубежом научными поисками, направленными на улучшение ранней диагностики и результатов лечения наиболее распространенных хирургических заболеваний.

Уметь: 

Собрать анамнез, проводить общеклиническое обследование больных с хирургическими заболеваниями. Анализировать данные общеклинического обследования; Составить  план применения лабораторных и инструментальных методов исследования больного. Анализировать данные лабораторных и инструментальных методов исследования; Сформулировать развернутый клинический диагноз, обосновать его на основе дифференциального диагноза; Сформулировать показания к консервативному и оперативному лечению; Выполнять наиболее распространенные врачебные манипуляции.

По итогам освоения курса проводится зачет.

       Контроль за усвоением учебного материала осуществляется в виде  собеседования преподавателя по принципиальным вопросам программы обучения во время проведения аудиторных занятий.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы/ 72 часа.

Вид учебной работы	Объем зачетных единиц / часов
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48/1,33
в том числе:
лекции	24/0,67
практические занятия	24/0,67
Самостоятельная работа ординатора (всего)	24/0,67
Вид контроля по дисциплине	зачет

5. Тематический план.

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего час.	В том числе	Форма контроля
лекции	Практи ческие занятия	самосто­ ятельная работа
1	Диагностика и лечение больных c сочетанной травмой груди	12	4	4	4	Собеседование
2	Диагностика и лечение больных c сочетанной травмой живота	14	4	6	4	Собеседование
3	Диагностика и лечение больных c сочетанной травмой таза	12	4	4	4	Собеседование
4	Алгоритм оказания хирургической помощи больным с сочетанной травмой	12	4	4	4	Собеседование
5	Понятие и применение контроля тяжести повреждения (damage control)	12	4	4	4	Собеседование
6	Синдром взаимного отягощения повреждений	10	4	2	4	Собеседование
Всего	72	24	24	24

6. Содержание дисциплины.

6.1. Содержание лекционных и практических занятий.

Лекционный курс

Порядковый номер лекции	Раздел, тема учебного курса, содержание лекции	Трудоемкость
час	Зачетных  единиц
1	Раздел 1. Повреждение грудной клетки Тема 1. Диагностика и лечение больных с сочетанной травмой груди.	4
2	Раздел 2. Повреждение живота Тема 2.1. Диагностика и лечение больных с сочетанной травмой живота Тема 2.2. Консервативные и оперативные методы лечения	6
3	Раздел 3. Повреждение таза Тема 3.1. Диагностика и лечение больных с сочетанной травмой таза	4
4	Раздел 4. Алгоритм при сочетанных травмах Тема 4.1. Алгоритм оказания хирургической  помощи больным с сочетанной травмой	4
5	Раздел 5. Контроль тяжести состояния (damage control) Тема 5.1. Понятие и применения понятия (damage control)	4
6	Раздел 6. Синдром взаимного отягощения Тема 6.1. Синдром взаимного отягощения повреждения	2

Курс практических занятий

Порядковый номер лекции	Раздел, тема учебного курса, содержание лекции	Трудоемкость
час.	зач. ед.*
1.	2	3	4
1	Раздел 1. Повреждение грудной клетки Тема 1.1. Клиника, диагностика	4
2.	Раздел 2. Повреждение грудной клетки Тема 2.1. Клиническая симптоматика и диагностика	4 4
3.	Раздел 3. Повреждение таза Тема 3.1. Клиника, диагностика и принципы лечения.	4
4	Раздел 4. Алгоритм при сочетанных травмах. Тема 4.1. Применение алгоритма при сочетанных травмах	4
5	Раздел 5. Контроль тяжести состояния (damage control) Тема 5.1.  Понятие и применения понятия (damage control)	4
6	Раздел 6. Синдром взаимного отягощения  Тема 6.1. Понятие синдром взаимного отягощения Тема 6.2 Клиника и симптоматика синдрома взаимного отягощения	4
Итого	24

6.2. Самостоятельная работа интерна.

Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения	Виды самостоятельной работы интернов	Трудоемкость	Форма контроля самост. работы
час	зач. ед.
1. Ознакомление с руководствами и монографиями по хирургии	Конспектирование и реферирование первоисточников	4	собеседование
2. Работа с прослушанными лекциями и учено-методическим материалом, подготовка к практическим занятиям	Проработка лекции, учебного материала	4	собеседование
3. Выполнение докладов по индивидуальному выбору или выбору руководителя	Подготовка докладов	4	собеседование
4. Подготовка литературного обзора по индивидуальному выбору или выбору руководителя	Выполнение перевода научных статей или иностранных журналов	4	собеседование
итого	24

6.3. Перечень вопросов и заданий к зачету (аттестации) и/или тем рефератов.

Перечень контрольных вопросов:

Что такое «острый живот»; Симптом внутреннего кровотечения; Симптом раздражения брюшной стенки; Клиника перитонита; Симптом внутрибрюшного разрыва мочевого пузыря; Симптом забрюшинной гематомы; Клиника тромбоза брыжеечной артерии; Симптомы жировой эмболии; Клиника острой циркуляторной недостаточности конечностей; Клиника острого аппендицита; Клиника острого панкреатита; Клиника острого холецистита; Клиника почечной колики; Симптомы инфекционных осложнений ран; Как отличить кровотечение; Методы обоснования кровотечения; Виды кровотечения; Методы восполнения кровопотери; Виды раневой инфекции; Профилактика раневой инфекции; Хирургическая инфекция;

7. Образовательные технологии.

В процессе обучения применяются следующие образовательные технологии:

Лекционно-практические технологии (лекция проблемная, консультация, визуальное, практические занятия). Сопровождение лекционно-практических занятий показом визуального материала, фильма. Личностно-ориентированные технологии, игровые, диалоговые, тренинговые, компьютерные, проблемные, программированные, заданные, развития критического мышления, консультирования. Использование учебно-методического программного комплекса. Решение профессионально-педагогических задач в лабораторных условиях. Деловые игры, моделирующие определенные профессиональные ситуации, воссоздающие в аудиторных условиях те или иные ситуации профессионально - педагогической деятельности и ставящие участников перед необходимостью оперативного решения соответствующих педагогических задач.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно-информационные ресурсы обеспечивают учебный процесс и гарантируют возможность качественного освоения интерном образовательной программы. Кафедра травматологии и ортопедии располагает библиотекой, включающей теоретическую, научно-методическую и периодическую литературу по травматологии и ортопедии.

8.1. Основная литература:

Атлас сосудистой хирургии. Под ред. - М.,«ГЭОТАР-Медиа».-2008-296 с. Заболевания вен. Под ред. (пер. с англ. ).- М., «ГЭОТАР-Медиа».-2010- 200 с. Анестезиология и интенсивная терапия. Практическое руководство. , , - Москва. Литерра.-2005 -182 с. Дон X. Принятие решений в интенсивной терапии. - М., М.-1995.-224 с. , , Богданов больных общехирургического профиля в послеоперационном периоде.-М., М., 1989.- 352 с. Атлас онкологических операций. Под ред. , , . - М.,«ГЭОТАР-Медиа».-2008- 632 с. Атлас хирургии молочной железы. Под ред. , - М.,«ГЭОТАР-Медиа».-2009- 144 с. Василенко желудка.-М., 1989. Гешелин онкохирургия.-Киев:Здоров'я, 1988г. , Ревской хирургия при онкологических заболеваниях органов брюшной полости. — М.: Медицина, 1986. — 192 с. Ошибки в клинической онкологии. Под ред. , . М.,«ГЭОТАР-Медиа».-2009- 768 с. Оперативная урология. Атлас. Под. ред. В. Хинман. - М.,«ГЭОТАР-Медиа».-2008- 1192 с. , Давыдов лапароскопия в гинекологии. — М.: Медицина, 1995. рикладная лапароскопическая анатомия: брюшная полость и малый таз (пер. с англ.).- М., М., 1999.- 384 с. Оперативная гинекология. Атлас. Х. Хирш, О. Кезер, Ф. Икле (Пер. с англ. под ред. , ). - М.,«ГЭОТАР-Медиа».-2007- 656 с.

8.2. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Применение электронных библиографических баз данных в области теории и методики профессионального образования. Источники информации (Medscape, Medline, Rusmedservice и др.). Правила поиска научной информации. Электронные базы данных.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Кафедра располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом интерна. Для обеспечения данной дисциплины имеются: оборудованные аудитории; технические средства обучения; аудио - видеоаппаратура для организации работы с интернами, учебники, учебные пособия и рекомендации.

Материально техническая база кафедры включает в себя:

№ п/п	Название дисциплины	Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования	Фактический адрес учебных кабинетов и объектов
1.	Хирургия в травматологии и ортопедии	Компьютеры (1), принтер (1), сканер (1), ноутбуки (1), муляжи, фантомы	367013, г. Махачкала, ул. Р. Гамзатова 22. Кафедра  Травматологии и ортопедии ГБОУ ВПО «ДГМА МЗ РФ»
2.		Видеопроектор (1), DVD-плеер (1), мультимедийные презентации, таблицы.	367013, г. Махачкала, ул. Р. Гамзатова 22. Кафедра  Травматологии и ортопедии ГБОУ ВПО «ДГМА МЗ РФ»

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

За____________/__________ учебный год

В рабочую программу _______________________________________________________

(наименование дисциплины)
Для специальности_________________________________________________________

(номер специальности) Вносятся следующие дополнения и изменения:

Дополнения и изменения внес

_______________________________________________________________________

(должность, ФИО, подпись)

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании Ученого сонета факультета

__________________________________________________________________________

(наименование факультета)

«        »        20____ г.

Председатель Ученого совета  ____________________  ________________

  (подпись)  (ФИО)