Контрольная работа по теме «Наречие»

Задание 1. Определи способ образования данных наречий:

Вдали, медленно, досуха, доверчиво, быстро-быстро, тише, когда-то.

Задание 2. Образовать сравнительные степени наречий, выделить суффиксы:

громко, звонко, горько, быстро, рано, низко, строго

Задание 3.Определите, к какому разряду относятся наречия..

Сегодня идёт дождь.

Сначала надо пообедать.

Здесь начинался старинный парк.

Сгоряча можно совершить ошибку.

Я трижды просил прощения.

Мы специально вас пригласили.

Задание 4. Замените фразеологизмы наречиями.

А) спит как убитый; Б) работать спустя рукава; В) знать как свои пять пальцев.

Задание 5. Найдите речевые ошибки в употреблении наречий. Запишите предложения в исправленном виде.

А) Платье ужасно красиво. Б) Обратно проливной дождь пошёл.

Задание 6. Спишите, расставляя в наречиях ударение.

А) пиши красивее Б) расставь фигуры свободнее.

Задание 7.Подберите и запишите к глаголу «рассказывать» не менее пяти наречий.

Задание 8. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, подчеркните наречия как члены предложения. Определите их разряд, выполните морфологический разбор одного наречия:

  У нас давно когда(то)  ж..ла кошка. Она уд..вительно иску(с, сс)но ловила мышей и н..когда их не ела. И совершенно по-человечески знала что поймав мыш.. сделала дело заслуж..вающ..е похвалы. Она являлась с мышью в зубах и пр..зывно мурлыкая тёрлась о ноги. Потом подняв хвост обх..дила нас и каждый долж..н был её п..гладить и похв..лить. Затем она бросала мыш.. и равн..душно уходила. 

Контрольная работа по теме «Наречие»

Задание 1. Определи способ образования данных наречий:

Вдали, медленно, досуха, доверчиво, быстро-быстро, тише, когда-то.

Задание 2. Образовать сравнительные степени наречий, выделить суффиксы:

громко, звонко, горько, быстро, рано, низко, строго

Задание 3.Определите, к какому разряду относятся наречия..

Сегодня идёт дождь.

Сначала надо пообедать.

Здесь начинался старинный парк.

Сгоряча можно совершить ошибку.

Я трижды просил прощения.

Мы специально вас пригласили.

Задание 4. Замените фразеологизмы наречиями.

А) спит как убитый; Б) работать спустя рукава; В) знать как свои пять пальцев.

Задание 5. Найдите речевые ошибки в употреблении наречий. Запишите предложения в исправленном виде.

А) Платье ужасно красиво. Б) Обратно проливной дождь пошёл.

Задание 6. Спишите, расставляя в наречиях ударение.

А) пиши красивее Б) расставь фигуры свободнее.

Задание 7.Подберите и запишите к глаголу «рассказывать» не менее пяти наречий.

Задание 8. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, подчеркните наречия как члены предложения. Определите их разряд, выполните морфологический разбор одного наречия:

  У нас давно когда(то)  ж..ла кошка. Она уд..вительно иску(с, сс)но ловила мышей и н..когда их не ела. И совершенно по-человечески знала что поймав мыш.. сделала дело заслуж..вающ..е похвалы. Она являлась с мышью в зубах и пр..зывно мурлыкая тёрлась о ноги. Потом подняв хвост обх..дила нас и каждый долж..н был её п..гладить и похв..лить. Затем она бросала мыш.. и равн..душно уходила.