Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 000»

города Новокузнецка Кемеровской области

Конспект урока по русскому языку в 6  классе
Профессионализмы



подготовила

учитель русского языка и литературы

Ильина Наталья  Юльевна

г. Новокузнецк

2011

Цели:

1) Образовательные:  познакомить учащихся с понятием  «профессионализмы», с их сферами употребле­ния, со способами обозначения их в толковых словарях;

2) Развивающие:  сформировать умение находить профессиональные слова в толковых словарях, объяснять цель употребления профес­сиональных слов в художественных произведениях, формирование научного мировоззрения учащихся;

3) Воспитательные: воспитание культуры умственного труда на основе таких мыслительных операций, как: анализ, синтез, группировка, обобщение.

Ход урока:

Организационный момент. Проверка домашнего задания.

Страница 28, упражнение 65.

Мотивация. Словарно-орфографическая работа.

Сегодня мы узнаем о необщеупотребительных словах. Необщеупотребительные слова - такая загадка в русском языке. Оказывается, они подразделяются  на группы. Сегодня мы с одной из групп познакомимся.

У меня на доске записаны слова

Арм..тура, ген..рал,  м..ляр, на..тюрморт,  штук..тур, скальп..ль.

Вставьте пропущенные буквы. Вначале вы поработаете с правописанием этих слов, пользуясь словарем на странице 237.

-Все ли  значения слов вам понятны?

- Часто ли вы слышите их в речи? (Ответы: нет, только у людей разных профессий).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

-Действительно, эти слова ограничены  в употреблении.

-Вы заметили, что эти слова  используют люди определенных профессий. Как вы думаете, люди, каких профессии используют эти слова?

-Я открою Вам секрет, что эти слова называют профессионализмами. А почему вы догадались?

Цель нашего урока, узнать, что такое профессионализмы, учиться находить их  в тексте, выяснять роль в художественном тексте.

-А давайте узнаем,  что расскажет нам учебник о профессионализмах?- стр.29.

3. Чтение параграфа (стр.30).

- Что вы  узнали о профессионализмах?

Закрепление. Давайте поработаем с упражнениями, которые помогут разобраться с профессионализмами. Итак, сегодня мы должны понять, что такое профессионализмы.

3. Выполнение упр.66,67,68 на стр.30. В чем комичность рисунка?

-Что означают общеупотребительные слова «ковш» и «башмак»? А специальные? (работа с толковым словарем учебника).

-Люди, каких профессий используют эти профессионализмы? (экскаваторщик, железнодорожник).

Физминутка.

Игра «Следопыты». Определите профессию работника по его словарю.
    Карабин, страховочный трос, костыль, экипировка, восхождение - (альпинист). Репортаж, шапка, микрофон, редактирование, фотокамера - (корреспондент). Ресепшен, компьютер, приём заявок, заказов, телефон - (администратор). Накладная, маршрут пути, приём, доставка товара - (экспедитор).
Работа с текстом.

-Не только в устной речи, но и  в художественной литературе мы можем встретить профессионализмы.

«Ещё раз со второго такта! И, пожалуйста, не забудьте про крещендо! Если флажолет ни­как не получается, то пропустите его, а вот глиссандо всё-таки постарайтесь отработать!»

-Догадались ли вы, чем занимаются люди, реплики которых мы только что подслушали?

(Ответы: первый — музыкант, возможно, дири­жёр ансамбля, разговаривающий с гитаристом; второй — моряк, вероятно, на парусном судне).

-По каким словам вы догадались, что речь идет о людях музыкальных профессий?

- Как называются эти слова?

- Понятно ли вам значение?

Вывод: Верно, не каждый знает, потому что эти слова необщеупотребительные.

-Для чего автор использует профессионализмы  в своем тексте?

V. Итоги урока.

Итак, сегодня мы изучали новую тему «Профессионализмы.

-Что вы узнали сегодня о профессиональных словах? (Используются в речи людей определенных профессий).

-К какой лексике они относятся?  (К необщеупотребительной).

VI. Домашнее задание.

1.Страница 31, упражнение 70.

  2. Составьте словарик профессиональных слов, которыми пользуются ваши родители в своей работе.

Литература.

Русский язык для общеобразовательных учреждений под редакцией , , . Москва, Просвещение, 2010г. , , Стракевич язык. Дидактические материалы. 6 класс. Москва, Просвещение, 2010г. , , и др. Обучение русскому языку в 6 классе. Методические рекомендации к учебнику для 6 класса общеобразовательных учреждений. Москва, Просвещение, 2010г. Черногрудова материалы по русскому языку. К учебнику , и др. "Русский язык. 6 класс". Москва, Просвещение, 2010г.