Московский государственный университет имени

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

I. Наименование дисциплины «Основы филологии»

II. по направлению подготовки 032700 «Филология» (специализация «Общая филология») уровня подготовки высшего профессионального образования магистратуры с присвоением квалификации (степени) «магистр».

Основы филологии

Программа учебной дисциплины

Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Основы филологии» является формирование у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций специалиста-гуманитария в области научно-исследовательской и педагогической работы, направленной на расширенное и углублённое познание актуальных проблем современной филологической науки и позволяющей объективно оценивать наиболее перспективные фрагменты гуманитарной картины мира. Освоение дисциплины «Основы филологии» необходимо будущим специалистам филологического профиля, у которых ещё не сформировались научные приоритеты и стереотипы.

Место дисциплины в структуре ООП магистр. Вариативная часть ООП. Общепрофессиональный блок.

Курс «Основы филологии» является составной частью дисциплины «Теория специализированной области филологии» для магистерской программы «Общая филология». В программе курса отражены ключевые проблемы филологического знания, прямо и непосредственно связанные с актуальными задачами общественно-языковой практики, встающими перед наукой в условиях современного постиндустриального общества. «Входные знания», требуемые для освоения данной дисциплины, обучающиеся получают в стандартных курсах «Основы языкознания», «История науки о языке», «Теория литературы».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины магистрант должен:

Знать: организацию учебного и исследовательского процессов, необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессиональной деятельности, реальную возможность их использования в научной и педагогической работе (ПК-1; ПК-4; С-ОНК-4; С-ОНК-5).

Уметь: оценивать коммуникацию как явление, состояние и факторы развития литературно-языковых процессов и их исследования, выдвигать, обосновывать и доказывать научные гипотезы современными методами филологии, активно используя достижения информационной культуры XXI века (ПК-3; ПК-5; С-ОНК-1).

Владеть: современными технологиями и средствами обучения дисциплинам гуманитарного профиля в высшей школе (ОК-5; ПК-8; С-ИК-3).

Структура и содержание дисциплины.




№

п/п

Раздел

дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы и трудоёмкость в часах

Форма промежуточной аттестации

лекция

с. р.с.

1

Предмет и задачи курса «Основы филологии».

1

1

2

2

Цивилизация и культура, их соотношение.

1

2

2

2

3

Языковая культура общества.

1

3

2

2

4

Специфика гуманитарного и филологического знания.

1

4

2

2

5

Литературоведение и лингвистика: их соотношение в структуре филологии как научного знания.

1

5

2

2

6

Методология филологических наук.

1

6

2

2

7

Общая и частная филология: ступени филологического исследования текста.

7

8

Понимание как основа филологического знания (этапы процесса).

1

8

2

2

9

Практическое назначение современной филологии: единство слова, смысла и текста.

1

9

2

2

10

Словесность: внутренние и внешние правила.

1

10

2

2

11

Слово и имя. Проблема именования.

1

11

2

2

12

Истинность и правильность имени.

12

13

Смысл как основа текста. Соотношение слова и текста.

1

13

2

2

14

Двоякая природа текста: филологическая интерпретация.

1

14

2

2

15

Дискурсный анализ и его роль в сближении филологических дисциплин.

1

15

2

2

16

Нормативные науки в филологии. Проблема нормирования речевых отношений.

1

16

2

2

17

Филология и информатика. Понятие вторичного текста.

17

18

Образ научного предмета: естественно-научное и гуманитарное толкование.

1

18

2

2

Итого

36

36

зачёт

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

а) основная литература:

Рождественский в общую филологию. М., 1979.

Рождественский филология. М., 1996.

б) дополнительная литература:

Аверинцев // Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.

Бахтин словесного творчества. – 2-е изд. – М., 1986.

Богин герменевтика. Калинин, 1982.

Болотнова анализ текста. – 3-е изд. – М., 2007.

, Костомаров и культура. М., 2005.

Винокур в изучение филологических наук // Проблемы структурной лингвистики 1978. М., 1981.

Касавин . Дискурс. Контекст. М., 2008.

Степанов // Русский язык: Энциклопедия. М., 2003.

Программа составлена в соответствии с требованиями ОС МГУ по специальности «Филология».

Разработчики

кафедра ОиСИЯ  доцент