Программа учебной дисциплины «Технологии разработки WEB-сайтов» Код и направление подготовки «Социальная работа» Общий профиль

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное  государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. »

Физико-математический факультет

Кафедра информатики, теории и методики обучения информатике

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ____________________________ “ 05 ” сентября  2013 г

Программа учебной дисциплины

«ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ WEB-САЙТОВ»

Код и направление подготовки

«Социальная работа»

Общий профиль

Квалификация (степень) выпускника

Академический бакалавр

Форма обучения

Заочное

       

Тобольск

2013

Содержание

стр.
1	Цели и задачи освоения дисциплины…………………………………………………......	3
2	Место дисциплины в структуре ОП ВО …........…………………………….....................	3
3	Требования к результатам освоения содержания дисциплины.......................................	3
4	Содержание и структура дисциплины (модуля)....………………………….....................	3
4.1	Структура дисциплины.........................................................................................................	3
4.2	Содержание разделов дисциплины.....................................................................................	4
5	Образовательные технологии..............................................................................................	4
6	Самостоятельная работ студентов ………………………………………………………..	4
7	Компетентностно-ориентированные оценочные средства.....................……………….	4
7.1	Оценочные средства диагностирующего контроля ……..................................................	4
7.2	Оценочные средства промежуточной аттестации ……………………………………….	5
8	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины …………………	6
9	Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………......................	6
10	Паспорт рабочей программа дисциплины ……………………………………………….	6
11	Аннотация рабочей программы дисциплины ………………………………………..…..	7
Руководство по организации обучения дисциплине	8

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины:

формирование первоначальных знаний и умений в области программирования современных web-сайтов; формирование готовности к использованию полученных в результате изучения дисциплины знаний и умений в профессиональной деятельности.

Задачи:

овладение технологиями создания web-сайта средствами программирования на стороне клиента; воспитание информационной культуры у будущего учителя.

2. Место дисциплины в структуре ОП ВО

Дисциплина по выбору «Технологии разработки web-сайтов» относится к вариативной части блока Б1 (Б1.В. ДВ.2.1).

Для освоения дисциплины «Технологии разработки web-сайтов» студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения школьного курса «Информатика и ИКТ».

Изучение технологий создания сайтов способствует квалификационному росту.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

а) общепрофессиональные (ОПК):

способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1).

3.2.В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

технологии разработки статических web-сайтов; приемы использования мультимедиа (графики, видео, анимации) на web-страницах; программные средства со стороны клиента, используемые для создания web-страниц;

уметь:

проектировать и разрабатывать структуру сайта; использовать визуальные редакторы для создания web-страниц;

владеть:

навыками создания web-сайтов.

4. Содержание и структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

4.1. Структура дисциплины

Таблица 1

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость	72	5
Аудиторные занятия В  том  числе:  Лекции Лабораторные работы	2 – 2	2 – 2
Самостоятельная работа	66	66
Контроль	4	4
Вид отчетности по дисциплине	зачет

Таблица 2

№	Наименование раздела дисциплины	Виды учебной работы (в академических часах)
Семестр	аудиторные занятия	СР
ЛК	ЛБ
1	2	3	4	5	6
1	Инструментальные средства создания web-сайтов	5	–	–	66
Итого:	–	2	66

4.2. Содержание разделов дисциплины

Таблица 3

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (дидактические единицы)
1	Инструментальные средства создания web-сайтов	Web-сервер. Виды и функции web-серверов. Инструменты разработки web-сайтов. Web-редакторы: SharePoint. DreamWeaver. Хостинг. Публикация сайтов. Регистрация сайтов в поисковых системах. Web-дизайн.

5. Образовательные технологии

Таблица 4

№ занятия	№ раздела	Тема занятия	Виды образовательных технологий	Кол-во часов
1	1	Основы работы в SharePoint	лабораторная работа	2

6. Самостоятельная работа студентов

Таблица 5

№	Наименование раздела дисциплины	Вид самостоятельной работы	Трудоемкость (в академических часах)
1	Инструментальные средства создания web-сайтов. Публикация сайтов.	Изучение специальной учебной  литературы. Выполнение домашней работы.	66

7. Компетентностно-ориентированные  оценочные средства

7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля

Тест

Интернет – это...  (1 б) программа глобальная телекоммуникационная сеть фирма, выпускающая компьютеры электронная почта. Адрес web-сервера …  (1 б) www www.km.ru ru *****@***ru Спам – это …  (1 б) специальная программа для работы с почтой почтовый ящик нежелательная электронная почта электронное сообщение Гиперссылки на web-странице обеспечивают переход... . (2 б) в пределах данной web – страницы на web - страницы данного сервера на любую web - страницу данного региона на любую web - страницу любого сервера Интернет. Соответствие между видами программ и названием. (2 б)

а) браузер                                1) Internet Explorer

б) почтовая программа                2) Outlook Express

                                       3) Net Meeting

а) – 1                б) – 2

7.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации

Зачет проходит в форме защиты проектной работы.

Проектная работа. В визуальном веб-редакторе Share Point 2007 разработать web-сайт, удовлетворяющий следующим требованиям:

минимальное количество страниц – 4; страницы должны быть связаны гиперссылками; первая страница (домашняя) по дизайну должна отличаться от других страниц; наличие шрифтов разного начертания, гарнитуры, цветов; наличие рисунков; наличие таблицы; соответствие требованиям, предъявляемым к оформлению сайтов.

Темы сайтов

История информатики Архитектура ЭВМ Глобальная компьютерная сеть Интернет Виды внешних носителей Интерактивные методы обучения Методы обучения Формы контроля знаний учащихся Психологические типы школьников Формы проведения учебных занятий Психологическое тестирование Мое место работы Моя малая Родина Жизнь и творчество

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Храмцов web-технологий: учебное пособие / , , . – М: Интернет-Университет Информационных Технологий; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. – 374 с.

б) дополнительная литература:

Зайцева web-страниц. Учебно-методическое пособие / – Тобольск: ТГСПА им. , 2011. – 104 с. Киселев -дизайн: учеб. пособие / , , . М.: Издательский центр “Академия”, 2009. – 604 с. HTML. Самое необходимое. – Спб.: БХФ-Петербург, 2008. – 352 с. Создание интерактивного web-сайта: учебный курс / Д. Лещев. – СПб.: Питер, 2003. – 544 с. рограммирование Web-страниц. , , . – Харьков: Фолио, 2002. – 390 с.

в) периодические издания:

1.  Журналы: Информатика и образование, Информатика в школе.

г) Интернет-ресурсы:

Зайцева языка HTML. –http://tgspa.ru/info/education/faculties/ffi/ito/programm/html/index.htm , Зайцева Web-программирования. – http://www. tgspa. ru/info/education/faculties/fmf/odo/051000.62/4kurs/programm/ uch_html/index. html htmlbook / Влад Мержевич. –  http://htmlbook. ru

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

а) компьютерное и мультимедийное оборудование

Сетевой компьютерный класс. Учебный сервер кафедры. Внутренняя учебная сеть Вуза.

б) программное обеспечение

Браузеры: Internet Explorer, Opera, Google Chrome, Mozilla Firefox и др. Web-редактор: SharePoint Designer.

10. Паспорт рабочей программы дисциплины

Разработчик(и) : , к. п.н., доцент

Программа одобрена на заседании кафедры информатики, ТиМОИ

от « 05 » сентября 2013 г., протокол № 1

Согласовано:

Зав. кафедрой  ______________________

«___» _______________2013г.

Согласовано:

Специалист по УМР  _________________

«___» _______________2013 г.

11. Аннотация рабочей программы дисциплины

Технологии разработки web-сайтов

1. Цели освоения дисциплины:

формирование первоначальных знаний и умений в области программирования современных web-сайтов; формирование готовности к использованию полученных в результате изучения дисциплины знаний и умений в профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины  в структуре ООП: 

Дисциплина по выбору «Технологии разработки web-сайтов» относится к вариативной части блока Б1 (Б1.В. ДВ.2.1).

Для освоения дисциплины «Технологии разработки web-сайтов» студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения школьного курса «Информатика и ИКТ».

Изучение технологий создания сайтов способствует квалификационному росту.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОПК–1.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

технологии разработки статических web-сайтов; приемы использования мультимедиа (графики, видео, анимации) на web-страницах; программные средства со стороны клиента, используемые для создания web-страниц;

уметь:

проектировать и разрабатывать структуру сайта; использовать визуальные редакторы для создания web-страниц;

владеть:

навыками создания web-сайтов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Семестр: 5.

6. Основные разделы дисциплины.

Инструментальные средства создания web-сайтов.

7. Разработчики:

к. п.н., доцент                                

Руководство по организации обучения дисциплине

Дисциплина ориентирована на формирование у бакалавра совокупности знаний и представлений в области программирования современных web-сайтов.

Одной из задач изучения дисциплины является воспитание информационной культуры у будущего психолога, что дает возможность на базе полученных основных знаний продолжать образование,  самостоятельно работать с научной или учебной литературой.

Интернет вызывает повышенные интерес у молодежи, поэтому некоторые студенты уже имеют определенные навыки работы в сети, навыки создания web-ресурсов. Поэтому задача преподавателя систематизировать имеющиеся знания у студентов, упрочить практические навыки. При этом, Интернет быстро меняющаяся информационно-технологическая среда. Поэтому необходимо выработать у учащихся умения самостоятельно находить нужную информацию, осваивать способы управления информационными системами, творчески подходить к решению разнообразных задач.

Самостоятельная работа студентов предусматривает следующие виды работ:

Работа с литературой. Работа с ресурсами Интернет. Работа над индивидуальным проектом «Проектирование и разработка web-сайта».