Открытое занятие, проведенное воспитателем ГКС(К)ОУ РМ «Инсарской специальной (коррекционной)
общеобразовательной школы-интернат VIII вида
«Что такое доброта?»
Цели: дать элементарное понятие о доброте, о добрых поступках; вызывать желание совершать добрые поступки.
Оборудование: шкатулка, волшебная палочка, доска, магнитики..
Уважаемые ребята! Начинаем наше занятие. А слово, которое мы будем повторять много раз, вы узнаете, когда отгадаете загадки.
Тот, кто отгадает загадку, подходит к столу, находит букву, с которой начинается слово-отгадка и букву прикрепляем к доске.
Загадки.
1.Для кого скорлупа была колыбелькой, а лепестки розы одеалом? (Дюймовочка.)
2.Носят их и дети,
Носят старички-
Чтобы лучше видеть!
Что это?(Очки.)
3.У отца был мальчик странный,
Необычный-деревянный,
Но любил папаша сына. Кто же это?(Буратино.)
4.Вкакой сказке победила дружба, и мышка всем помогла?
(Репка.)
5.Все деревья облетают,
Неохотно льдинки тают,
Всё бледнее неба просинь,
Потому что это.... (Осень.)
6.Чтобы было где писать,
В школе нам нужна... (Тетрадь)
7. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды из болота
Вытащил он бегемота.
Он известен, знаменит.
Это доктор...(Айболит)
-Давайте прочитаем слово, которое мы собрали из букв. Доброта. Сегодня будем говорить о доброте. В последнее время появилось очень много зла. Мы чаще стали обижать друг друга, редко говорим друг другу добрые слова. Вот сегодня и будем учиться совершать добрые дела и поступки, вспомним, какие добрые слова знаем и говорим друг другу.
Что такое доброта? Доброта - это отзывчивость., дружеское отношение друг к другу. Добро и добрые дела выполнять совсем несложно.
Просыпаясь утром, улыбнись, поприветствуй всех теплым ласковым словом, и всем вокруг будет приятно. Доброе слово дарит радость. А чтобы узнать, какие добрые вежливые слова вы знаете, сыграем в игру «Доброе слово.)
Встретив зайку, ёж – сосед
Говорит ему: “…”
(Привет.)
А его сосед ушастый
Отвечает: “Ёжик, …”
(Здравствуй)
К осьминожке камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: “…”
(До свиданья)
Неуклюжий пёсик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он: “…”
(Извини)
Говорит лиса Матрена:
“Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!”
Ты, лиса, не жалуйся,
А скажи: “…”
(Пожалуйста)
Олениху в два часа
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали: “…”
(Добрый день)
На закате мотылек
Залетел на огонек.
Мы конечно рады встрече.
Скажем гостю: “…”
(Добрый вечер)
Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет,
Говорит: “…”
(Спокойной ночи)
Девочка Рита возле дорожки
Стол накрывает собаке и кошке.
Плошки расставив, скажет им Рита:
“Ешьте! Приятного вам аппетита…”
Ребята, какие добрые слова мы каждый день употребляем в речи? (Каждый день мы говорим здравствуйте, привет, до свидания, пока, спасибо, пожалуйста, приятного аппетита).
Молодцы! Скажите, а как можно поздороваться с другим человекам? Может ли наше приветствие зависеть от времени суток? (Другому человеку можно сказать “Здравствуйте”, “Привет”, “Доброе утро”, “Добрый день”, “Добрый вечер”.)
Посмотрите, как можно различными способами поздороваться с друзьями, учителями и родственниками. Очень часто мы забываем говорить эти слова другим, забываем про них, пользуясь одними и теми же вежливыми словами. Очень мало в жизни ситуаций, когда можно сказать то или иное доброе слово.
. Физкультминутка.
Хомячок нашел орех (Дети наклоняются вперед, делают хватательное движение руками, затем выпрямляются и прижимают кулачки к груди)
Разделил орех на всех (Ребром правой ладони ритмично ударяют по левой.)
Дал соседям хомячкам (Протягивают руки вперед ладошками вверх.)
И еще осталось нам (Прижимают ладошки к груди).А теперь давайте почитаем стихи о доброте
Стихи о добре, доброте для детей
Придумано кем — то просто и мудро
При встрече здороваться и говорить
— Доброе утро! Солнце и птицы!
— Доброе утро! — Улыбчивым лицам!
И каждый становится, добрым, доверчивым
пусть доброе утро длится до вечера!
Но, а мы послушаем стихотворения о доброте.
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто.
Направь шаги
Тропою доброты
И радость помоги найти кому-то.
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле
Делай доброе дело-
Тем живём на земле.
А теперь детвора, у нас опять игра. Отвечайте хором «да» если согласны с ответом, «нет»,если не согласны.
Вы смелые? Вы красивые? Вы добрые? Вы драчливые?
Вы умелые? Вы ленивые? Вы послушные? Вы равнодушные?
Посмотрите, что у меня на столе? Шкатулочка, да не простая, а с волшебной палочкой. Я возьму ее и попробую коснуться ваших рук. Тот, к кому я прикасаюсь, расскажет про добрый поступок.
1 уч. Не ломаю я деревья, 3 уч. А вот на крыльце маленький котенок.
Будь то сосенка, аль ель. Он мяучит и пищит. Голос очень звонок.
Ведь не зря они растут. Я котеночка возьму, напою и накормлю.
Пользу всем они несут.
2 уч. На клумбе цветочек. 4уч. НашаТаня громко плачет,
Он хочет напиться. Уронила в речку мячик.
Возьму и полью, Мячик я достал.
Пусть веселится. Тане передал. Таня засмеялась,
И играть умчалась.
5 уч. Зимой птички голодают,
Замерзают и страдают.
Хлебушка им накрошу.
-Прилетайте!-им скажу.
Молодцы, вы все совершили добрые поступкиВолшебниками быть очень просто.
Игра: Сказочный герой – добрый или злой?”
- Все вы любите сказки. Одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, ели злой – закрываете лицо ладошками.
Иван – царевич, Дюймовочка, Карабас –Барабас, Красная шапочка, Баба – яга, Золушка, Мальвина.
- Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла?
Игра-тренинг “Волшебный цветок добра”.
Дети, встаньте в круг, слегка вытяните руки вперед ладонями вверх и закройте глаза. Представьте себе то, что я вам сейчас скажу. (Можно включить красивую, приятную мелодию.)
Нарисуйте в своем воображении цветок добра и хорошего настроения. Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. И вам хочется ее послушать. Мысленно поместите все добро и хорошее настроение этого цветка внутрь, в свое сердце.
Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются новые силы: силы здоровья, счастья и радости. Вы чувствуете, как ваше тело наполняется удовольствием и радостью. Как приятно вашему лицу, как хорошо и радостно становится вашей душе... Вас обвевает теплый, ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение.
Подведение итога: - Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми – смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово.
А теперь откройте глаза. Посмотрите вокруг. Возьмитесь за руки. Глядя друг другу в лицо, пожелайте чего-нибудь хорошего. (Дети выполняют.) Я хочу, чтобы вы запомнили то, что вы сейчас чувствуете, и взяли с собой, уходя из этой комнаты. Теплые чувства и хорошее настроение будут по-прежнему с вами...
Всего вам доброго!
