Контрольная работа

Контрольная работа

В этом семесте контрольная работа состоит в написании двух эссе на темы, предложенные преподавателем и их оформлении по ГОСТам и правилам.

Эссе – это прозаическое сочинение, рассуждение небольшого объема со свободной композицией. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем – либо и может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный, беллетристический характер.

Эссе студента – это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем. Эссе оценивается исходя из существующей в вузе балльной системы. Оценка зависит от полноты раскрытия темы, своевременности выполнения работы, объёма представленного материала.

Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. В зависимости от специфики дисциплины формы эссе могут значительно дифференцироваться. В некоторых случаях это может быть анализ имеющихся статистических данных по изучаемой проблеме, анализ материалов из средств массовой информации и использованием изучаемых моделей, подробный разбор предложенной задачи с развернутыми мнениями, подбор и детальный анализ примеров, иллюстрирующих проблему и т. д.

Всего видов эссе, которые встречаются в списке тем (приведен ниже) четыре:

Выражение мнения; Достоинства и недостатки; Предложение решения каких-либо проблем; Дискуссия, где Вас просят рассмотреть определенную тему с разных точек зрения.

Рассмотрим каждый из видов эссе более подробно.

1. Выражение мнения. Если в конце задания спрашивается, согласны Вы или нет, или в какой степени Вы согласны, то это сочинение должно быть полностью о Вашем мнении. Во вступлении Вы должны перефразировать тему задания, используя другие конструкции и синонимы, и обозначить свое мнение – согласны Вы или нет. А в последующих абзацах нужно доказывать, что Ваше мнение верно, объясняя причины и давая наглядные примеры. В заключении от Вас ожидают подведение итогов.

2. Достоинства и недостатки. Данное сочинение должно быть более нейтральным, т. е. конкретно Ваше мнение здесь обычно не спрашивают. Вас попросят проанализировать достоинства и недостатки чего-нибудь. Во вступлении Вам опять следует также обозначить тему другими словами. Вторую часть можно посвятить преимуществам, а третью – недостаткам. В заключении Вы должны сделать вывод – выразите свое мнение, но без сильной эмоциональной окраски.

3. Предложение решения. В задании обозначена проблема, и Вас просят предложить решения для нее. Во введении Вам следует объяснить, почему это является проблемой, каковы причины и последствия. Во втором абзаце Вы можете предложить первое решение и объяснить, как оно может помочь. Третий абзац можно посвятить второму альтернативному решению, опять же с примерами. В заключении выбрать лучшее решение, подвести итог и объяснение. Также, возможно высказать свое мнение, помогут ли эти решения и как быстро.

4. Дискуссия. Рассмотреть проблему с разных точек зрения, например финансирование исследования космоса с точки зрения политики, экономики и населения страны. Во вступлении формулируется тема с уточнением того, что многие люди оценивают ее по-разному. Во втором абзаце – рассматривается проблема с одной точки зрения (скажем, политической), подкрепляя основной тезис примерами и причинами. В третьем  – с другой, например, экономической точки зрения. В заключении Вы можете поделиться своим мнением, придерживаясь при этом нейтрально-официального стиля.

Темы эссе

Считаете ли Вы, что богатые страны должны прощать долги бедным странам? Считаете ли Вы, что богатые страны должны платить больше за вред, который они наносят окружающей среде? Большинство высокооплачиваемых работ выполняется мужчинами. Должно ли правительство сохранять определенный процент от этих рабочих мест для женщин? Согласны ли Вы с тем, что современные технологии делают жизнь более удобной или жизнь была лучше, когда технологии были более простыми? Заменят ли новые технологии, такие как Интернет, книги и печатное слово в целом как основной источник информации? Образование – наиболее важный фактор развития страны. Вы согласны? Считаете ли Вы, что Интернет способствует сближению людей в мире? Средства массовой информации, включая телевидение, радио и газеты, имеют большое влияние на формирование идей. Согласны ли Вы с этим утверждением? Какие факторы наиболее важны для улучшения успеваемости в учеников средней школы? Преимущества возможности проведения исследования за границей оправдывает трудности? Какой совет Вы дали бы потенциальному студенту? Образование признано особенно важным для будущего любого общества в сегодняшнем мире. Все правительства мира должны сделать образование обязательным для всех детей между в возрасте от 5 до 15 лет. Согласны ли Вы с этим утверждением? Обучение иностранному языку должно начинаться в детском саду. Продискутируйте это мнение. Ваш друг написал Вам  письмо и сказал в нем, что не знает, что лучше выбрать информатику или историю как основное направление в университете. Напишите ему и выразите свое мнение. Должны ли университетские курсы должны быть приспособлены к экономическим потребностям общества? Компьютеры могут осуществлять перевод с различных иностранных языков. Должны ли наши дети изучать иностранные языки в будущем? Современные технологии сделали мир более лучшим местом для жизни. Согласны ли Вы с этим утверждением? Финансовая грамота должна быть обязательным предметом школьной программы. Согласны ли Вы с этим утверждением? В настоящее время способы  взаимодействия людей с друг другом изменились во многом благодаря новым технологиям. Каким образом технологии изменили взаимоотношения людей? Вы считаете, что это положительные или отрицательные изменения? В прошлом лекции были основным методом обучения.  В настоящее время используются новые технологии обучения, например дистанционное образование. Какие преимущества и недостатки у новых подходов? Некоторые люди полагают, что экзамены – устаревший способ оценки качества работы студентов в семестре и должны быть заменены непрерывным контролем по типу балльно-рейтинговой системы. Согласны ли Вы с этим утверждением?

Оформление работы

Изложение текста и оформление работы следует выполнять в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32 – 2001 и ГОСТ 2.105 – 95 Материалы готовятся в текстовом редакторе «MS Word» с использованием следующих параметров страниц. Объем каждого эссе не менее 2 стр. формата А4, шрифт Times New Roman, кегль 14 пт, полуторный междустрочный интервал, выравнивание текста – по ширине, нумерация страниц по центру в нижнем колонтитуле;  На титульном листе указывается: названия эссе, исполнителя, факультет, специальность, курс, группа, шифр;  Список использованных источников, если таковые имеются – полное указание выходных данных для книжных и периодических изданий и адреса сайтов с которых заимствован материал оформляются по ГОСТ Р 7.0.5-2008, по тексту работы должны быть ссылки на источники в квадратных скобках;  Эссе не должны содержать плагиата.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА РАБОТЫ

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный технический университет»

Кафедра ******************

Эссе на тему: «  »

Эссе на тему: «  »

Студент: , подпись 

Специальность:

Группа:

Факультет:

Преподаватель:

Новосибирск

2013 г.