3.8 Задание на лабораторную работу
Ознакомьтесь с теоретическим материалом и основными приемами работы в навигаторе Internet Explorer. Загрузите Internet Explorer и просмотрите элементы окна программы. Загрузите страницу http://www. ostu. ru и сделайте ее домашней. Просмотрите страницу, пролистывая ее и выбирая ссылки. Сохраните информацию с любой страницы три раза: в формате Web-
страница полностью, в формате Только HTML, в виде текста. Сохраните любой
рисунок. Откройте сохраненные на диске файлы, убедитесь в правильности вы
полненных действий. Загрузите страницу http://www.dweb.ru (Сайт для web-дизайнера) и до
бавьте ее в избранное. Перейдите на домашнюю страницу. Вызовите добавлен
ный ресурс из папки Избранное. Перейдите по цепочке ссылок Анимированные гифы -> Лошади. Со
храните несколько рисунков.
43
Вернитесь на главную страницу Сайт для web-дизайнера. Перейдитепо цепочке ссылок Скрипты -> Java-Scripts -> Анимация и другие эффекты с
текстом -> Вращающийся текст в одной плоскости. Щелкните ссылку скачать и сохраните файл у себя на диске. Разархивируйте и откройте в Internet Explorer сохраненный файл. С помощью кнопки Журнал откройте панель, содержащую ссылки на
просмотренные страницы. Просмотрите страницы, которые вы посещали сего
дня. Найдите страницы, которые содержат слово «лошади». Пригласите преподавателя для отчета о проделанной работе. Удалите сохраненные в процессе работы файлы из рабочей папки. Ознакомьтесь с содержимым ресурсов Internet,
приведенных в пункте 3.9.
3.9 Справочные данные
Таблица 3.2 - Популярные ресурсы сети Internet
Образовательные ресурсы | |
www.students.ru www. edu. km. ru www. metod. narod. ru | Сервер российского студенчества. Каталог ресурсов Образовательные проекты Образовательные ресурсы Образовательный математический сайт Научная электронная библиотека Электронная библиотека Электронная компьютерная библиотека Энциклопедии и словари Психологические тесты Экзамены и тесты Web-сайт дистанционного образования |
www. exponenta. ru www. elibrary. ru www. citforum. ru www. infocity. | |
www. mega. km. ru www. /psy | |
www. examen. ru www. college. ru | |
Другие ресурсы | |
www. echo. msk.ru www.a-z.ru www. machaon. ru/digest | Радио «Эхо Москвы» Видеопортал «Россия от А до Я» Начинающим пользователям WWW Начинающему Web-мастеру Электронный переводчик текстов Видеокамеры в городах |
www. dvk. promo. ru www. translate. ru www. livecam. ru |
44 Продолжение таблицы 3.2
Ресурсы Орловской области | |
www. adm. orel. ru www. buninlib. orel. ru | Сайт Администрации Орловской области Орловская областная библиотека им. Бунина Справочный ресурс г. Орел Официальный сайт ФК «Орел» Поставщик услуг связи Радиостанция «Серебряный дождь ОрелГТУ» Городской Internet журнал «Молодой Орел» Телерадиокомпания «Истоки» Орловский государственный институт искусств и культуры |
www.nakarte.orel.ru | |
www.fk.orel.ru www.rekom.ru www.silverorel.ru www. molodoy. orel. ru | |
www.istoki.orel.ru www.ogiik.orel.ru |
3.10 Контрольные вопросы
Дайте определение сети Internet. Какие сервисы она предоставляет пользователям? Охарактеризуйте принципы формирования имен в сети Internet. Назовите и охарактеризуйте назначение элементов окна Internet Explorer. Каким образом осуществляется загрузка web-страниц и навигация по
ним? Для каких целей и как используются: журнал, список избранных стра
ниц и домашняя страница? Какими средствами можно ускорить доступ к часто посещаемым стра
ницам? Назовите и охарактеризуйте способы обеспечения доступа к ресурсам
сети Internet в автономном режиме.
