Конспект занятия подготовительной группы. «Путешествие в страну Здоровья»

автор:

воспитатель высшей квалификационной категории

Конспект занятия подготовительной группы.

«Путешествие в страну Здоровья»

Программное содержание: формировать системное видение мира; под микроскопом рассматривать капельку растаявшего снега и находящиеся в ней микроорганизмы. Закреплять знания детей о возбудителях болезни - микробах. Систематизировать знания о градуснике, как медицинском приборе для измерения температуры. Воспитывать умение заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих людей. Обогащать словарь.

Материал: микроскоп, стеклышки, пипетки, кукла Дозволялка, системный оператор, рисунки - схемы для физической минутки, структурный подход инфекций.

Предшествующая работа: рассмотрение градусника, чтение произведений.

Ход:

Воспитатель: Ребята хотите отправиться в путешествие?

Дети: Да!

Воспитатель: Приглашаю вас в страну Здоровья! Какое интересное название! Как вы думаете о названии можно судить, что в этой стране?

Ответы детей.

Воспитатель: Люди очень давно знали о существовании различных недугов (болезней). Иногда люди заболевали, заражались друг от друга, а иногда просто потому, что ели немытые фрукты и овощи. Иногда болезнь поражала жителей всего города или страны. Но никто не мог сказать, в чем причина, как инфекция переходит от чеоовека к человеку и как от нее уберечься. Так происходило до тех пор пока ученые не изобрели микроскоп. И взглянув в него врачи, увидели мельчайшие организмы, которые вызывают у здоровых людей ту или иную болезнь. Их назвали микробами, бактериями, вирусами. А попав в организм с водой, пищей, воздухом они моментально размножаются попадая в кровь, вызвав заболевания. Большинство болезней - инфекционные, то есть можно заразиться от больного человека или животного. Очень часто переносчиками инфенкций становится мухи. Есть микроб которые живут в воде и размножаются там. Некотрые предаются по воздуху, например - грипп, порой инфекцию приносят в дом животные (собаки и кошки).

инфекции
От больного человека	Насекомые	Вода	Животные	воздух

Воспитатель: Как уберечься от инфекции?

Дети: Не пить сырую воду, а только кипяченную. Не есть немытые овощи и фрукты и конечно не забывать почаще мыть руки с мылом. От многих инфекционнх болезней защищают прививки.

Появляется Дозволялка.

Дозволялка: Здравствуйте, я Дозволялка, я хочу вместе с вами в эту страну Здоровья.

Воспитатель: Дети возьмем с собой?

Ответ детей.

Воспитатель: Вот и дорожка.

Дети проходят по дорожке из конфет и мороженого.

Дозволялка: Ой, сотрите, конфетки, пойдемте конфетки есть, наедимся! Мне же все дозволено, объедимся!

Игра «Хорошо - плохо»

Хорошо	Плохо
Сладко Вкусно	Много есть нельзя, зубы заболят зубы будут дырявые Зубы больше не вырастут

Дозволяляка: Ну тогда мороженое! Захотим съедим мороженое! Затем еще и еще!

Хорошо	Плохо
Очень вкусное Если его есть лето, то не будет жарко	Очень холодное Простудишься Заболит горло Может подняться температура Кашель Насморк появится

Дозволялка: Ой, знаете пока шел к вам в детский сад, я наелся, его кругом много, на дороге, газонах и т. д.

Воспитатель: Дети, как выдумаете, что ел  Дозволялка?

Ответ детей.

Игра «Можно - нельзя»

Воспиаттель6 Ребята, почему нельзя есть снег?

Ответ детей

Дозволялка закашлял! А рот не закрывает рукой.

Воспитатель: Что до делать, когда человек кашляет?

Дети: При чихании и кашле надо закрывать рот рукой, а лучше пользоваться носовым платком.

Воспитатель: Снег очень грязный, в нем очень много микробов, давайте рассмотрим капельку снега расставшегося.

Воспитатель обговаривает технику безопасности. Пипеткой капает капельку на стекло, осторожно ложит под микроскоп.

Воспитатель6 Что видите?

Ответ детей.

Дозволялка: Ой, ой у меня живот заболел!

Воспитатель: Что нужно делать?

Дети : лечь полежать.

Воспитатель: Дети как выдумаете почему у Дозволялки разболелся живот?

Ответ детей.

Физ. Минутка по схема.

Воспитатель показывает детям схемы с изображениями. Дети повторяют движения на схемах.

Воспитатель: Дети, хотите узнать почему поднимается температура? Мы только, что смотрели, сколько микробов в капле раскаявшегося снега, а теперь рассмотрим на волшебном телевизоре, что происходит с нашей кровью. Кровь красного цвета, потому что много красных клеток. Но есть в крови и белые клетки (лейкоциты). Они борется с инфекцией. Вот эти белые клетки и борются с проникшими в организм микробами. И когда в кровь поступает слишком много вредных микробов защитные силы организма вступают с ними в борьбу. В месте «боя» лейкоцитов с микробами сразу становится жарко и тогда повышается температура. Чем измеряют температуру?

Ответ детей.

Дозволялка: Я не знаю что это такое?

Воспитатель: Давайте ему поставим градусник и расскажем и покажем на системном операторе.

Рассматривание градусника на системном операторе.

Воспитатель: Ну вот у Дозволялки не поднялась температура, заносит микробы не прорвались через белые клетки, но всегда нужно помнить, что кругом очень разных микробов, а ваш организм так хрупок, что можно заболеть.

Игра «Назови предметы личной гигиены»

Дети называют предметы и выставляют их на доске.

Воспитатель: В чем их помощь?

Дети: Они помогают справляться с инфекции и т. д.

Воспитатель: Теперь Дозволялка и вы дети, знаете что нас окружают множество микробов, но не чего страшного в этом нет, если соблюдать правила личной гигиены и думать не только о себе, но и здоровье окружающих людей. Пора возвращаться  в детский сад! Теперь пойдем по какой дороге

Дети: Дороге из фруктов, овощей и витаминов.

Дети прощаются с Дозволялкой.