МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СИСТЕМ
ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ
Рабочая программа дисциплины
по направлению подготовки
38.03.05 Бизнес-информатика.
Владивосток 2016
Рабочая программа дисциплины «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика» и «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (утв. приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000)
Составители:
, доцент кафедры информационных технологий и систем
maxim. *****@***ru
Утверждена на заседании кафедры ИТС от 01.01.2001 г., протокол № 9
Заведующий кафедрой (разработчика) _____________________
подпись фамилия, инициалы
«____»_______________2016 г.
Заведующий кафедрой (выпускающей) _____________________ _________________
подпись фамилия, инициалы
«____»_______________2016 г.
ВВЕДЕНИЕ
На сегодняшний день в мире существует более 250 миллионов компьютеров и более 80% из них объединены в различные информационно-вычислительные сети от малых локальных сетей в офисах до глобальных сетей типа Internet, FidoNet, FREEnet и т. д. Всемирная тенденция к объединению компьютеров в сети обусловлена рядом важных причин, таких как ускорение передачи информационных сообщений, возможность быстрого обмена информацией между пользователями, получение и передача сообщений (факсов, E–Mail писем, электронных конференций и т. д.) не отходя от рабочего места, возможность мгновенного получения любой информации из любой точки земного шара, а так же обмен информацией между компьютерами разных фирм производителей работающих под разным программным обеспечением.
Дисциплина «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» рассматривает введение в сетевую тематику и дает базовые знания по организации и функционированию сетей и компьютерного оборудования (ЭВМ, операционных систем и т. п.). В лекциях даны общие понятия компьютерных сетей, их структуры, применяющихся технологий и протоколов передачи данных, основы функционирования компьютера и компьютерных программ. Приведены виды топологии, используемые для физического соединения компьютеров в сети, методы доступа к каналу связи, физические среды передачи данных. Передача данных в сети рассматривается на базе эталонной базовой модели, разработанной Международной организацией по стандартам взаимодействия открытых сетей. Описываются правила и процедуры передачи данных между информационными системами. Приводятся типы сетевого оборудования, их назначение и принципы работы. Описывается сетевое программное обеспечение, используемое для организации сетей. Рассматриваются принципы межсетевого взаимодействия. Приводятся основные понятия из области сетевой безопасности.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Назначение и цели дисциплины
Дисциплина «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» (ВССТ) обеспечивает изучение теоретических основ построения и организации вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций для построения технического обеспечения информационных систем, формирование профессиональных компетенций в части использования и выбора аппаратно-программной платформы для информационных систем и технологий, формирование профессиональной информационной культуры. Содержание программы определяет базовую подготовку студентов для формирования теоретических знаний и устойчивых навыков использования вычислительной техники в учебной, профессиональной и научной деятельности.
Изучение разделов: Физические основы вычислительных процессов. Основы построения и функционирования вычислительных машин: общие принципы построения и архитектуры вычислительных машин, информационно-логические основы вычислительных машин, их функциональная и структурная организация, память, процессоры, каналы и интерфейсы ввода вывода, периферийные устройства, режим работы, программное обеспечение. Архитектурные особенности и организация функционирования вычислительных машин различных классов: многомашинные и многопроцессорные вычислительные системы, типовые вычислительные структуры и программное обеспечение, режимы работы. Классификация и архитектура вычислительных сетей, техническое, информационное и программное обеспечение сетей, структура и организация функционирования сетей (глобальных, региональных, локальных). Структура и характеристики систем телекоммуникаций: коммутация и маршрутизация телекоммуникационных систем, цифровые сети связи, электронная почта. Эффективность функционирования вычислительных машин, систем и сетей телекоммуникаций; пути её повышения. Перспективы развития вычислительных средств. Технические средства человеко-машинного интерфейса.
Основные задачи дисциплины:
- создание фундаментальной теоретической базы в области новых информационных технологий обработки экономической информации на персональных компьютерах (ПК); приобретение знаний о принципах построения и организации функционирования современных вычислительных машин, систем, сетей и телекоммуникаций; функциональной и структурной организации, технико-эксплуатационных характеристиках средств вычислительной техники, программного управления ЭВМ и элементах программирования. выработка навыков оценки технико-эксплуатационных возможностей средств вычислительной техники, эффективности различных режимов работы ЭВМ и вычислительных систем. приобретение теоретических знаний и практических навыков выбора и использования вычислительных систем для обработки экономической информации на пользовательском уровне.
Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)
Дисциплина «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» относится к дисциплинам математического и общенаучного цикла. Данная дисциплина базируется на компетенциях, полученных при изучении дисциплины «Информатика и программирование».
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
Знание физических основ вычислительных процессов и передачи данных, структурной организации ЭВМ и вычислительных сетей, умение написания несложных программ, знание структуры и характеристик систем телекоммуникаций, средства интерфейса.
Таблица 1. Формируемые компетенции
ООП | Вид компетенций | Компетенции |
38.03.05 «Бизнес-информатика» | Общекультурные | ОК-7 готов к ответственному и целеустремлённому решению поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом, партнёрами |
ОК-16 способен работать с информацией из различных источников | ||
Профессиональные | ПК-3 выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом | |
ПК-12 защищать права на интеллектуальную собственность | ||
ПК-13 организовывать управление малыми проектно-внедренческими группами | ||
ПК-23 консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных предприятий и их компонент | ||
ПК-24 консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом |
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы знания, умения, владения.
ООП | Коды компетенций | Знания, Умения, Владения | |
38.03.05 «Бизнес-информатика» | ОК-7 | Владения: | навыками взаимодействия с коллегами; |
ОК-16 | Знания: | принципы построения операционных систем; | |
ПК-3 | Умения: | настраивать локальную вычислительную сеть; | |
Владения: | основами построения и эксплуатации вычислительных сетей; | ||
ПК-12 | Знания: | принципы и способы охраны интеллектуальной собственности; | |
ПК-13 | Владения: | навыками использования современных прикладных программных продуктов для оценки эффективности и решения профессиональных задач | |
ПК-23 | Знания: | существующие топологии локальных сетей; | |
Умения: | создавать основы настройки локальной вычислительной сети; | ||
Владения: | основами построения и эксплуатации вычислительных сетей; | ||
ПК-24 | Знания: | факторы, влияющие на работоспособность сети | |
Владения: | основами построения и эксплуатации вычислительных сетей; |
1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
Объем и сроки изучения дисциплины:
Для студентов первого курса направлений «Прикладная информатика» и «Бизнес-информатика» курс читается в весеннем семестре в объёме 144 учебных часов. На самостоятельное изучение дисциплины студентам выделяется 40 часов. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах составляет 30 процентов аудиторных занятий.
Промежуточная аттестация по курсу – экзамен.
1.5 Критерий оценки и знаний студента
Контроль успеваемости студентов осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов (бакалавров).
Текущий контроль предполагает:
- проверку уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении лабораторных работ по индивидуальному заданию;
- опросы по теоретической и практической частям выполняемых лабораторных работ,
- обсуждение контрольных вопросов рассмотренной темы лекционных занятий в аудитории.
Промежуточный контроль предусматривает:
- оценку выполненной практической части лабораторных работ и защиты теоретической части выполненных лабораторных работ.
- тестирование остаточных знаний (предварительные аттестации).
Итоговый контроль знаний бакалавров осуществляется при проведении экзамена в форме компьютерного тестирования (СИТО).
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Содержание лекционного материала (основной информационный блок) по темам программы учебного курса
Тема №1. Введение. (2 часа)
Предмет, содержание и задачи курса. Место курса среди других дисциплин. Виды занятий и формы отчетности. Основная и дополнительная литература.
Тема №2. Состояние и тенденции развития вычислительной техники. (2 часа)
Основные характеристики ЭВМ. Особенности ЭВМ различных поколений. Классификация ЭВМ по принципу действия, этапам создания, назначению, функциональным возможностям и другим признакам. Общая характеристика и области применения супер-, больших, малых и персональных ЭВМ. Тенденции развития вычислительных машин.
Тема №3. Функциональная и структурная организация вычислительных машин. (2 часа)
Принцип программного управления работой ЭВМ. Командное выполнение программ. Структура машинных команд. Способы адресации операндов. Классическая структурная схема ЭВМ. Состав и назначение основных устройств. Характер их функционального взаимодействия в цикле выполнения команд программы. Эволюция структуры построения ЭВМ. Структура со специализированными каналами ввода-вывода. Структура с общесистемной магистралью (шиной). Канал прямого доступа к памяти. Функции программного обеспечения. Модульность построения. Интерфейсы. Проблемы информационной, программной и технической совместимости.
Тема №4. Центральные устройства персональных ЭВМ. (2 часа)
Структура базового микропроцессора: арифметический блок, регистры общего назначения, адресные регистры, управляющие регистры. Сопряжение микропроцессора с системной магистралью. Функциональное взаимодействие элементов микропроцессора при выполнении команд программы. Состав и назначение устройств основной памяти. Оперативная и постоянная памяти: структуры построения, способы адресации и основные характеристики. Безадресные регистровые структуры сверхоперативной памяти. Ассоциативная выборка данных из памяти по их содержанию.
Тема №5. Внешние устройства персональных ЭВМ. (2 часа)
Состав и назначение внешних устройств ЭВМ. Принцип действия и основные характеристики внешних запоминающих устройств, а также различных устройств ввода-вывода. Прямой доступ к памяти. Прерывание программ. Организация системы прерываний. Слово состояния программ. Стандартизация интерфейса ввода-вывода.
Тема №6. Структуры вычислительных систем. (2 часа)
Расширение конфигурации вычислительного оборудования и его территориальная рассредоточенность. Разделение процессов ввода-вывода и обработки информации. Параллелизм в работе аппаратных и программных средств. Модульность и магистральность построения. Многопрограммная и многозадачная обработка. Понятие вычислительной системы. Классификация вычислительных систем (ВС). Архитектура ВС. Многопроцессорные и многомашинные ВС: структуры построения, характер функционирования, особенности программного обеспечения, области целесообразного применения.
Тема №7. Архитектура вычислительных сетей. (2 часа)
Понятие об архитектуре сетей. Классификация сетей. Топология сетей. Обобщенные структуры сетей различных типов. Макроструктура технического, программного и информационного обеспечения сетей. Общие принципы организации функционирования сетей различных типов.
Тема №8. Основные сведения по теории связи. (2 часа)
Основные понятия и определения. Характеристики линий и сетей связи (телефонных, телеграфных, телевизионных, спутниковых). Характеристики каналов связи (симплексных, полудуплексных, дуплексных). Аналоговые и цифровые каналы связи. Скорость каналов связи и скорость передачи информации. Характеристика аналоговых и цифровых сигналов, обеспечение связи между ними. Методы модуляции. Модемы: назначение и типы. Асинхронная и синхронная передачи.
Тема №9. Структура и характеристики телекоммуникационных систем (ТКС). (3 часа)
Основные понятия. Коммуникационные системы и соединительные устройства. Поток требований. Показатели качества обслуживания. Классификация протоколов передачи данных. Управление трафиком. Обобщенная структура ТКС, основные звенья и их назначение. Методы обмена данными в ТКС. Уровневые протоколы и связи между ними. Стандартизация уровневых протоколов. Семиуровневый стандарт в сетевой модели взаимосвязи открытых систем.
Тема №10. Коммутация и маршрутизация в сетях. (2 часа)
Макроструктура и характеристика систем коммутации каналов, сообщений, пакетов. Оценка этих систем и области применения. Маршрутизация пакетов - цели и методы. Маршрутизация с помощью каталогов. Виртуальные маршруты. Локальная и централизованная маршрутизация. Гибридная маршрутизация. Вопросы экономики выбора систем коммутации и методов маршрутизации.
Тема №11. Локальные сети (ЛС). (3 часа)
Особенности и области применения ЛС. Характеристики ЛС. Стандарты в области ЛС. Типовые структуры ЛС. Протоколы ЛС. Методы доступа к общественным ресурсам. Локальные вычислительные сети персональных компьютеров (СПК). Оценка, области применения. Использование ПК в качестве сервера. Подключение ПК к универсальным ЭВМ.
Тема №12. Электронная почта. (2 часа)
Электронная почта. Структура и основные свойства систем электронной почты, их оценка, области применения.
Тема №13. Надёжность и безопасность сетей. (2 часа)
Технический, программный, информационный и функциональный аспекты проблемы надёжности вычислительных и информационных сетей и ТКС. Безопасность сетей. Источники и виды нарушений средств защиты сетей. Шифрование.
Тема №14. Эффективность функционирования сетей и пути её повышения. (2 часа)
Факторы, определяющие эффективность функционирования сетей. Эргономичность сетей как один из факторов, определяющих их эффективность. Методы и средства организации труда человека-оператора. Система эргономического обеспечения человеко-машинных комплексов.
Тема №15. Перспективы развития сетей и ТКС. (2 часа)
Основные направления совершенствования и развития сетей и ТКС. Пути совершенствования основных звеньев сетей и ТКС. Создание интеллектуальной сети (ИС) - основы информатизации общества.
2.2 Перечень тем практических/лабораторных занятий
Лабораторные работы
Лабораторные работы по дисциплине «Вычислительные машины, сети и системы телекоммуникаций» проводятся с использованием современных технических и программных продуктов. Студенты выполняют тематические задания.
Лабораторная работа 1. Архитектура персонального компьютера. (3 часа)
Общая информация об архитектуре ПК, состав и характеристика функциональных модулей ПК.
Лабораторная работа 2. Тестирование функциональных модулей персонального компьютера. (3 часа)
Изучение технических характеристик основной памяти, внешних запоминающих устройств, микропроцессора.
Лабораторная работа 3. Сетевая адресация. (2 часа)
Определить сетевых настроек компьютера. Определение используемых на компьютере TCP портов. Тестирование работы компьютерной сети.
Лабораторная работа 4. Сервер доменных имён. (2 часа)
Определить IP-адреса всех DNS серверов, обслуживающих доменную зону.
Лабораторная работа 5. Локальная вычислительная сеть. (6 часа)
Архитектура и ресурсы одноранговой сети Windows. Создание локальной компьютерной сети.
Лабораторная работа 6. IP-адресация. (4 часа)
Вычисления адресного пространства компьютерной сети и двоичная сетевая арифметика.
Лабораторная работа 7. Корпоративная сеть. (6 часа)
Создание проекта компьютерной сети офисного здания, выбор сетевого оборудования и экономическое обоснование проекта.
Лабораторная работа 8. Сетевое взаимодействие. (6 часа)
Разработать программу, для передачи текстовой информации между двумя станциями локальной сети.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИПрограммой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий. В течение изучения дисциплины студенты изучают на лекционных занятиях теоретический материал. На практических занятиях под руководством преподавателя, решают типовые задачи создания сетевых приложений и их использования на практике, а так же основы функционирования компьютерных сетей (проектирование и настройка).
Интерактивная форма обучения проводится посредством образовательной среды Moodle, изучение лекционного материала сопровождается информацией из интерактивного учебника, практические занятия дополняются видео-уроками. Консультации по выполнению практических занятий выполняются в формате форума.
Для студентов в качестве самостоятельной работы предполагается подготовка докладов и сообщений, выполнения домашних заданий, подготовка видео-инструкций и прочего наглядного материала в электронном формате.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСАПеречень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
1. Первые информационные сети. История развития.
2. Стандарты сетей передачи данных
3. Теоремы Найквиста и Шеннона.
4. Понятия информационной сети
5. Открытая система ISO/OSI.
6. Стеки протоколов.
7. Управление каналом обмена данными.
8. Канальный уровень в локальной сети.
9. FDDI.
10. ATM.
11. Frame Relay.
12. Ethernet.
13. Типовые топологии.
14. Маршрутизация.
15. Коммутация каналов.
16. Коммутация пакетов.
17. Коммутация сообщений.
18. Internet-протоколы.
19. Организация сетей Интернет/Интранет.
20. Проектирование информационных сетей.
21. Выбор применяемой технологии в информационной сети.
22. Разработка плана адресации в информационной сети.
23. Безопасность сетей передачи данных.
24. VPN-сети.
25. Типовые атаки на службы и протоколы современных сетей и методы противодействия.
Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины
Какие принципы Ч. Бэббидж заложил в основу идеи об автоматических цифровых вычислительных машинах? По каким показателям ЭВМ относится к тому или иному поколению? Перечислите основные принципы фон-нейманской архитектуры и разъясните их содержание. Что такое интегральная схема, большая интегральная схема? Из каких основных узлов состоит ЭВМ? Чем обусловлено в ЭВМ широкое применение двоичной системы7 Что представляет собой контроллер внешних устройств и какую роль он играет в процессе обмена информацией? Что такое порт ввода-вывода? В чем состоят принципы пакетной обработки, разделения времени, реального времени Как эволюционировало программное обеспечение общего назначения? Что входит в него сегодня? Какие классы компьютеров существуют в настоящее время? Что является основой при определении класса компьютеров? Что означает термин "разгон компьютера"? Какие характеристики материнских плат указывают в прайс-листах? В чем отличие материнских плат с форм-фактором ATX от плат АТ? Система BIOS, ее назначение. Что означает термин "система счисления", привести примеры разных систем счисления. Каким образом представлена информация в ЭВМ? Сформулировать правила перевода целых и дробных чисел из одной системы счисления в другую Каково назначение обратного и дополнительного кодов? Привести примеры выполнения арифметических операций над числами с фиксированной и плавающей точкой. Законы алгебры логики: коммутативный, ассоциативный, дистрибутивный, закон поглощения, законы склеивания, закон свертки, правило де Моргана. Какими аппаратными средствами обеспечивается преобразование (обработка) входной информации в выходную? По приведенной графически структурной схеме определить дешифратор, шифратор, пояснить принципы их построения. Триггеры и их назначение в схемах ЭВМ? Какие функции выполняет регистр, счётчик? Назначение трансляторов, их разновидности Какой основной узел связывает микропроцессорный комплект в единое целое и из каких "подузлов" он состоит? Перечислить составные элементы центральных устройств ЭВМ Раскрыть понятие "интерфейс внешних запоминающих устройств" Какие архитектурные решения необходимы для организации многопрограммного режима работы ЭВМ? Что собой представляет виртуальная память? С какой целью в ЭВМ реализован режим прерываний? Какие два типа устройств включает в себя основная память? Дать краткую характеристику данных устройств. Какой объем информации хранит каждый элемент памяти? Статические и динамические элементы памяти, их особенности Перечислить основные характеристики ОЗУ Какую структуру имеют современные ОЗУ? Раскрыть понятия "магазинная и стековая память" Назначение кэш памяти, ее разновидности Особенности RISC и CISC процессоров Отобразить структурную схему микропроцессора, дать пояснения каждому компоненту, входящему в схему По каким параметрам можно определить, совместимы ли интерфейсы системной шины? Каким образом формируется на экране монитора цветное изображение? Какая связь существует между разрешающей способностью монитора и объёмом видеопамяти? Влияет ли структура видеопамяти на цветовые возможности монитора? В чем заключается принцип работы сканера? Какие существуют разновидности принтеров? Какие типы дискет используют в ПЭВМ? Для чего предназначен стример и какой носитель информации в нем используется? Принципы записи информации, используемые в НГМД и CD-ROM Раскрыть понятие "мультимедиа". Какие устройства позволяют вводить в ЭВМ движущиеся изображения? Отобразить структуру программного обеспечения Перечислить основные функции операционных систем Какие принципиальные различия между многомашинными и многопроцессорными вычислительными системами? Раскрыть содержание понятия совместимости в вычислительных системах Каковы принципы организации вычислительного процесса в вычислительных системах? По каким признакам осуществляется классификация телекоммуникационных вычислительных сетей (ТВС)? В чем принципиальные различия между широковещательными и последовательными сетями? Что представляют собой уровневые протоколы семиуровневой эталонной модели взаимодействия открытых систем? Что представляет собой коллизия? Назовите основные преимущества и недостатки спутниковых сетей связей В чем преимущества и недостатки коммутации каналов в сетях? Какие преимущества коммутации пакетов обусловили ее широкое применение? В чем состоят преимущества и недостатки сетей Х.25? Какие основные особенности сетей АТМ? В чем состоят преимущества и недостатки сетей ISDN и SDN? Какие признаки являются главными в классификации локальных вычислительных сетей (ЛВС)? Какие топологии ЛВС получили широкое распространение и почему? Какое оборудование используется для связи ЛВС с другими сетями? Какие протоколы передачи данных нижнего уровня используются в ЛВС? Какие сетевые операционные системы получили наибольшее распространение в ЛВС с централизованным управлением и в одноранговых сетях? В чем состоят особенности распределённых баз данных в ЛВС? Каковы функции протокола TCP\IP? Что представляет собой гипертекст? Что лежит в основе организации системы WWW? Как осуществляется подключение к сети Internet индивидуальных компьютеров? Как подключаются к сети Internet локальные сети? Как распределяются функции между сетевым адаптером и его драйвером? Какую топологию имеет односегментная сеть Ethernet, построенная на основе концентратора: общая шина или звезда? Каково функциональное назначение основных типов коммуникационного оборудования: повторителей, концентраторов, мостов, коммутаторов, маршрутизаторов? Какие из следующих утверждений верны: -(А) разделение линий связи приводит к повышению пропускной способности канала; -(В) конфигурация физических связей может совпадать с конфигурацией логических связей; -(С) главной задачей службы разрешения имен является проверка сетевых имен и адресов на допустимость; -(D) протоколы без установления соединений называются также дейтаграммными протоколами. В чем различие между логической структуризации сети и физической? Что важнее для передачи мультимедийного трафика: надежность или синхронность? В чем состоит сходство и различие технологий FDDI и Token Ring?
Методические рекомендации по организации СРС
Для студентов в качестве самостоятельной работы предполагается подготовка докладов и сообщений, выполнения домашних заданий.
Рекомендации по работе с литературой
В процессе изучения дисциплины «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации», для того чтобы представлять основные понятия, сущность и сферу использования телекоммуникационных технологий необходимо воспользоваться учебником «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации».
Остальная рекомендуемая литература поможет студентам выполнять задания самостоятельной работы.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Основная литература
Гусева, Анна Ивановна. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: учебник для студентов вузов / , . - М. : Академия, 2014. - 288 с. Олифер, Виктор Григорьевич. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по направл. "Информатика и вычисл. техника" / , . - 4-е изд. - СПб. : Питер, 2015. - 944 с.
5.2 Дополнительная литература
Бройдо, Владимир Львович. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: учебное пособие для студентов вузов / , . - 4-е изд. - СПб. : Питер, 2011. - 560 с. Максимов, Николай Вениаминович. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования / , , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2015. - 512 с. Windows 7 в домашней сети / . - СПб. : БХВ-Петербург, 2011. - 240 с. ехнологии защиты информации в интернете: специальный справочник / М. Мамаев, С. Петренко. - СПб. : Питер, 2002. - 844с.Полнотекстовые базы данных – нет
Интернет-ресурсы
Сайт разработчиком открытых протоколов семейства TCP/IP. URL: http://www. rfc-editor. org Компьютерная помощь. URL: http:// Программирование на языке С в Microsoft Visual Studio. URL: https://www. /curriculum/pfv. aspx? ID=8676&Login=&c1=en-us&c2=0 Сайт Microsoft Development Network (MSDN). URL: http://msdh.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) программное обеспечение: MS Office, компиляторы языков программирования C++ (С++ Builder, Turbo C++ Explorer, devcpp)
б) техническое и лабораторное обеспечение – компьютерный класс (с возможность административного доступа), аудитория с презентационным оборудованием.
СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВУказатель - переменная, хранящая в качестве значения адрес в памяти.
Класс - тип данных, включающий в себя элементы-данные и элементы-функции (методы).
Объект - переменная, созданная как представитель класса, то есть имеющая соответствующий классу тип.
Инкапсуляция - способ ограничения доступа к данным объекта. Если данные объекта инкапсулированы, то доступ к ним имеют лишь функции – методы класса.
Наследование - способ создания дочерних или производных классов на основе родительских или базовых классов. Базовый класс содержит элементы, общие для производных классов. При простом наследовании дочерний класс создаётся из единственного родительского путём добавления к нему новых методов и данных. При сложном наследовании у дочернего класса может быть два родителя и у него, таким образом, будут присутствовать методы и функции обоих родителей.
Полиморфизм - способ использования функций, когда они выполняют различные действия, в зависимости от того, с какими типами данных они работают.
