Рабочая программа (стр. 1 )

Пояснительная записка.

Программа  по элективному курсу «Решение физических задач повышенной сложности» для  основной  школы  предназначена для учащихся  10 классов МАОУ СОШ № 40. Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5.03.2004г № 000 , примерной программы по физике и  учебного плана МАОУ СОШ № 40 на 2017-2018 учебный год.

Рабочая программа  соответствует образовательному минимуму содержания основных образовательных программ и требованиям к уровню подготовки учащихся.

Программа включает разделы:

1. Пояснительная записка, в  которой дается общая характеристика рабочей программы, раскрываются особенности каждого раздела, дается общая характеристика курса физика, его вклада в решение основных педагогических задач в  системе общего образования, определяются цели и задачи изучения курса, характеризуется место учебного предмета в учебном плане.

3.  Требования к уровню подготовки обучающихся по данной программе, в которых определяются основные знания, умения и навыки, которыми должны овладеть учащиеся в процессе изучения данного курса по каждой теме курса и по всему курсу в целом.

3.  Структура курса содержит наименование темы, общее количество часов (в том числе на теоретические и практические занятия).

4.  Содержание тем учебного курса включает толкование каждой темы.

5.  Календарно - тематическое  планирование,  определяющее общее количество часов и наименование тем.

Общая характеристика курса

Одно из труднейших звеньев учебного процесса – научить учащихся решать задачи. Физическая задача требует от учащихся мыслительных и практических действий на основе законов и методов физики, направленных на овладение знаниями по физике и на развитие мышления. Организация деятельности учащихся по решению задач является  одним из условий обеспечения глубоких и прочных знаний у учащихся. Физика в школе изучается на базовом уровне с учебной нагрузкой в два недельных часа, что предполагает знакомство учащихся с предусмотренным спектром физических явлений (базовый стандарт), обеспечение общекультурной подготовкой  в этой области  знаний. Но при этом невозможно изучить все за­коны, необходимые для объяснения физических явлений, а, следовательно, невозможно обеспечить формирование умения решать задачи по физике (что базовый уровень стандарта и не предусматривает).  Поэтому элективные курсы по решению физических задач в первую очередь призваны развивать содержание базового курса физики, и в непрофильных классах у учащихся появляется реальная возможность при наличии данного элективного курса получить подготовку, соответствующую профильному уровню изуче­ния предмета, и подготовиться к сдаче ЕГЭ. Элективный курс «Решение физических задач» рассчитан на учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений универсального профиля, где физика преподается по базовому уровню.

Цели элективного курса:

1.Развитие познавательных интересов, интеллектуальных  и творческих способностей в процессе решения физических задач и приобретения новых знаний.

2.Совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений.

3.Формирование представлений о постановке, классификации, приемах и методах решения физических задач.

4.Развитие умений применять знания по физике для объяснения явлений природы, свойств вещества, решения физических задач, самостоятельного приобретения и оценки новой информации физического содержания.

Задачи курса:

1.Углубление и систематизация знаний учащихся.

2.Усвоение учащимися общих алгоритмов решения задач.

3. Овладение основными методами решения задач.

Место учебного предмета в учебном плане

Общее кол-во часов	Количество часов в неделю
68	2

Требования к уровню подготовки учащихся.

Формируемые знания:

понятие «учебная физическая задача», ее цель, структура, способы решения, классы учебных задач; различие задач по характеру и методу исследования физических явлений. методы решения физических задач (аналитический, синтетический, аналитико-синтетический), способы решения физических задач, правила перехода из аналитической формы выражения зависимости между величинами в графическую, виды записи условия и решения задачи, требования к оформлению условия и решения задач, типичные ошибки по оформлению и решению задач. понятие «алгоритмическое предписание», его свойства и назначение, общие правила, этапы и действия при решении задач.

Формируемые умения:

воспроизводить информацию, распознавать структуру физической задачи, различать классы задач и способы их решения, проводить анализ текста задач и определять ее структуру, проводить сравнительный анализ задач. воспроизводить полученную информацию о типах задач и их особенностях, выявлять и классифицировать параметры,  данные в условии задачи, проводить анализ действий при решении качественных и количественных задач, упрощать условие задачи, трансформировать текстовые задачи (количественную в качественную и наоборот). опознавать и соотносить задачи к различным типам курса физики, определять степень сложности задачи, находить различия и структурировать задачи по степени сложности, составлять структурно-логическую цепочку решения задачи. различать методы решения задач при анализе текста решения, решать задачи разными методами, сравнивать, анализировать и находить ошибки в записи условия и решения задач. формулировать общие правила, этапы и действия при решении задач, составлять план решения задачи, решать задачи, используя алгоритмическое предписание.

Структура курса

№	Разделы	Количество часов по рабочей программе	Примечание
1.	Введение	1
2.	Кинематика	10
3.	Динамика	9
4.	Статика	5
5.	Законы сохранения	11
6.	Молекулярно-кинетическая теория. Свойства газов.	8
7.	Основы термодинамики. Свойства твердых тел и жидкостей	7
8.	Электростатика	7
9.	Законы постоянного тока	9
10.	Итоговый тест	1
Итого	68

  Содержание курса.

Тема 1.Введение

Классификация задач. Общие требования  при решении задач. Этапы решения задачи. Различные приемы и способы решения. Геометрические приемы, алгоритмы, аналогии. Анализ решения и оформление решения.

Тема 2. Кинематика

Прямолинейное равномерное движение и его характеристики: перемещение, путь. Графическое представление движения. Графический  и координатный способы решения задач на РД. Алгоритм решения задач на расчет средней скорости движения.

Ускорение. Равнопеременное движение: движение при разгоне и торможении. Перемещение при равноускоренном движении Графическое представление РУД. Графический и координатный способы решения задач на РУД.

Тема 3. Динамика и статика

Решение задач на основы динамики. Решение задач по алгоритму на законы Ньютона с различными силами (силы упругости, трения, сопротивления). Координатный метод решения задач по динамике по алгоритму: наклонная плоскость, вес тела, задачи с блоками и на связанные тела.

Движение под действием силы всемирного тяготения. Решение задач на движение под действие сил тяготения: свободное падение, движение тела брошенного верти­кально вверх, движение тела брошенного под углом к горизонту. Алгоритм решения задач на оп­ределение дальности полета, времени полета, максимальной высоты подъема тела.

Движение материальной точки по окружности. Период обращения и частота обращения. Циклическая частота. Угловая скорость. Центростремительное ускорение. Космические скорости. Решение астрономических задач на движение планет и спутников.

Условия равновесия тел. Момент силы. Центр тяжести тела. Задачи на определение характеристик равновесия физических систем и алгоритм их решения.

Тема 4. Законы сохранения

Импульс. Закон сохранения импульса. Импульс тела и импульс силы. Решение задач на второй закон Ньютона в импульсной форме. Замкнутые системы. Абсолютно упругое и неупругое столкновения. Алгоритм решение задач на сохранение импульса и реактивное движение.

Работа и энергия в механике. Закон изменения и сохранения механической энергии. Энергетический алгоритм решения задач на работу и мощность. Потенциаль­ная и кинетическая энергия. Полная механическая энергия. Алгоритм решения задач на закон сохранения и превращение механической энергии несколькими способами. Решение задач на использование законов сохранения.

Гидростатика. Давление в жидкости. Закон Паскаля. Сила Архимеда. Вес тела в жидкости. Условия плавания тел. Воздухоплавание. Решение задач динамическим способом на плавание тел.

Тема 5. Молекулярно-кинетическая теория

Строение и свойства газов. Решение задач на основные характеристики молекул на основе знаний по химии и физики. Решение задач на описание поведения идеального газа: основное уравнение МКТ, определение скорости молекул, характеристики состояния газа в изопроцессах. Графическое решение задач на изопроцессы.

Влажность. Алгоритм решения задач на определение характеристик влажности воздуха. Решение задач на определение характеристик твёрдого тела: абсолютное и относительное удлинение, тепловое расширение, запас прочности, сила упругости.