Итоговый тест за курс 5 класса (по М. Разумовской)
Вариант 1
Выполните задания А1-А16, выбрав только один вариант ответа. |
А1. Какое утверждение является неверным?
При образовании и изменении слов может происходить чередование звуков. В слове могут чередоваться только согласные звуки. Глаголы в прошедшем времени изменяются по родам. Имена прилагательные согласуются с именами существительными, к которым они относятся.А2. Прочитайте предложение. Какое утверждение является неверным?
Дождевые капли лениво падали на землю.
дождевые — слово состоит из трёх морфем: корня, суффикса и окончания падали — глагол совершенного вида дождевые капли — именное словосочетание (на) землю — имя существительное 1-го склоненияА3. В каком случае дано правильное объяснение значения слова мимика.
название весеннего цветка 3. выражение лица хороший аппетит 4. способ передачи речиА4. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
надумала 3. услышать подруга 4. роскошныйА5. Укажите ошибку в написании слова и объяснении орфограммы.
луч..м — в окончании существительного после шипящих под ударением пишется о ..жать — пишется з, так как корень начинается со звонкой согласной ш..пот — в корне после шипящих под ударением пишется ё станц..я — после ц в словах на - ция пишется иА6. Найдите слово с орфографической ошибкой.
строишь 3. бледнолиций могуч 4. опасныйА7. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква а?
А8. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется ь?
надо учит..ся, много туч.., видиш... 3. колос. я, дрож.., павил..он стереч.., мощ..ный, вин..тик 4. в..ются, с…ездить, остров сокровищ..А9. Укажите ошибку в употреблении слова.
договоры 3. много чулок песни грузин 4. килограмм апельсинА10. Найдите слово с ударением на третьем слоге.
расположить 2. начали 3. ворота 4. диалогА11. В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется ь?
А. Нам с трудом удалось волеч… его в спор. В. Лучше до грозы вернут…ся домой.
Б. Тревожно плещут…ся волны моря. Г. В этом лесу легко заблудит…ся.
1. А, Б 2. А, Б, В 3. А, В, Г 4. В, Г
А12. В каком случае гласную в корне выделенного слова можно проверить ударением?
бл…снул луч 3. прим…рить друзей пост…лил одеяло 4. зап…реть дверьА13. В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква?
расст…латься, зам…рать, заж…гает, выб…решь вып…раешь, заб…решь, пост…лет, бл…стящий выт…реть, зам…реть, бл…стит, ст…реть зап…реть, подт…рать, заст…лить, раст…ретьА14. В каком варианте ответа правильно указаны примеры, где в предложениях употреблён глагол в будущем простом времени?
А. В марте солнце светит ярко. В, Весело будут петь они в лесах.
Б. Скоро прилетят птицы. Г. Сугробы ушли в землю.
1. Б 2. Б, В 3. А, Б 4. Б, Г
А15. Укажите глагол, который относится ко II спряжению.
лететь 2. сеять 3. брить 4. полотьА16. В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буквы в окончаниях глаголов.
Выполните задание В1-В7, записав свой ответ в бланк ответов |
Прочитайте предложения и выполните задания 1—3.
1. Мальчик так засмотрелся на все эти диковины, что чуть не свалился с плота.
2. А между растениями сновали, плавали и кувыркались тысячи разнообразных жучков и букашек.
3. Целые заросли каких-то длинных растений тянули свои гибкие стебли из глубины к поверхности.
4. Ваня нагнулся с плота над водой, и увидел удивительный подводный мир.
В1. Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой.
В2. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст? (Запишите в бланк номер правильного варианта ответа)
3, 2, 4, 1 2) 4, 3, 2, 1 3) 4, 1, 3, 2 4) 1, 4, 3, 2В3. Укажите номер ошибочного утверждения о предложениях текста.
Предложение 1сложное (СПП), состоит из двух простых, из которых одно главное, другое зависимое. Предложение 2 простое, осложнено однородными членами. Предложение 3 простое, двусоставное, распространённое Предложение 4 сложное (ССП), состоит из двух простых.В4. В каком предложении грамматическая основа выписана правильно?
Предложение 1: мальчик так засмотрелся Предложение 2: сновали, плавали и кувыркались тысячи Предложение 3: заросли растений тянули Предложение 4: Ваня нагнулся и увиделВ5. Укажите номер предложения, которое осложнено однородными сказуемыми и однородными подлежащими.
В6. Из предложения 4 выпишите глагольное словосочетание.
В7.Начертите схему 1 предложения
Вариант 2
Выполните задания А1-А16, выбрав только один вариант ответа. |
А1. Какое утверждение является неверным?
В рассказе о прошлом могут употребляться глаголы не только прошедшего, но также настоящего и будущего времени. Краткие прилагательные не склоняются. Предлоги и союзы являются самостоятельными частями речи. Однокоренные слова могут быть одной частью речи и могут относиться к разным частям речи.А2. Прочитайте предложение. Какое утверждение является неверным?
На лесных полянах ярко краснеют гроздья рябины.
на лесных полянах — именное словосочетание краснеют — глагол несовершенного вида гроздья — имя существительное, которое имеет только форму множественного числа на — служебная часть речиА3. В каком случае дано правильное объяснение значения слова шарада.
игра с использованием шаров вещь круглой формы загадка, в которой задуманное слово делится на несколько частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово деталь женской одеждыА4. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
приближали 3. понести приветливый 4. переписчикА5. Укажите ошибку в написании слова и объяснении орфограммы.
ц..клон — в корне после ц пишется и р..сток — в корне пишется а, так как далее следует cm сл..гать — в корне пишется а, так как за ним следует суффикс - а- ш..пот — в корне после шипящих под ударением пишется ёА6. Найдите слово с орфографической ошибкой.
шалашом 3. учавствовать бессвязный 4. в инееА7. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква и?
ц..рк, заб..ру, ш…повник 3. на лекци.., мы стро…м, прибл…жение весенн..м утром, тр..сина, забл..стать 4. увид..шь, куниц..н, находиться в здани..А8. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется ь?
строиш..,, глуш.., пес…ни 3. возле дач.., жиз..нь, хлеб горяч.. увлеч.., ш..ют, источ..ник 4. ран..ше, надо стремит..ся, в..югаА9. Укажите ошибку в употреблении слова.
торты 3. пара сапогов килограмм помидоров 4. много делА10. Найдите слово с ударением на втором слоге.
алфавит 2. досуг 3. понял 4. положитьА11. В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется ь?
А. Возле речки легко дышит…ся. В. Здесь нельзя купат…ся.
Б. Постарайтесь отвлеч… его внимание. Г. Ни один листок не колышет…ся.
1. А, Г 2. Б, В 3. В, Г 4. А, Б
А12. В каком случае гласную в корне выделенного слова можно проверить ударением?
зам…рать от испуга 3. прим…рять костюм расст…лается туман 4. бл…стательная победаА13. В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква?
изб…ратели, сд…раю, расст…лить, зам…рать бл…снул, подст…лить, зам…реть, соб…рать выб…рать, раст…рать, заж…гал, зап…реть бл…стательный, расст…латься, заб…раю, выж…гатьА14. В каком варианте ответа правильно указаны примеры, где в предложениях употреблён глагол в будущем сложном времени?
А. Над водой кружатся чайки.
Б. Вода долго ещё будет стоять в низинах.
В. В тишине слышится хруст снега под ногами.
Г. Птица камнем бросилась в воду.
1. А, Б 2. Б, В 3. Б 4. Г
А15. Укажите глагол, который относится ко I спряжению.
стучать 2. кричать 3. обидеть 4. реятьА16. В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буквы в окончаниях глаголов.
(ты) выбер…шь, выжига…шь, обижа…шь, завис…шь (он) ре…т, смотр…т, подума…т, напиш…т (они) посе…т, пове…т, постел…т, создад…т, (вы) крич…те, шепч…тесь, сто…те, показыва…теВыполните задание В1-В7, записав свой ответ в бланк ответов |
Прочитайте предложения и выполните задания 1—3.
1. С обеих сторон на неё надвигались кусты и деревья, и тянули к детям свои мохнатые лапы.
2. Тропинка уходила глубже в лес.
3. Местами путь преграждали полусгнившие стволы поваленных деревьев.
4. А местами тропа прерывалась и терялась в чаще.
В1. Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой.
В2. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст? (Запишите в бланк номер правильного варианта ответа)
3, 4, 2, 1 2) 3, 4, 1, 2 3) 2, 1, 3, 4 4) 4, 1, 2, 3В3. Укажите номер ошибочного утверждения о предложениях текста.
Предложение 1 простое, осложнённое однородными подлежащими и сказуемыми Предложение 2 простое, двусоставное, распространённое, не осложнено. Предложение 3 простое, двусоставное, распространённое, не осложнено. Предложение 4 сложное (ССП), состоит из двух простых.В4. В каком предложении грамматическая основа выписана правильно?
Предложение 1: деревья и кусты надвигались и тянули свои лапы Предложение 2: тропинка уходила глубже Предложение 3: стволы преграждали путь Предложение 4: тропа прерывалась и теряласьВ5. Укажите номер предложения, которое осложнено есть однородными сказуемыми и однородными подлежащими.
В6. Из предложения 4 выпишите именное словосочетание.
В7. Начертите схему 1 предложения.
Ф. И.______________________________________ Класс________ Вариант ______ Дата__________________
Итоговый тест за курс 5 класса
А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | А9 | А10 | А11 | А12 | А13 | А14 | А15 | А16 |
1 | |||||||||||||||
2 | |||||||||||||||
3 | |||||||||||||||
4 |
В1 |
В2 |
В3 |
В4 |
В5 |
В6 |
В7 |
