Конспект  мероприятия социализирующего характера, направленного на формирование культуры здоровья.

Тема: «Мои привычки».

Цель: создание условий для формирования представления о здоровом образе жизни

Задачи:

Закрепить знания о пользе хороших привычек и вреде плохих привычек; Сформировать отрицательное отношение к плохим привычкам и установку на их преодоление; Сформировать положительное отношение к труду; Познакомить с правилами вежливого общения Развивать произвольное поведение.

Содержание

Занятие начинается с чтения ведущим стихотворения  «Что такое хорошо и что такое плохо». Затем идёт обсуждение о том, какие  привычки  вредные для человека, а какие полезные.

Ведущий предлагает детям игру «Маленький театр», где нужно  показать без слов какую-нибудь привычку, а другие дети должны были отгадать. После того, как ребёнок изобразил без слов привычку остальные дети могут ему похлопать. После проведения игры ведущий задаёт детям вопросы: «Какую привычку было приятно показывать: хорошую или плохую? Хотелось ли вам дарить аплодисменты ребёнку, который показывал плохую привычку? Хотелось ли вам поаплодировать ребёнку, который показал хорошую привычку?

Ведущий спрашивает детей, знают ли они как играть в игру «Съедобное, несъедобное» и предлагает похожую игру «Хорошие и плохие привычки». Педагог объясняет детям, что  нужно  поймать мяч, если они услышат хорошую привычку или оттолкуть его, если услышат плохую привычку.

Упражнение «Избавься от дурных привычек». Дети должны написать как можно больше своих плохих привычек на листе, при это никому его не показывать. После этого разорвать листочек на мелкие кусочки и выкинуть их. После проведения этого упражнения снижается уровень психологического напряжения в группе, формируется установка на преодоление плохих привычек.

Педагог предлагает детям поучаствовать в конкурсе «Золушка», где каждой команде нужно  как можно быстрее собрать мусор в коробку.

Ведущий объясняет детям, что в игре  «Кочки» каждой  команде, нужно  быстро передвигаться по квадратным маленьким коврикам, при этом не наступая на пол  и  не задевать друг друга. В конце занятия проводится игра «Комплимент», где дети по очереди говорят друг другу ласковые слова.

Директор КГКОУ «Детский дом № 17»                                

Педагог-психолог                                                                

Фотоматериалы к занятию «Мои привычки».

Игра «Хорошие и плохие привычки»

Упражнение «Избавься от дурных привычек»

Игра «Комплимент»