Программа учебной практики и производственной практики (по профилю специальности) (стр. 5 )

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Демонстрация интереса к будущей профессии.	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач Оценка эффективности и качества выполнения
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях	Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Эффективный поиск необходимой информации; Использование различных источников для поиска информации, включая электронные
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности	Применение программных продуктов в процессе
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Вежливое, бесконфликтное взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения. Умение слушать собеседника и отстаивать свою точку зрения
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий	Самоанализ и коррекция результатов собственной работы
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности	Анализ инноваций в профессиональной области
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	Применение полученных профессиональных знаний при выполнении воинской обязанности (для юношей)

Индивидуальное задание

Во время практики предусматривается выполнение индивидуального письменного домашнего задания, включающего два вопроса:

теоретические вопросы по туризму; практические задания;

Цель выполнения индивидуального задания - активизация восприятия

учебного материала, закрепление материалов лекций, экскурсий, формирование практических навыков со специальной литературой.

Вариант задания выбирается студентом в соответствии со списком (в журнале).

Методические указания по подготовке отчета по практике выдается студенту до прохождения практики с тем, чтобы студент мог обратить особое внимание на вопросы, которые он должен изложить при выполнении индивидуального задания.

Для сбора необходимого материала по вопросам индивидуального задания студенту предоставляется дополнительное время. В ответах студент использует данные предприятий, на которых проходят практику, а также материалы, собранные самостоятельно из различных источников.

Индивидуальные задания для «Учебной практики»

Познавательный туризм Визовые формальности Опишите существующие экскурсионные программы, действующие на территории Камчатки. Охарактеризуйте их. Правила перевозок и тарифов морского транспорта. Профессиональная этика работников в туристическом бизнесе Национальный туризм. Активный туризм. Плановый туризм. Самые популярные парки развлечений в мире Виды и формы туризма. Внутренний и международный туризм. Специальный автобусные маршруты. Требования безопасности во время туристических маршрутов. Комплектование и подготовки туристической группы к спортивно-туристическим походам Опишите достопримечательности Новой Зеландии. Опишите достопримечательности Папуа-Новой Гвинеи Опишите достопримечательности Канады Личная безопасность и безопасность имущества Физические перегрузки и нервно-психические факторы Опишите отели Испании Туризм в Германии Стандарты безопасности ГОСТ туристических и экскурсионных услуг Классификация предприятий питания. Документационное обеспечение стандартизации в туроперейтинге. Сертификат качества Документооборот, классификация документов, номенклатура дел предприятия туризма. История туризма Знаки сертификации. Манильская декларация по мировому туризму Гаагская декларация по туризму Характеристика структуры и деятельности ООН Опишите природные и культурные достопримечательности Норвегии Шенгенское соглашение Особенности проведения переговоров с иностранными гражданами Туризм в Японии Туризм в Мексике Туристические особенности Кубы. Туристические особенности Италии Бухгалтерские документы, регламентирующие выплаты налогов и сборов Подбор документов при получении сертификата соответствия Особенности развития туризма в Бразилии Особенности развития туризма в Греции Составление деловых писем, заявок, ответов на претензии туристов Деловая переписка Чили. Туристические особенности Боливия. Туристические особенности Классификация документов в туроператорской компании Особенности развития туризма в Объединенных Арабских Эмиратах

Индивидуальные задания для «Производственной практики»

Вариант1

Охарактеризуйте суть следующих понятий «индустрия гостеприимства», «средства размещения», «гостиничное предприятие». Определите три объекта, которые могут войти в программу религиозного тура на территории Домодедовского района. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 2.

Виды туризма. Укажите крупнейшие гостиницы Москвы. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 3.

Охарактеризуйте суть следующих понятий «туризм», «турист», «инфраструктура туризма», «туристские ресурсы». Укажите санаторно-курортные комплексы московской области. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 4.

Международные гостиничные цепи. Определите район московской области, который подходит для развития сельского туризма. Охарактеризуйте его. Добавьте иллюстрации.

Вариант 5.

Виды гостиничных предприятий. Определите район Московской области, который подходит для развития познавательного туризма. Назовите туробъекты, находящиеся на его территории и относящиеся к этому виду туризма. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 6

Основные услуги гостиницы. Укажите крупнейшие турфирмы Москвы. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 7.

Дополнительные услуги, предоставляемые гостиницами. Укажите какие направления туризма предлагают крупнейшие туроператоры работающие с местными турфирмами. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 8.

Туроператорская деятельность. Охарактеризуйте средства размещения, которые входят в сеть гостиниц Мариотт. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации

Вариант 9.

Турагентская деятельность. Укажите музеи городского округа Домодедово, которые могут заинтересовать приезжающих туристов. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 10.

Виды страхования в туризме. Укажите объекты туриндустрии Москвы, которые имеют статус звездного средства размещения (например, гостиница три звезды «...» и т. п.). Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 11.

Визы, их виды. Условия получения. Укажите объекты индустрии развлечения городского округа Домодеово, которые могут заинтересовать приезжающих туристов. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 12.

Российская система классификации туристских объектов (гостиниц, пляжей, горнолыжных трасс). Опишите существующие экскурсионные программы, действующие на территории Московской области. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 13.

Коллективные средства размещения. Определите район городского округа Домодеово, который подходит для развития экологического туризма. Укажите туристские ресурсы, способствующие развитию этого вида туризма на данной территории. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 14.

Индивидуальные средства размещения. Укажите туристские ресурсы, способствующие развитию событийного туризма в Домодеово. Опишите предстоящие или прошедшие события, привлекательные для туристов. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 1 5.

Специализированные средства размещения. Укажите туристские ресурсы городского округа Домодеово. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 16

Экскурсионное обслуживание туристов. Укажите рестораны, расположенные на территории гостиниц в г. Домодеово. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 17.

Анимационная деятельность курортных отелей. Укажите организации, развивающие спортивный туризм на территории Московской области. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 18.

Мини отели. Характеристика и специфика деятельности. Укажите туристские ресурсы городского округа Домодедово. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 19.

Основные службы гостиницы. Укажите туристские ресурсы Московской области. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 20.

Системы питания в гостиницах. Укажите туристские ресурсы Подольского района. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 21.

Виды размещения в гостиницах. Укажите крупнейшие рестораны и кафе в г. Домодедово. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации

Вариант 22.

Укажите туристские ресурсы Подмосковья. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации. Виды туризма.
Вариант 23. Экскурсионное обслуживание Укажите объекты, представляющие интерес для активного отдыха туристов на территории г. Домодедово. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 24.

Инфраструктура развлечений туристов Опишите туристские ресурсы Ступинского района Московской области, способствующие развитию водного туризма. Охарактеризуйте их. Добавьте иллюстрации.

Вариант 25.