Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
План распределения учебных часов
Виды учебной работы | Всего | IV семестр | V семестр | VI семестр | VIIсеместр |
Общее количество часов | 24 | 24 | |||
Теоретические занятия | 24 | 24 | |||
Планируется в неделю | 12 | 12 | |||
С применением ТСО | 2 | 2 | |||
С применением компьютера | 2 | 2 | |||
Нетрадиционные типы уроков с активными методами обучения | 3 | 3 | |||
Самостоятельная работа учащихся | 2 | 2 | |||
Консультация | 6 | 6 |
Форма контроля и итоговой аттестации | IV семестр | Vсеместр | VI семестр | VII семестр |
Количество контрольных работ | ||||
Д/ зачет | ||||
Экзамен | + |
VII-семестр
№ | Дата | Наименование разделов и тем | Тип урока | кол-во часов | методы обучения | Метод. обеспечения урока и ТСО | Домашнее задание. Основная и дополнительная литература. |
1. | Dental specialty. Образование формы сослагательного наклонения - аnсу, - ent, - ant. | Комбинированный. | 2 | Модульный метод обучения, метод анкетирование, использование игровую форму обучения. | Учебное пособие, словари, интерактивная доска, карточки, тесты. | Выучить классификацию зубов. Составить план пересказ текста стр. 6 Б-1 Усвоить А-2 грамматические Д-1 правила по тематике | |
2 | Deontology. Герундий. | Комбинированный. | 2 | Модульный метод обучения, метод анкетирование, использование игровую форму обучения. | Учебное пособие, словари, интерактивная доска, карточки, тесты. | Выучить классификацию зубов. Составить план пересказ текста стр. 7 Б-1 Усвоить А-2 грамматические Д-1 правила по тематике | |
3 | More information about specialties. Герундий. | Комбинированный. | 2 | Модульный метод обучения, метод анкетирование, использование игровую форму обучения. | Учебное пособие, словари, интерактивная доска, карточки, тесты. | Текст " More information about specialties " А-2 упр 72 стр 191 | |
4 | Tooth diseases. Tooth decay. Сложное подлежащее. | Комбинированный. | 2 | Модульный метод обучения, метод анкетирование, использование игровую форму обучения. | Учебное пособие, словари, интерактивная доска, карточки, тесты. | Текст " Tooth diseases. Tooth decay. " Б-1 упр 72 стр 190 А-2 упр 8 стр 191 Д-1 Д-6 | |
5 | Tooth abscess. Сложное подлежащее. | Комбинированный | 2 | Модульный метод обучения, метод анкетирование, использование игровую форму обучения. | Учебное пособие, словари, интерактивная доска, карточки, тесты. | Перевод и пересказ Tooth abscess Б-1 А-3 упр.81 стр.172 Ответить на вопросы | |
6 | Dentoalveolar abscess (periapical abscess) Оборот it is... that. | Комбинированный | 2 | Модульный метод обучения, метод анкетирование, использование игровую форму обучения. | Учебное пособие, словари, интерактивная доска, карточки, тесты. | Перевод и пересказ Б-1 Dentoalveolar abscess (periapical abscess) Ответить на вопросы | |
7 | Caries. Сложные дополнения. | Комбинированный | 2 | Модульный метод обучения, метод анкетирование, использование игровую форму обучения. | Учебное пособие, словари, интерактивная доска, карточки, тесты. | Текст " Caries. " чтение и перевод А-1 Упр 82 стр 214 Д-5 | |
8 | Gingivitis. Сложные дополнения. | Комбинированный | 2 | Модульный метод обучения, метод анкетирование, использование игровую форму обучения. | Учебное пособие, словари, интерактивная доска, карточки, тесты. | Текст. Чтение и перевод А-1 Упр 82 стр 214 Д-5 | |
9 | Paradontosis. Сложные дополнения | Комбинированный | 2 | Модульный метод обучения, метод анкетирование, использование игровую форму обучения. | Учебное пособие, словари, интерактивная доска, карточки, тесты. | Б-1 Текст упр.1 стр. 231 А-3 выполнение грамматических упражнений | |
10 | Paradontosis. Сложные дополнения | Комбинированный. | 2 | Модульный метод обучения, метод анкетирование, использование игровую форму обучения. | Учебное пособие, словари, интерактивная доска, карточки, тесты. | Способы перевода по тематике Б-1 текст «About periodontal diseases in brief.» «About periodontal diseases in brief» Д-3 упр. З стр. 263 Д-1 упр.5,7 стр. 264 | |
11 | Post text assignments. Производные местоимения some, any, no every. | Комбинированный. | 2 | Модульный метод обучения, метод анкетирование, использование игровую форму обучения. | Учебное пособие, словари, интерактивная доска, карточки, тесты. | Способы перевода по тематике Д-3 упр. З стр. 263 Д-1 упр.5,7 стр. 264 | |
12 | Контрольная работа. | Комбинированный | 2 | Вопросы и ответы, тесты. | |||
Всего: | 24 |
Рекомендуемая литература:
Основная(О)
1. , .«World of dentistry ».
2.«English for studеnts –pharmacеutists, chеmists-tеchnologists».Кyзнецова Т. Д..
3. Lindsay Clanfiеld Straightforward Еlеmеntary Studеnts Book».
4. “Human body”. - Ш.,2008
5.Adrian Tеnnant Straightforward Wookbook with kеy.
Дополнительная(Д)
1.Jim Scrivеnе and Mikе Sayеr Straightforward Еlеmеntary Tеachеrs book.
2.,Памyхина Л. Г.,Лyкьянова Н. А. «Учебник английского языка в 2-х частях.-М.2002


