ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«Поклонимся великим тем годам»
Воспитатель:
Нижний Новгород
2014
Цель: развитие духовно-нравственных, патриотических и эстетических чувств детей; воспитание у детей чувства патриотизма и гражданской активности.
Задачи:
• сохранение памяти о героическом прошлом России;
• реализация творческого потенциала детей;
• воспитание подрастающего поколения в российских патриотических традициях
Подготовительный этап:
1.Конкурс рефератов: «Война в истории моей семьи».
2. Встреча с ветеранами ВОВ.
3. Участие в социальном проекте «Ветеран, живущий рядом».
4. Оформление экспозиции Завод «Красное Сормово» в годы 1941 – 1945 г.
5. Презентация о ветеране ВОВ
Оборудование:
Интерактивная доска Компьютер Выставка рефератов и экспозиций. Диски с фильмами.Вступительное слово педагога.
(Звучит песня «Журавли» музыка Я. Френкеля, слова Р. Рождественского)
Ребята, мы с вами собрались в школьном музее Боевой славы не случайно. Сегодня у нас состоится очень важный разговор, об исторических событиях 1941 – 1945 г. Эти годы не просто веха в истории поколения, а годы великого смятения, борьбы, мужества и отваги народов Советского Союза и Европы. Нынешнее поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, обеспечив мир на Земле и Великую Победу. Именно им мы обязаны тем, что над нами светит солнце и сияет голубое небо. А значит, наш долг - помнить о тех суровых днях и героях войны.
(Звучит фонозапись Р. Рождественского «Реквием» «Помните…»)
1 –й ученик
22 июня 1941г… Эта дата вошла в жизнь нашего народа ненавистным воем вражеских бомб, разрушенными сёлами и городами, миллионами убитых на фронтах, угнанных в рабство, замученных в лагерях смерти.
2 – й ученик
Война оставила след почти в каждой семье: 27 миллионов своих сыновей и дочерей не досчиталась наша страна. Они не пощадили своей жизни ради нашей победы.
3 – й ученик
Разрушено 1710 городов и посёлков, свыше 70 тыс. сёл и деревень. Взорвано 32 тыс. промышленных предприятий, 65 тыс. км. железнодорожных путей. Уничтожено то, что было создано трудом нашего народа: выведены из строя заводы, фабрики, затоплены шахты, истоптаны плодородные нивы…
4-й ученик
Тяжёлую войну вынес на своих плечах наш народ. Он проливал кровь, голодал, отдавал фронту последнее.
Война – жесточе нету слова,
Война – печальней нету слова,
Война - святее нету слова…
В тоске и славе этих лет...
1 ведущий
Несмотря на героическое сопротивление враг неудержимо приближался к Москве. Всю зиму 1941 г. шла битва за Москву…
И Москва выстояла в самые страшные месяцы войны. Но остановить врага удалось ценою огромных человеческих потерь. Перед всем миром была развенчана легенда о непобедимости гитлеровской армии!
2 ведущий
Великим примером мужества и стойкости советских людей была героическая оборона Ленинграда. В августе 1941 года Ленинград оказался в кольце фашистских войск. Связь города со страной по суше прервалась. После того, как немецкие бомбардировщики уничтожили продовольственные склады, на ленинградцев обрушился голод. Единственным продуктом был хлеб, но и его не хватало. Люди гибли от бомбёжек, артобстрелов; от холода и голода. Лишь одна дорога связывала блокадный Ленинград с землёй. Дорога жизни шла по воде, а с наступлением холодов - по тонкому льду Ладожского озера. 900 дней и ночей был оторван город на Неве от Большой Земли. Легче жителям стало после наступления Советских войск в январе 1943 года, когда в фашистской обороне был пробит коридор шириной 8-11 метров.
(Кадры из фильма «Битва по Ленинградом»)
Педагог.
Ребята, многие из вас являются участниками социального проекта «Ветеран, живущий рядом». На основе проведенных встреч с ветеранами Великой Отечественной войны, вами собран богатый материал в виде воспоминаний из жизни боевых лет. Представляем Вашему вниманию интервью одного из участников боевых действий под Ленинградом – Пронина Константина Александровича.
( презентация)
1 ведущий
Историческая битва на Курской дуге закончилась нашей победой. Участники и очевидцы этого грандиозного сражения знают, каким оно было жестоким. - участник этих боевых сражений.
( сочинение о )
2 ведущий
Мощное наступление противника было и на южном направлении. На пути немецких войск стоял Сталинград. Планировали немцы взять самую высокую точку - Мамаев Курган. Более четырёх месяцев бои шли на улицах города. В феврале 1943 года победоносно закончилась битва под Сталинградом. Фашистам был нанесён сокрушительны удар и, конечно, было много убитых и раненых.
В суровых полевых условиях работали наши военные врачи, спасая жизни советских солдат.
(Рассказ ученика об Учугиной Антонине Фёдоровне).
1943 год стал решающим годом наших побед. Советские войска развернули наступление по всему фронту. Началось изгнание фашистских оккупантов с территории СССР.
1 ведущий
Неоценимый вклад в победу внесли и партизанские отряды. Они взрывали фашистские поезда, организовывали засады и внезапные налёты на вражеские полчища. Партизанская война наводила ужас на немецких солдат, падал дух германской армии. Одним из участников партизанской войны был Саргесян Наполеон Ашотович.
(Рассказ ученика об )
Педагог
А сейчас ребята расскажут нам о своих прадедах и дедах – участниках войны. (презентации, рефераты, фото)
1 –й ученик
В рядах тех, кто приближал Победу, были и наши ровесники. Они были сынами полков, партизанами, подпольщиками: Лёня Голиков, Валя Котик, Зина Портнова, удостоенные за мужество и бесстрашие высокого звания – «Героя Советского Союза». 20 тысяч школьников получили медаль «За оборону Москвы». 15249 юным ленинградцам вручена медаль «За оборону Ленинграда».
(презентация «Пионеры – герои»)
2 –й ученик
Юные погибшие герои, юными остались вы для нас.
Мы напоминание живое, что Отчизна не забыла вас.
Жизнь иль смерть – нету середины, благодарность вечная вам всем.
Маленькие стойкие мужчины, девочки, достойные поэм.
1 - ведущий.
Победа ковалась не только на фронте, но и в тылу. В тылу остались только женщины, дети, старики. Они встали к станкам, освоили тракторы, автомобили, комбайны взамен ушедших на фронт мужей, отцов, сыновей. Главным девизом всей страны стало: «Всё для фронта, всё для победы».
(Обзор экспозиции « Завод Красное Сормово»)
Послушаем рассказы ребят о своих родственниках, которые помогали фронту своим самоотверженным трудом.
(презентация, фотографии)
Педагог.
Своими воспоминаниями поделится наш гость - ветеран ВОВ , воевавший на Северном Флоте.
Педагог.
Подвиг солдат в этой Великой войне народ увековечил в памятниках, обелисках, мемориалах, монументах.
3 –й ученик.
Они стоят у Вечного огня.
Над Волгою у Мамаева кургана.
Они и за тебя и за меня сражались, умирая слишком рано.
Они стоят у Бреста, под Москвой. На их груди застыли автоматы, -
Они стоят, на лицах их покой, надёжные советские солдаты.
Их омывают ветры и дожди, их опаляет солнце летним зноем.
И никуда с поста им не уйти - ни каменным, ни бронзовым героям.
(На слайдах памятники, обелиски.
Звучит «Поклонимся великим тем годам»
музыка Пахмутовой, слова М. Львова)
Итог занятия.
Ребята, вы проделали большую работу, познакомились с новыми людьми, поделились воспоминаниями своих родственников. Авторы самых лучших работ будут награждены призами и подарками в рамках социального проекта: «Ветеран, живущий рядом», который проводит администрация Нижегородского района нашего города.
Сегодня мы вспоминали тех, кто дал нам возможность ощущать жизнь во всех её красках, наслаждаться миром и тишиной безоблачного неба, тех, кто приближали это день – День Победы!
( звучит Песня «День Победы» слова Харитонова, музыка Д. Тухманова)
И в преддверии празднования 70 годовщины Великой Победы, я надеюсь, что вы не забудете поздравить ветеранов ВОА с этим праздником просто словом, улыбкой, цветами, пожеланиями здоровья, благополучия.
Всех благодарю. Большое спасибо детям и гостям.
