Рабочая программа Учебной дисциплины (стр. 1 )

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ТАГАНРОГСКИЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины

УП.00 Учебная практика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

ОП.04 «Гармония»

и УП.02 «Гармония»

Специальность  53.02.07. «Теория музыки»

г. Таганрог

2017 г.

ОДОБРЕНО:	УТВЕРЖДЕНО:
Председатель предметно-цикловой комиссии «Теория музыки»: _________________________	Заместитель директора по учебной работе _________________________Монова  Е. И.

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности  53.02.07 «Теория музыки», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г.  № 000, зарегистрированным Министерством юстиции РФ  24.11.2014 г. № 000, укрупнённой группы специальностей 53.00.00 «Музыкальное искусство», согласно Перечню специальностей среднего профессионального образования, утверждённого приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001 г. № 000, зарегистрированным в Министерстве юстиции РФ 26.12.13 г.  № 000.

Организация-разработчик: ГБПОУ РО «Таганрогский музыкальный колледж»

Разработчик:  - преподаватель ПЦК «Теория музыки»

Внутренняя рецензия: – председатель ПЦК «Теория музыки» ГБПОУ РО «Таганрогский музыкальный колледж»

Внешняя рецензия: – зам. директора по учебно-воспитательной работе МБУДО «Таганрогская детская музыкальная школа имени » 

Оглавление

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОП.04 «Гармония» и УП.02 «Гармония»………………………………………………………………………4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОП.04 «Гармония» и УП.02 «Гармония»………………………………………………………………………7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОП.04 «Гармония» и УП.02 «Гармония» ………………...........................................................................22

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОП.04 «Гармония» и УП.02 «Гармония» .......................................................25

I. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины и учебной практики

«Гармония»

I.1. Область применения программы.

  Рабочая программа раздела П.00 «Профессиональный учебный цикл» ОП.00 «Общепрофессиональные дисциплины» и раздела УП.00 «Учебная практика» является частью Программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 53.02.07. «Теория музыки», разработанной на основе Федерального  государственного стандарта среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г.

1.2. Место учебной дисциплины и учебной практики в структуре Программы подготовки специалистов среднего звена: входит в профессиональный цикл, является  частью П.00 «Профессиональный учебный цикл»  ОП.00 «Общепрофессиональные дисциплины» и частью раздела УП.00 «Учебная практика».

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины и учебной практики – требования к результатам освоения:

Предмет «Гармония» на отделении «Теория музыки» является важнейшей частью профессиональной подготовки обучающихся. Он способствует приобретению и развитию практических навыков, необходимых для будущей педагогической и творческой деятельности, а также обобщает полученные знания и навыки по музыкально-теоретическим дисциплинам.

Цель курса:

– освоение закономерностей звуковысотной организации музыки Нового времени;

–  принципов объединения звуков в созвучия (аккорды);

–  ладофункциональных и фонических норм их связи и взаимодействия.

Задачи курса:

– практическое изучение комплекса ладогармонических средств и приемов музыки XVIII-нач. XX вв. («золотого века гармонии») в письменных работах, игре на фортепиано и гармоническом анализе музыкальных произведений;

– теоретическое и историческое осмысление некоторых закономерностей тональной гармонии и функциональной теории, сущности гармонических процессов, взаимосвязи гармонии с музыкальной формой, мелодикой, фактурой.

В результате освоения общепрофессиональной дисциплины и учебной практики «Гармония»  обучающийся должен уметь:

1. выполнять гармонический анализ музыкального произведения, характеризовать гармонические средства в контексте содержания музыкального произведения;

2. применять изучаемые средства в упражнениях на фортепиано, играть гармонические последовательности в различных стилях и жанрах;

3. применять изучаемые средства в письменных заданиях на гармонизацию.

ДОПОЛОНИТЕЛЬНО:

В результате освоения общепрофессиональной дисциплины и учебной практики «Гармония»  обучающийся должен уметь:

- импровизировать кадансы и гармонические периоды в заданных тональностях и размерах с учетом заданного гармонического движения;

- составлять аннотацию по гармоническим особенностям заданного произведения;

- сочинять и досочинять заданные начальные обороты и построения в форме предложения и в форме периода. 

В результате освоения общепрофессиональной дисциплины и учебной практики  «Гармония»  обучающийся должен знать:

1. выразительные и формообразующие возможности гармонии через последовательное изучение гармонических средств в соответствии с программными требованиями.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:

В результате освоения общепрофессиональной дисциплины и учебной практики «Гармония»  обучающийся должен знать:

- закономерности развития гармонии как средства музыкальной выразительности в разные исторические периоды, особенности гармонического мышления  разных композиторов, стилевые гармонические особенности и уметь применять данные знания при анализе музыкального произведения.

Общие компетенции и профессиональные компетенции, которые актуализируются при изучении учебной дисциплины:

Общие компетенции (ОК):

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучаемых, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции (ПК):

ПК 1.2. Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и музыкально-теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.

ПК 1.3. Использовать базовые знания и навыки по организации и анализу учебного процесса, по методике подготовки и проведения урока в классе музыкально-теоретических дисциплин.

ПК 1.4. Осваивать учебно-педагогический репертуар.

ПК 1.5. Применять классические и современные методы преподавания музыкально-теоретических дисциплин.

ПК 1.8. Пользоваться учебно-методической литературой, формировать, критически оценивать и обосновывать собственные приемы и методы преподавания.

ПК 2.8. Выполнять теоретический и исполнительский анализ музыкального произведения, применять базовые теоретические знания в процессе работы над концертными программами.

ПК 3.3.  Использовать корректорские и редакторские навыки в работе с музыкальными и литературными текстами.

ПК 3.4. Выполнять теоретический и исполнительский анализ музыкального произведения, применять базовые теоретические знания в музыкально-корреспондентской деятельности.

Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы общепрофессиональной дисциплины и учебной практики «Гармония» (по ФГОС):

Объем дисциплины ОП.04 «Гармония»:

Максимальная учебная нагрузка – 345 часов:

Обязательная нагрузка –  230 часа, из них 214 часов из обязательной части и 16 часов на увеличение объема времени в III семестре из вариативной части.

Самостоятельная нагрузка – 115 часов, из них 112 часов из обязательной части и 8 часов на увеличение объема времени в III семестре из вариативной части.

Время изучения дисциплины – с III  по VIII семестры.

Занятия групповые по 2 часа в неделю за счет обязательной части и  индивидуальные по 1 часу в неделю в III семестре за счет вариативной части.

Экзамены – в конце V и VII семестров, контрольные уроки в конце III, IV, VI, VIII семестров.

Учебная практика УП.02 «Гармония» (рассредоточена по всему периоду обучения в форме индивидуальных занятий, дополняющих общепрофессиональную дисциплину):

Максимальная учебная нагрузка – 136 часов:

Обязательная нагрузка –  91 час,

Самостоятельная нагрузка – 45 часов

Время прохождения учебной практики – с IV  по VIII семестры. Занятия индивидуальные. Зачет – в конце VIII семестра, контрольные уроки в конце IV, V, VI и  VII  семестров.

II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ общепрофессиональной дисциплины и учебной практики «Гармония»

II.1. Объем раздела общепрофессиональной дисциплины и учебной практики «Гармония»  и виды учебной работы.

Вид учебной работы	Объем часов дисциплины (ОП.04)	Учебная практика (УП.02)	Всего
Максимальная учебная нагрузка (всего)	345	136	481
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), в том числе:	230	91 2	221
лекции	92
практические занятия	22
контрольные работы	16	18
Самостоятельная работа обучающегося (всего), в том числе:	115	45 10 10 10	160 30 30 30
Изучение учебно-методической литературы	20
Работа с лекционным материалом	20
гармонический анализ музыкальных произведений	20
Реферат или доклад на заданную тему	5	2,5	7,5
Игра на фортепиано	25	12,5	39,5
Выполнение письменных заданий (решение задач, упражнений)	25	12,5	39,5

II.2. Примерный тематический план общепрофессиональной дисциплины и учебной практики  «Анализ музыкальных произведений»: