Ромашка растет под деревом.
Цветок растет под окном.
Гриб растет под елкой.
Зайка сидит под кустом.
Жук сидит под камешком.
Бабочка летает под деревом.
Муравей сидит под кустом. И так далее.
• Чтение с выражением и заучивание наизусть стихотворения «На лугу».
Я по травке на лугу
В белых тапочках бегу.
А трава хорошая!
Ну-ка, тапки сброшу я.
Ой, трава щекочется —
Мне смеяться хочется!
О. Бедарев
Развитие связной речи
• Составление по опорным картинкам рассказа «Лето».
«Наступило лето. На небе светит солнышко. Стало жарко. Выросла травка. Деревья стали зелеными. На них много листочков. Выросли цветы. В лесу много ягод и грибов. Летают бабочки, жуки. Ползают муравьи, червяки. Поют птички. Дети купаются в речке, катаются на самокате. Люди носят шорты, сарафаны. Хорошо летом!»
Сенсорное развитие
• «Ковер». Учить детей располагать предметы на листе бумаги; различать и правильно называть цвета.
Логопед предлагает детям нарисовать ковер и помогает им разделить лист бумаги на четыре части (четыре квадрата). Дети рисуют в каждом квадрате цветок определенного цвета (по заданию логопеда), а затем последовательно рассказывают о своей работе. При необходимости логопед им помогает.
В первом квадрате я нарисовал желтый одуванчик.
Во втором квадрате я нарисовал голубой колокольчик.
В третьем квадрате я нарисовал красный мак.
В четвертом квадрате я нарисовал белую ромашку.
Задание можно усложнить вопросами: «Каким карандашом ты рисовал? Сколько квадратов ты нарисовал? Сколько цветов?»
Логопед подводит итог работы: «Вы нарисовали ковер из летних цветов».
Работа над звуковой стороной речи
•«Повтори правильно». Игра со словом. Заучивание рифмованной миниатюры.
Радуга-дуга-дуга,
Осветила ты луга,
На небе повисла,
Будто коромысло.
Физкультминутка - логоритмика
• «Ручеек». Импровизация движений в такт стихотворения.
Бежал ручей по камешкам,
Бежал, бежал, бежал...
Потом в глубокой лужице
Лежал, лежал, лежал...
И. Токмакова
Список литературы
Белова-Давид речи у дошкольников. — М.: Просвещение, 1972.
Борякова развития. — М.: Гном-Пресс, 2001.
, , Ткачева по развитию мыслительной деятельности у дошкольников. — М.: Гном-Пресс, 2000.
,- Соколова игры для дошкольников. — М.: Школа-Пресс, 1999.
, Резниченко плохо говорит? Почему? Что делать? — М.: Гном и Д., 2001.
Ефименкова речи у дошкольников. — М.: Просвещение, 1985.
Миронова речи дошкольников на логопедических занятиях. — М.: Просвещение, 1991.
Тумакова дошкольника со звучащим словом. — М.: Просвещение, 1991.
, Чевелева работа в специальном детском саду. — М.: Просвещение, 1987.
Цветкова нейропсихологической диагностики детей. — М.: Российское педагогическое агентство «Когито-центр», 1998.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Тематический цикл «Игрушки» 5
Тематический цикл «Игрушки» 7
Тематический цикл «Осень» 10
Тематический цикл «Овощи» 12
Тематический цикл «Фрукты» 13
Тематический цикл «Овощи — фрукты» 15
Тематический цикл «Деревья» 17
Тематический цикл «В лесу» 19
Тематический цикл «Одежда и обувь» 21
Тематический цикл «Посуда» 24
Тематический цикл «Продукты питания» 26
Тематический цикл «Части тела» 28
Тематический цикл «Зима» 30
Тематический цикл «Новогодний праздник» 33
Тематический цикл «Зимние забавы» 35
Тематический цикл «Домашние животные» . .. 37
Тематический цикл «Домашние животные и их детеныши» ... . 40
Тематический цикл «Дикие животные» 42
Тематический цикл «Дикие животные и их детеныши» 44
Тематический цикл «Домашние птицы» 47
Тематический цикл «Дикие птицы» 49
Тематический цикл «Домашние и дикие животные» 51
Тематический цикл «Игрушки» 53
Тематический цикл «Наш дом» 55
Тематический цикл «Наша семья» 58
Тематический цикл «Транспорт» 59
Тематический цикл «Весна» 62
Тематический цикл «Растения» 64
Тематический цикл «Насекомые» 66
Тематический цикл «Лето» 68
Список литературы . 70
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
