Модуль воспитательной программы «В мире  добра»

ВОСПИТЫВАЮЩАЯ

СИЛА ДЕРЕВА

  - 

  учитель начальных классов 

  муниципального казенного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 4

г. Мирного Архангельской области

Содержание:

Введение.

Основная часть.

Источники духовно-нравственного воспитания. Формы, методы воспитания. Дерево как

- символ духовной культуры человечества,

- символ плодородия,

- строительный материал,

- лекарство для души и тела.

Направления работы. Мероприятия.

Заключение.

Список использованных источников.

Давайте приглядимся к дереву: мощный ствол, раскидистая крона, листья и плоды… Неужели все это берёт начало в крошечном семечке!? Трудно поверить, но  это именно так. Уход за посаженным в землю семенем окупается сторицей. То же самое и с воспитанием детей: каждое наше усилие в будущем окупится.

Младший школьник - маленький листочек на огромном дереве под названием Жизнь. И всё, что он делает доброго, прибавляет ему силу. Всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы даже несильный ветер.  Корни - это то, чем мы жили вчера, год, два, сто, тысячу лет назад.  Это наши дела, дела  наших дедов, прадедов,  дела добрые и злые.  Чем больше хорошего, светлого, чистого было сделано тобой, предыдущими поколениями, тем сильнее и могучее корни, которые  уверенно  держат  ствол дерева.  Чтобы наши маленькие  листочки не сорвал с дерева Жизни ветер Зла, мы должны с раннего детства укреплять его корни чудодейственным раствором под названием духовно – нравственное  ВОСПИТАНИЕ.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Цель:  создание условий для становления духовно - нравственной культуры  школьников, используя  воспитательную силу дерева.

Задачи:

- формирование  у  обучающихся  ценностных  представлений  о  морали,  об основных  понятиях  этики  (добро  и  зло,  истина  и  ложь,  смысл  и  ценность  жизни, справедливость, милосердие, проблема нравственного выбора, достоинство, любовь и др.);

- формирование у обучающихся представлений о духовных ценностях народов Севера;

- формирование комплексного мировоззрения, опирающегося на  традиции  своего  народа; 

-  формирование  уважительного  отношения  к  традициям, культуре и языку своего народа и других народов России. 

Система духовно-нравственного воспитания  включает в себя, прежде всего, учебную деятельность. Нравственное развитие воспитанников на уроках осуществляется через содержание программного и дидактического материала, самой организацией урока, личностью учителя. Особенно большие возможности для духовно-нравственного воспитания школьников имеет учебный материал по литературному чтению, окружающему миру, изоискусству, технологии, основам религиозных культур и светской этике, материал сборника «Морянка». 

Другим важным источником духовно - нравственного опыта школьников является разнообразная внеклассная работа, это внеурочная и внешкольная деятельность, где в ходе  организации индивидуальной, групповой, коллективной деятельности  ребят  и  совместной деятельности взрослых и детей происходит нравственное становление личности.

Формы проведения мероприятий по духовно-нравственному воспитанию: беседы и наблюдения, классные часы, занятия - практикумы, экскурсии, тематические праздники и вечера, устные журналы, конкурсы, игры, соревнования, родительские собрания в различных формах.

Методы: научно-исследовательский; метод проектов; коммуникативная методика; личностно-ориентированный метод; метод креативного мышления; репродуктивный метод; метод критического мышления.

Дерево является одним из самых универсальных символов духовной культуры человечества. В древности оно символизировало центральную ось мира, соединяющую Небо и Землю; человека и его путь к духовным высотам; циклы жизни, смерти и возрождения; Вселенную и ее процессы вечного обновления; сокровенную Мудрость и таинственные законы бытия. В древности его связывали с богами и мистическими силами природы. В мифах многих народов мира часто присутствуют два центральных дерева: Древо жизни и Древо познания Добра и Зла.

Дерево издавна было одним из главных символов плодородия и жизненной энергии. Лиственное дерево, ежегодно меняющее листву, символизировало обновление жизни. Вечнозеленое дерево – знак бессмертия. Деревья, посаженные на кладбищах, означают победу жизни над смертью. Различные виды деревьев использовались разными народами в качестве поэтического символа. Например, для России это береза. Видимо, не случайно историю рода принято изображать в виде генеалогического древа. И недаром считается, что человеку в течение жизни нужно родить сына, построить дом и посадить дерево.

В связи с широтой распространения и простотой обработки, древесину  используют  с глубокой древности.  Деревянными были корабли, крепости, изваяния богов, избы, мосты, мельницы, вся крепостная утварь, дерево используют для благоустройства жилья, оно является материалом для изготовления музыкальных инструментов.

В доме, построенном из дерева, летом прохладно, зимой тепло. Дерево не выделяет вредных веществ, поэтому в деревянных домах легко дышится, и, как говорят, его хозяева меньше болеют. Таким образом, дерево не просто совместимо с человеческим существованием, а благоприятно для него.

Мир деревянной архитектуры и сегодня остается наиболее естественной для тела и психологически благоприятной средой обитания человека. Деревянное зодчество характерно  для древнерусской культуры. Эволюция деревянных построек великолепно прослеживается в крупных музеях деревянного зодчества под открытым небом, прежде всего в Кижах и Малых Карелах.

В Архангельске – столице Поморья – есть музей под открытым небом. Там можно увидеть многие типы деревянных строений, в которых шла жизнь поморов. Все жилища украшали домовой резьбой, которая с глубокой древности имела магический смысл.

Вспомните: наверняка в лесу вы чувствуете себя лучше – там легко дышится, появляются легкость, бодрость, улучшается настроение, в душе поселяются мир и покой. И спится после прогулки по лесу хорошо – как в детстве. И дело тут не только в свежем воздухе. Деревья лечат и успокаивают не только тело, но и душу.

Дерево познаётся по его плодам, а человек по делам. На уроках, внеклассных мероприятиях, экскурсиях я учу детей творить добро: и словом, и делом  Работу по духовно-нравственному воспитанию  я веду  по нескольким направлениям.  Хочу остановиться на мероприятиях, которые пронизаны чудодейственной воспитательной силой  Дерева.


Направления работы.  Мероприятия по данным направлениям:
«Мы – граждане России» «Учимся жить среди людей»

Цель:  воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;

Цель:  воспитание нравственных чувств и этического сознания;
    Петр I и строительство судов Береза - поэтический  символ России Лесные ресурсы России

    Древние представления о Мировом дереве Знакомство с пословицами  и поговорками о деревьях Работа над литературными произведениями о деревьях Знакомство с деревенской утварью Лесная промышленность  Архангельской области Профессии людей, связанные с лесом Щепные базары Поморский календарь Смолокурение – выгонка смолы из хвойных деревьев
«Моя семья» «Живи, Земля!»

Цель:  формирование ценностного отношения к семье, дому, семейным традициям, родителям, близким людям,  воспитание трудолюбия

Цель:  воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде 
    Генеалогическое  дерево Строительные обычаи закладки дома в Архангельске Обустройство избы Дерево  в народных традициях и обрядах Домовая резьба

    Изучение природной зоны лесов Конкурс «Береги лес» Участие в акции «Спаси дерево» Участие в акции «Живи, лес» Участие в школьных, городских субботниках по уборке пришкольных парковых территорий Как делают бумагу? Кладовая Севера Природа в опасности. Вырубка лесов. Деревья-рекордсмены Деревья, занесенные в Красную книгу Лесные ресурсы Архангельской области Встречи с сотрудниками лесного хозяйства
«Береги здоровье смолоду!» «Как прекрасен этот мир»

Цель:  формировать у детей ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни. 

Цель:  воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.
    Целебная сила деревьев Дары леса Походы в лес, парк Деревья-долгожители Проведение физкультминуток, в содержании которых есть сведения о деревьях Звуки леса

    Деревянное зодчество Северные деревянные игрушки Деревянная утварь Знакомство с полотнами известных художников-пейзажистов Рисуем деревья Песни о деревьях Деревянные музыкальные инструменты Стихи, рассказы о деревьях Северные прялки Резьба по дереву Поморские щепные птицы Северные росписи по дереву Мастера северного края Топиарий-дерево счастья Удивительные деревья нашей планеты Посещение выставки Александра Агеева (коллекция макетов северных храмов, колоколен, часовенок) Посещение ярмарок северных  ремесел

Духовно-нравственное воспитание стараюсь проводить в системе, распространяя его и на урочную, и внеурочную деятельность, внешкольную работу и дополнительное образование. Работу веду на основе православных ценностей и регионального компонента.

От хорошего дерева - хороший плод. Система духовно - нравственного развития личности учащихся класса  приносит свои плоды:

-активная жизненная позиция школьника;

-приобщение к нравственным, духовным ценностям современного мира;

-патриотическое и гражданское самосознание;

-уважительное отношение к старшим, проявление заботы к младшим;

-соблюдение народных традиций, любовь к северному фольклору;

-толерантное отношение к окружающим;

-представление о семье как о высшей ценности гражданского общества.

Список использованных источников:


Азбука нравственного воспитания:  Пособие для учителя/Под ред. , .- М.: Просвещение, 1997г. , , "Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России". Проект // Вестник образования.- № 17. - сентябрь 2009. , Логинова духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования – М.: Просвещение, 2012.–32 с. – (Работаем по новым стандартам). Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников: Методические рекомендации. В 2-х ч. – М.: Просвещение, 2011.– (Работаем по новым стандартам). Интернет-ресурсы:

http://www.festival.1september. ru

http://www.openclass.ru

http:// www.zavuch.info